Творческий проект " Необычные техники рисования"
проект по изобразительному искусству (изо, 7 класс)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Брединская средняя общеобразовательная школа № 4»

Творческий проект

«Необычные техники живописи»

Разработчик:   Азалия Ж., обучающаяся 7 класса

Наставник: Женспаева Ляйсан Курбангалиевна

п. Маяк, 2025 г.

Содержание

Введение…………………………………………………………………....……………..…...3

Глава 1. Основная часть

1.1. Традиционные и нетрадиционные техники рисования………………………….……4

Глава 2.  Практическая часть

2.1. Результаты анкетирования………………………………………………………..……..9

2.2. Мастер – класс…………………………………………………………………………..12

Заключение…………………………………………………………………………………...13

Список литературы…………………………………………………………………….…….14

Введение

Я с раннего детства люблю рисовать и знаю, что изобразительное искусство – это инструмент, с помощью которого можно передавать свои эмоции и чувства.

Дети с самого раннеговозраста пытаются отразитьсвои впечатления, обокружающем мире, в своемизобразительном творчестве.

Рисование является едва ли не самым интересным видом деятельности. Оно позволяет отразить в изобразительных образах свои впечатления об окружающем, выразить свое отношение к ним.

Каждый человек по своей природе – творец. Но, как правило, его творческие возможности находятся в скрытом состоянии и не всегда полностью реализуются. Существует много техник, с помощью которых можно создавать оригинальные работы, не имея художественных навыков.

Рисование необычнымитехниками, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет  и восхищает детей. Нетрадиционное рисование привлекает своей простотой и доступностью.

Знакомство с такими техниками рисования, приведёт   к повышению интереса и желания творить, экспериментировать с художественными материалами и подручными предметами.

Целью работы является изучить необычные техники рисования и увлечь ими одноклассников.

Задачи:

• изучить литературу по данной теме;
• систематизировать собранный материал;
• познакомить одноклассников с нетрадиционными техниками рисования;
• провести анкетирование и мастер-класс;
• выполнить работы в нетрадиционной технике рисования.

Объект исследования: изобразительное искусство

Предмет исследования: техника рисования

Глава 1. Основная часть

1. Традиционные и нетрадиционные техники рисования

Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой деятельностью. В процессе рисования совершенствуются наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности. Рисуя, мы формируем и развиваем у себя определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета. Также развиваются специальные умения и навыки: координация глаза и руки, владение кистью руки. Существуют традиционные и нетрадиционные техники рисования.

К традиционным техникам рисования относятся:

- рисование простым карандашом;

- рисование цветными карандашами;

- рисование фломастерами;

- рисование гуашью;

- рисование с помощью трафарета;

- рисование восковыми мелками.

Что же такое нетрадиционное рисование?

Нетрадиционное рисование - это такое искусство, которое не основывается на традициях, не придерживается их, а отличается оригинальностью.

Рисование нетрадиционным способом - увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает. Многих привлекает нетрадиционная техника тем, что можно рисовать, чем хочешь и как хочешь. Эти способы позволяют быстро достичь желаемого результата, которого с помощью обычной техники рисования ещё трудно сделать.

Нетрадиционное рисование доставляет множество положительных эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью.  Именно поэтому, нетрадиционные методики очень привлекательны, так как они открывают большие возможности выражения собственных фантазий, желаний и самовыражению в целом.

Монотипия

Монотипиясчитается одной из простейших нетрадиционных техник рисования (от греческого monos — один, единый и tupos — отпечаток).Это простая, но удивительная техника рисования красками (акварелью, гуашью и пр.) Она заключается в том, что рисунок рисуется на одной стороне поверхности и отпечатывается на другую.

Полученный отпечаток всегда уникален, так как создать две одинаковых работы невозможно. Полученные кляксы можно оставить в первоначальном виде, или продумать подходящий образ и дорисовать недостающие детали. Количество красок в монотипии — любое.

Для рисования в технике «Монотипия» нам понадобится: плотная бумага любого цвета, гуашевые или акварельные краски, кисти, банка с водой, салфетки.

Виды монотипии:

1. Предметная
2. Пейзажная

Монотипия предметная

Техника рисование:

1) лист бумаги сложить пополам, развернуть;

2) на одной половине листа нарисовать половину изображаемого предмета (ствол дерева) и опять сложить лист бумаги для получения отпечатка;

3) затем развернуть и нарисовать крону дерева, траву и снова сложить пополам;

4) разворачиваем и получаем красивое симметричное изображение дерева.

Таким же образом можно рисовать цветы, насекомых и даже животных.

