Методы оценки достижения учащихся в контексте ФГОС на основе личностных УУД
презентация к уроку по изобразительному искусству (изо, 5 класс) на тему

Слайд 1

Методы оценки достижения учащихся в контексте ФГОС на основе личностных УУД АВТОР ; УЧИТЕЛЬ ГБОУ СОШ № 404 ЕГОРОВА Н . Ф .

Слайд 2

«УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ»-ЭТОТ ТЕРМИН ОЗНАЧАЕТ УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ , Т . Е . СПОСОБНОСТЬ СУБЪЕКТА К САМОРАЗВИТИЮ И САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ . СПОСОБНОСТЬ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО УСПЕШНО УСВАИВАТЬ НОВЫЕ ЗНАНИЯ ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЯ

Слайд 3

Виды универсальных учебных действий . Основные виды УУД Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные

Слайд 4

Личностные действия Обеспечивают ценностно –смысловую ориентацию учащихся(знание моральных норм , умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами , знание ориентации в социальных ролях и межличностных отношениях . Примнительно к учебной деятельности следует выделить 3 вида действий: Самоопределение-личностное профессиональное , жизненное самоопределение . Смыслообразование –установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом , другими словами , между результатом учения и тем , что побуждает деятельность , ради чего она осуществляется Нравственно-этическая ориентация- действие нравственно-этического оценивания усваиваемого содержания , обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей .

Слайд 6

МОЁ ВИДЕНИЕ МИРА КАК Я ПОНИМАЮ , ТАК И ВЫРАЖАЮ