учебный проект декоративно – прикладное искусство "Волшебная кисточка".
методическая разработка по изобразительному искусству (изо, 6 класс) по теме
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 volshebnaya_kistochka.ppt | 623.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Основной вопрос: Какое место занимает декоративно-прикладное искусство в процессе преемственности поколений? Учебные предметы: изобразительное искусство Участники: обучающиеся 6 класса
Декоративно-прикладное искусство – являются неотъемлемой частью повседневной жизни. Человек зачастую не обращает внимания на окружающие его предметы быта, которые представляют художественную и эстетическую ценность. Учебный проект позволяет показать взаимосвязь обычной жизни с миром искусства и способствует преемственности поколений. В процессе подготовки и реализации проекта школьники формируют художественную культуру, эстетический вкус, патриотизм. Аннотация проекта
Дидактические цели проекта : Формирование у обучающихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, развитие художественно- творческой активности, овладение образным языком декоративно- прикладного искусства Методически задачи -углубить знания обучающихся по теме «Хохломская роспись», «Городецкая роспись», «Гжель», «Полхов-Майданская роспись», «Жостовская роспись» - показать практическое применение различных техник росписи - обобщить и систематизировать знания обучающихся.
Темы Проблемы самостоятельных исследований Хохломская роспись Многообразие видов Хохломской росписи. Городецкая роспись История возникновения Городецкой росписи. Полохово – Майданская роспись Из истории Полохово- Майданской игрушки. Жостовская роспись Палитра жостовского подноса. Гжель Изготовление посуды и сувениров Гжели.
Результаты исследования презентация «Золотая хохлома» презентация «Городецкая роспись» буклет «Палитра жостовского подноса»
Сроки и этапы проведения проекта Проект рассчитан на 1 месяц. Постановка общей проблемы, формирование групп для проведения исследований, определение целей, задач. ( 1 урок) Обсуждение плана работы обучающихся Обсуждение с обучающимися возможных источников информации Самостоятельная работа обучающихся по подбору материала, анализ источников, оформление презентаций - внеурочная деятельность (2 недели) Защита презентаций на внеклассном мероприятии «Волшебная кисточка», выступления обучающихся . (1 урок)
Информационные ресурсы: Махмутова Х.И.Роспись по дереву. – М., 1987г. Уткин П.И., Корлёва Н.С. Народные художественные промыслы. – М., 1992 Попова О.С. Народные художественные промыслы. – М., 1984 г. Изобразительное искусство. 5 класс: Поурочное планирование по учебнику В.С.Кузина, 2008 г. http://ru.wikipedia.org