Монотипия пейзажная

Техника исполнения:

1) лист бумаги сложить пополам;

2) на одной половине листа бумаги нарисовать пейзаж и опять сложить лист для получения отпечатка. (Пейзаж надо рисовать быстро, чтобы краски не успели высохнуть);

3) исходный рисунок, после того как с него сделали отпечаток, можно оживить красками, фломастерами или цветными карандашами.

Отпечатки можно делать и на любой гладкой поверхности:

стекле, пластмассовой доске, плёнке, кафельной плитке, толстой глянцевой бумаге. На выбранной поверхности гуашевыми красками делается рисунок, сверху накладывается лист бумаги и придавливается. Получается оттиск в зеркальном отображении.

Штампование

Материалы для самодельных штампиков окружают нас на каждом шагу, а количество вариантов исполнения практически бесконечно. Самые распространенные из них: собственные пальчики и ладошки, штампы из овощей, рисование поролоном, рисование с помощью листьев, ватные палочки,штампики из пластилина, штампы из пенопласта и многие другие.

Рисование штампами привлекает своей простотой и доступностью, раскрывает возможность использования хорошо знакомых предметов в качестве художественных материалов.

Техника рисование поролоном

Отпечатки краски поролоном получаются совсем непохожими на мазки. У них есть своя текстура и большая площадь покрытия. Этот способ очень подходит при изображении животных, так как передаёт фактурность пушистой поверхности объекта, а также для выполнения цветных фонов в разных композициях (изображение снежного покрова, водной поверхности, листопада и т.д.)

Ребенок опускает кусочек поролона в густую краску и наносит оттиск на бумагу. Краску можно наносить и кистью. Таким образом хорошо тонировать бумагу, создавая фон для будущего рисунка, рисовать животных, птиц и многое другое.

Техника «по сырому»

Универсальная и популярная техника, где краска наносится на увлажнённую поверхность. Эта техника применяется для создания эффекта мягкого размытого фона на картинке.

Техника рисования:

1. Намочите бумагу губкой с двух сторон или можно в широком тазике, просто окунув полностью лист. Мокрую бумагу лучше приколоть за самые кончики кнопками, потому что, высыхая, она может покоробиться.
2. Если Вы не уверены в своих силах, то прежде чем мочить бумагу сделайте предварительный рисунок карандашом, только тонкими линиями, острым карандашом без использования резинки.
3. Теперь заполняем основной фон, смешивая краски и подбирая не насыщенные цвета.
4. Набираем на кисточку основной цвет. Смотрим, как растекается, и добавляем мазки других оттенков.
5. Тонкие линии (по контуру) лучше наносить, когда работа еще местами сырая, но достаточно просохла, чтобы они сильно не растеклись.
6. Желательно работе дать высохнуть, не приподнимая её.

Потребуются: акварель, акварельная бумага, кисти,палитра, стаканчик, вода, салфетки, губка.

Кляксография

Нетрадиционная техника рисования "кляксография" (выдувание трубочкой) - это очередное волшебство творческих занятий. Такое занятие для детей очень увлекательно, интересно и очень полезное.

Так, как выдувание через соломинку укрепляет здоровье: силу лёгких и дыхательную систему ребёнка в целом.

Для создания волшебной картинки потребуется большая клякса, на которую нужно дуть, дуть, дуть ... до тех пор, пока на листе бумаги не появится замысловатый рисунок. Когда странный рисунок готов, ему можно подрисовать детали: листики, если получилось дерево; глазки, если получилось волшебное существо.

Ниткография

Техники рисования при помощи «волшебной ниточки».

Необходимо опустить ниточки в краску так, чтобы они хорошо пропитались краской. Затем их нужно положить на бумагу так, чтобы с двух сторон листа бумаги выступали кончики нитки по 5-10см. Ниточки накрываются другим листом бумаги. Верхний лист придерживается руками. Нитки разводятся в разном направления. Верхний лист поднимается. Необычная картинка готова.

Рисование ватными палочками

 В изобразительном искусстве существует стилистическое направление в живописи, которое называется «Пуантилизм» (от фр. point - точка).

В его основе лежит манера письма раздельными мазками точечной или прямоугольной формы.

Принцип данной техники прост: ребенок закрашивает картинку точками. Для этого необходимо обмакнуть ватную палочку в краску и нанести точки на рисунок, контур которого уже нарисован.

Фроттаж

Название этой техники происходит от французского слова «frottage» (натирание).

Для рисования в этой технике потребуется лист бумаги, который располагается на плоском рельефном предмете. Затем по поверхности бумаги нужно начать штриховать незаточенным цветным или простым карандашом. Результат - оттиск, имитирующий основную фактуру.

Пластелинография

 Техника, в которой используется пластилин для создания картин с изображением полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности. Для поверхности (основы) используются плотная бумага, картон, дерево. Для декорирования изображения можно использовать бисер, бусины, природные материалы и прочее.

