Разработка модуля уроков по истории в 6 классе "Арабский мир и зарождение ислама"
рабочие листы по истории (6 класс)

Дручинина Елена Александровна

для уроков по всеобщей истории в 6 классе

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл arabskiy_mir_i_zarozhdenie_islama_v_v.docx16.78 КБ

Предварительный просмотр:

«Арабский мир и зарождение ислама в V–XI вв.»

Базовая идея

Арабский мир является проводником между древним/античным миром и Средневековой Европой, хранителем научных достижений многих цивилизаций, транслятором собственных культурных ценностей.

Проблемный Вопрос

В чём секрет успеха ислама: почему самая молодая из мировых религий завоевала популярность достаточно быстро?

Цели

 Уровень  2.0

2.0А1

Я могу выполнить  на контурной карте задания: обозначить города, границы халифата, походы арабов

2.0А2

Я смогу дать определения понятиям: халифат, ислам, шариат.

 2.0А3

Я смогу рассказать о причинах возникновения Арабского халифата и особенностях его устройства.

2.А04

Я смогу перечислить основные положения ислама.

2.0А5

Я смогу обозначить главные причины распада Халифата.

 Уровень 3.0

Я смогу установить взаимосвязь между выдающимися успехами в науке и культуре и тем фактом, что халифат включил в свой состав территории великих цивилизаций древности.

 Уровень 4.0

Сравнить систему управления Арабского халифата и европейского средневекового государства.

Карта заданий ( 3 урока 25.09, 29.09, 1.10)

Уровень\цель

Задания

Урок(дата)\ отметка о выполнении задания

Мотивирующее задание

Уровень  2.0

2.0А1

Я могу выполнить  на контурной карте задания: обозначить города, границы халифата, походы арабов

  1. В учебнике прочитайте страницы 68-69, изучите карту в учебнике на странице 74 и выполните задания на контурной карте (см. рабочий лист).

ОБЯЗАТЕЛЬНО К ВЫПОЛНЕНИЮ

  1. Письменно в тетради ответить на вопросы № 1 и 2 на странице 77. Проверьте это задание с соседом по парте.

ОБЯЗАТЕЛЬНО К ВЫПОЛНЕНИЮ

  1. Выполнить на ШЦП задание «Особенности устройства Арабского халифата»

1 урок (25.09)

2.0А2

Я смогу дать определения понятиям: бедуины халифат, ислам, шариат, Кааба.

  1. Прочитай в учебнике страницы 69-71 и выпиши в тетрадь термины: бедуины халифат, ислам, шариат, Кааба.

ОБЯЗАТЕЛЬНО К ВЫПОЛНЕНИЮ

  1. Выполнить на ШЦП задание «Словарь терминов»
  2. Выполнить на ШЦП задание «Контрольная работа»

ОБЯЗАТЕЛЬНО К ВЫПОЛНЕНИЮ

 урок ( 25.09)

2.0А3

Я смогу рассказать о причинах возникновения Арабского халифата и особенностях его устройства.

  1. Прочитать в учебнике страницы 73-77 и выполнить на ШЦП задание         «Причины и возникновения Арабского халифата».

ОБЯЗАТЕЛЬНО К ВЫПОЛНЕНИЮ

  1. Выполнить на ШЦП задание «Контрольная работа»
  2. Выполнить на ШЦП задание «Особенности устройства Арабского халифата»

 урок

2.А04

Я смогу перечислить основные положения ислама.

  1. Прочитать в учебнике страницы 72 и выполнить на ШЦП задание «Столпы ислама»
  2.  Поработайте в парах и выпишите в тетрадь основные  положения ислама.

ОБЯЗАТЕЛЬНО К ВЫПОЛНЕНИЮ

  1. Выполнить на ШЦП задание «Контрольная работа».

2.0А5

Я смогу обозначить главные причины распада Халифата.

  1. Выполнить на ШЦП задание «Причины распада халифата».

  1.  Прочитайте в учебнике страницы75-77 и письменно в тетради ответить на вопрос № 6 (страница 77).

ОБЯЗАТЕЛЬНО К ВЫПОЛНЕНИЮ

Уровень 3.0

Я смогу установить взаимосвязь между выдающимися успехами в науке и культуре и тем фактом, что халифат включил в свой состав территории великих цивилизаций древности

  1. Прочитать в учебнике 78-81и выполните в тетради  задания №5, 6,7 на странице 85.

ОБЯЗАТЕЛЬНО К ВЫПОЛНЕНИЮ

  1. Выполнить на ШЦП  задание 3.0 «Арабское возрождение»

Уровень 4.0

Сравнить систему управления Арабского халифата и европейского средневекового государства.

  1. Выполните задание № 4 на странице 84.
  2. Выполнить на ШЦП  задание 4.0 «Управление государством у арабов и европейцев».


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка интегрированного урока литература,история,православие "Я верую..."

Данный урок был создан для областных Пасхальных чтений.  Ключевые понятия урока: война и Вера...

методическая разработка к уроку по истории"Расцвет демократии в Афинах"

Разработка  содержит презентацию и конспект урока...

Разработка открытого урока по истории Древнего мира"Первая пуническая война". 5 класс.

Урок разработан согласно календарно-тематического планирования к учебнику В.А.Михайловского История древнего мира,учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений....

Разработка модуля урока

В работе по внедрению в образовательный процесс модульной технологии компетентностного подхода центральным моментом являются такие формы организации учебной деятельности, в основе которых лежит самост...

Методическая разработка открытого урока по истории по теме: «Кризисные моменты в истории России и роль Русской Православной Церкви в их преодолении».

Региональный этапXXVII Международных Рождественских образовательных чтений«Молодежь: свобода и ответственность» РЕГИОНАЛЬНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ«НАУКА И ИСКУССТВО В ...

Методическая разработка модулей урока по технике "Шерстяная акварель"

Многолетней практикой доказано, что раннее развитие творческих способностей – это залог будущих успехов. Желание творить у ребенка безгранично, идет от самого сердца, а задача взрослого - помочь...

Методическая разработка интегрированного урока по истории России и истории Санкт-Петербурга в 9 классе

Данный урок составлен  с использованием технологии критического мышления по теме " Культура России в первой половине XIX века"...