План занятия по арт-терапии. Тема «Граттаж».
план-конспект по изобразительному искусству (изо)

Этапы

Действия педагога

Действия детей

Ожидаемый результат

Подготовительный

- представление педагогов детям;

- объяснение упражнений, показ упражнений с массажными шариками;

- знакомство педагогов с детьми.

- дети катают массажные шарики в ладонях;

- называют свои имена и любимые цвета.

Налаживание контакта с детьми, подготовка рук к дальнейшей работе.

Основной

Знакомство детей с техникой «Граттаж»:

- объяснение происхождения техники, представление распечатанных образцов;

- подготовка заготовок – штриховка карандашами по листу;

- натирание заготовки свечой;

- закрашивание заготовки темной гуашью;

Упражнение «Калейдоскоп» выполняется во время высыхания заготовки:

- нанесение капель и брызг акварели на лист бумаги, сминание бумаги, после расправления листа – выявление образов из получившихся отпечатков.

Рисунок по заготовке:

- после высыхания гуаши выцарапывание острыми палочками рисунка по образам, увиденным в «Калейдоскопе», или предложение детям использования свободы фантазии в рисунке.

- дети слушают объяснение, рассматривают образцы, задают вопросы;

- раскрашивают лист карандашами разных цветов;

- с помощью педагогов натирают заготовку свечой;

- закрашивают заготовки темной гуашью;

- дети наносят брызги краски на лист, с помощью педагогов сминают листы и обводят образы, которые они видят, в получившихся отпечатках.

- дети выцарапывают рисунки на заготовках, используя образы «Калейдоскопа» или собственную фантазию

Дети знакомятся с новой техникой, пробуют подготовить заготовку для дальнейшей работы.

При получении готового рисунка - развитие воображения с помощью нахождения образов в отпечатках.

Получение готовых рисунков на заготовках.

Заключительный

Обсуждение рисунков с детьми;

Рефлексия:

- что понравилось/не понравилось в занятии?

- запомнили ли новую технику?

- что было сложно?

Дети описывают, что они изобразили на рисунках;

Анализируют свою работу и работу педагогов.

Подведение итогов, выявление ошибок и плюсов проведенного занятия.