Рабочая программа по ИЗО 7 класс на 2013-2014 гг
рабочая программа по изобразительному искусству (изо, 7 класс) на тему

№

Тема

Кол-во часов

Изображение фигуры человека и образ человека:

1

Изображение фигуры человека в истории искусства.                             

1

2

Пропорции и строение фигуры человека.                                                 

1

3

Пропорции и строение фигуры человека.                                                 

1

4

Лепка фигуры человека.                                                                               

1

5

Изображение фигуры человека в истории скульптуры               

1

6

Набросок фигуры человека с натуры.                                                         

1

7

Понимание красоты человека в европейском и русском искусстве.       

Поэзия повседневности:

8

Поэзия повседневной жизни в искусстве разных народов.                     

1

9

Тематическая картина. Бытовой и исторический жанры.                         

1

10

Творчество А.Г. Венецианова и  П.А. Федотова                                       

1

11

Творчество художников- передвижников                                                   

1

12

Государственная Третьяковская галерея                                                     

1

13

Сюжет и содержание в картине.                                                                   

1

14

Сюжет и содержание в картине.                                                                   

1

15

Жизнь в моем городе в прошлых веках.                                                      

1

16

Жизнь каждого дня – большая тема в искусстве.                                        

1

17

Жизнь каждого дня – большая тема в искусстве.                                        

1

18

Праздник и карнавал в изобразительном искусстве.                                  

1

Великие темы жизни:

19

Монументальная живопись 

1

20

Искусство Древней Руси                                                                       

1

21

Искусство Древней Руси                                                                         

1

22

Библейские темы в станковой живописи 

1

23

Тематическая картина в русском искусстве 19 века. 

1

24

Процесс работы над тематической картиной 

1

25

Процесс работы над тематической картиной 

1

26

Монументальная скульптура и образ истории народа 

1

27

Монументальная скульптура и образ истории народа 

1

28

Тема ВОв в станковом и монументальном искусстве 

1

Реальность жизни и художественный образ:

29

Искусство иллюстрации.  Слово и изображение. 

1

30

Искусство иллюстрации.  Слово и изображение. 

1

31

Искусство иллюстрации.  Слово и изображение. 

1

32

Зрительские умения и их значение для современного человека. 

1

33

 Стиль и направление в изобразительном искусстве. 

1

34

Личность художника и мир его времени в произведениях иск-ва. 

1

35

Крупнейшие музеи изобразительного искусства и их роль в культуре. 

1

35ч

№

Тема урока

Количество  часов

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки учащихся

Вид контроля

Дата проведения

план

факт

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Раздел 1. ИЗОБРАЖЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА И ОБРАЗ ЧЕЛОВЕКА(10 часов)

1

Изображение фигуры человека и образ человека в истории искусств

1

Изучение нового материала

Формирование нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве

Знать:

- о жанровой системе в изобразительном искусстве и ее значение для анализа развития истории искусств;

- роли и истории тематической картины в изобразительном искусстве и ее жанровых видах;

- процессе работы художника над картиной, роли эскизов и этюдов.

Уметь:

- изображать пропорции человека с натуры и по представлению;

- владеть материалами живописи, графики, лепки в соответствии с программными требованиями

Изображение древних людей

2

Пропорции и строение фигуры человека

2

Изучение нового материала, повторение и закрепление

Зарисовка схем фигуры человека в движении

3

Лепка фигуры человека

1

Формирование понимания общественного назначения искусства как средства отражения познания окружающего мира

Лепка фигуры человека в движении из пластилина. Наброски с натуры фигуры ученика

4

Наброски фигуры человека с натуры

1

5

Понимание красоты человека в европейском и русском искусстве

1

Изучение нового материала

Знание понятий:

-пропорции фигуры человека;

- строение фигуры человека;

-красота движения фигуры человека

Портреты литературных героев

6

Обобщение темы четверти

1

Обобщение и систематизация знаний

Выставки и обсуждение рисунков учащихся

Раздел 2. ПОЭЗИЯ ПОВСЕДНЕВНОСТИ (7 часов)

7

Поэзия повседневной жизни в искусстве разных народов

1

Изучение нового материала

Ознакомление с работой скульптора

Знать:

- о композиции , особенностях построения произведения искусства;

- роли формата;

- - выразительном значении размера произведения

Композиции сюжетов из истории Древней Греции или Древнего Рима. Беседа «Бытовой жанр в искусстве передвижников и импрессионистов»

1

2

3

4

5

6

7

8

9

8

Тематическая картина. Бытовой и исторический жанры

1

Изучение нового материала

Ознакомление с выдающимися скульпторами (Мирон, Лисипп, Микеланджело, Роден, Мухина)

Знать:

- о поэтической красоте повседневности;

- роли искусства в жизни человека;

- роли художественных образов в понимании вечных тем жизни.

Развивать навыки наблюдательности, способности образного видения.

Уметь:

- строить тематические композиции;

 - осуществлять поиски и способы выражения выбранной темы

Композиция по теме «Завтрак» или «На уроке»

9

Сюжет и содержание в картине

2

Изучение нового материала, повторение

Ознакомление с сюжетной композицией

10

Жизнь каждого дня – большая тема в искусстве

1

Ознакомление с представлением о ценностях жизни в изобразительном искусстве разных народов

Рисунок по теме «Продавец цветов»

11

Жизнь в моем городе в прошлые века

1

Изучение нового материала

Ознакомление с процессом работы над сюжетной композицией

Композиция «Жизнь людей в прошлом»

12

Праздник и карнавал (тема праздника в бытовом жанре)

1

Коллективные работы на тему любого праздника (техника коллажа)

Раздел 3. ВЕЛИКИЕ ТЕМЫ ЖИЗНИ  (10 часов)

13

Исторические темы и мифологические темы в искусстве разных эпох

1

Изучение нового материала

Ознакомление с монументальной живописью (фреска, мозаика, панно)

Знать:

- о роли искусства в создании памятников, посвященных историческим событиям;

- роли конструктивного изобразительного и декоративного начал в живописи, графике, скульптуре;

- о поэтическом претворении реальности во всех жанрах изобразительного искусства.

Уметь:

- чутко, активно и эмоционально воспринимать реальность;

- соотносить собственные переживания с содержанием произведений изобразительного искусства, сравнивать произведения, делать выводы

Беседа о развитии навы-ков восприятия произ-ведений изобразитель-ного искусства

14

Тематическая картина в русском искусстве XIX века

1

Изучение нового материала, повторение и закрепление

Ознакомление с историческими батальными жанрами

Композиционные, поисковые эскизы

15

Процесс работы над тематической картиной

2

Ознакомление с творчеством художников бытового и историчес-кого жанров (Репин, Суриков, Брюллов)

Исполнение выбранной исторической композиции

16

Библейские темы в изобразительном искусстве

2

Изучение нового материала, повторение и обобщение

Ознакомление с русской иконописью, композици-ями на библейские темы

Композиции на библейские темы

17

Монументальная скульптура и образ истории народа

2

Ознакомление с творчеством художников-монументалистов (Э.Фальконе, И.П.Мартос)

Эскиз памятника, посвященного выбранному историческому событию

1

2

3

4

5

6

7

8

9

18

Место и роль картины в искусстве XX века

2

Изучение нового материала

Творчество выдающихся живописцев XX века (по выбору учителя)

Знать творчество выдающихся художников XX века. Уметь различать картины художников данной эпохи

Выражение в рисунках своих переживаний. Выставка работ, выполненных в III четверти

Раздел 4. РЕАЛЬНОСТЬ  ЖИЗНИ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ (8 часов)

19

Художественно-творческие проекты

1

Изучение нового материала

Искусство оформления книги

Знать:

-о роли художествееной иллюстрации;

- выдающиеся произведения изобразительного искусства;

- о роли русской тематической картины XIX-XX столетий.

Иметь представление:

- об историческом художественном процессе;

- о роли творческой индивидуальности художника;

- сложном, противоречивом и насыщенном художественными событиями пути российского и мирового изобразительного искусства в XX веке.

Уметь:

-иллюстрировать литературные произведения;

- показать в работе навыки дизайна;

- анализировать разные по стилю предметы быта, создавать их эскизы;

 - представить реферат (сообщение и т.п.) о любимом художнике, произведении

Исполнение иллюстраций к выбранному литературному произведению

20

Искусство иллюстрации. Слово и изображение

1

21

Конструктивное и декоративное начало в изобразительном искусстве

1

Изучение нового материала

Представление о работе художника в различных отраслях производства

Конструкции и декор предметов быта

22

Зрительские умения и их значения для современного человека

1

Изучение нового материала

Представление о зрительских умениях

Дизайн моды

23

История искусств и история человечества

1

Изучение нового материала

Связь искусства с жизнью; взаимопроникновение; взаимодействие; отражение истории человечества в искусстве

Анализ и эскизы предметов быта (принадлежность их стилю)

24

Стиль и направление в изобразительном искусстве (импрессионизм и реализм)

1

Изучение нового материала

Представление о стилях и направлениях в искусстве

Изображение предметов быта в импрессионизме и реализме

25

Личность художника и мир его времени

1

Изучение нового материала

Ознакомление с творчеством выдающихся художников, отражающих эпоху, мир своего времени

Произведения, выбранные для беседы о художниках

26

Крупнейшие музеи изобразительного искусства и их роль в культуре

1

Урок-выставка

Ознакомление с хранилищами мирового искусства

Путешествие в музеи мира