Петриковская роспись

            Для рисования в технике петриковской росписи можно использовать краску, смешанную с яичным желтком. Яичные желтки придают краске особый глянец и пластичность. 

Для приготовления смеси в отдельную баночку вливают желток, добавляют 5–6 капель уксуса, размешивают и разводят этой смесью краски. Кисти моют в другой воде, которую ставят рядом. Так рисунок приобретает насыщенность красок и блеск.

Граттаж

        Техника рисования «граттаж» для детей проста и выполняется в три этапа: 

• Нанесение фона. На лист бумаги или картона наносят фон восковыми мелками и натирают рисунок воском (при помощи восковой свечи). 
• Покрытие фона чёрной гуашью. В чёрную гуашь добавляют немного жидкого мыла или шампуня (для равномерного нанесения краски) и наносят её на фон равномерным слоем так, чтобы гуашь покрыла весь лист. Ждут, пока гуашь просохнет. 
• Процарапывание рисунка. Берут любой острый предмет: не пишущую шариковую ручку, вязальную спицу, зубочистку, пилочку для ногтей, пластиковую вилку — и наносят рисунок. 

Глава 2. Практическая часть

1. Результаты анкетирования

Мнезахотелось узнать, а любят ли рисовать мои одноклассники, какие материалы используют и знают ли они о нетрадиционных техниках рисования.

Нами проведено анкетирование среди учащихся  7 класса. В опросе приняли участие 23 обучающихся. Им предстояло ответить на вопросы анкеты.

Опрос показал, что большинство одноклассников не знакомы с нетрадиционными техниками рисования, но многие хотят познакомиться.

На вопрос «Любите ли вы рисовать?» 17 человека (74%) ответили «Да». Не любят рисовать 7 человек (26 %).

В основном  мои одноклассники используют такие материалы для рисования:

– фломастеры (14 обучающихся (61%));

– краски (5 обучающихся (22 %));

– карандаши (3 обучающихся (13 %));

 -гелевые ручки ( 1 обучающийся (4%)).

О том, знакомы ли они с нетрадиционными техниками рисования ребята ответили так - 5 человек (22 %) ответили, что «Да, знакомы» и 18 человека (78 %), что «Нет!».

На вопрос «Хотели бы вы познакомиться с нетрадиционной техникой рисования?» 15 обучающихся (65 %) ответили, что «Да»; 5 человек (23 %) «Нет» (12%)и не знают 3 обучающихся (12%).

2. Мастер - класс

После проведения анкетирования я решила провести мастер – класс по изготовлению рисунков в нетрадиционной технике кляксография и рисование поролоном.

В ходе мастер-класса учащимися 7 и 4 б класса были изготовлены различные рисунки.

Таким образом, я делаю вывод, что моя цель достигнута. Я познакомила с нетрадиционными техниками рисования большинство своих одноклассников, увидела их в творчестве, увлекла их своим любимым делом.

Ребята убедились в том, что нетрадиционные техники просты, доступны и интересны. Данные техники предоставят учащимся безграничные возможности для творчества.

Заключение

Нетрадиционные способы рисования подразумевают под собой использование в качестве инструментов для создания рисунка не только карандашей, кисти и красок, но также огромного количества подручных средств – ватных тампонов, смятой бумаги, поролона, трафаретов, высушенного природного материала (травинок, листьев) и т.п. Помимо этого можно экспериментировать с текстурой красок, создавая рисунки на мокром фоне, на бумаге, посыпанной солью, или при помощи так называемых «воздушных красок».

Работа с нетрадиционными техниками изображения стимулирует положительную мотивацию, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования. Данный вид техники является довольно простым, неизбитым, интересным, увлекательным. Позволяет отойти от строгих рамок, проявить фантазию и творчество.

Изобразительная деятельность с использованием нетрадиционных техник способствует развитию специальных художественно-творческих способностей  человека, является увлекательным процессом, позволяющим даже неуверенному в себе человеку почувствовать себя художником.

Практическая значимость данного исследования состоит в том, что данные техники могут использоваться на уроках изобразительного искусства, в декоративно-прикладных кружках.

Список литературы

1. https://obuchonok.ru/node/10402?ysclid=m5zcdqh2rm358757742 Проект нетрадиционные методы рисования. Обученок. (17.01.25 г.)
2. https://lifehacker.ru/netradicionnye-tekhniki-risovaniya/?ysclid=m5zd5z089982742 9156 Нетрадиционные техники рисования: 20 вариантов, которые стоит попробовать. Лайфхакер. (01.02.25 г.)
3. https://tvorcheskie-proekty.ru/node/808 Интересные техники рисования. (17.01.25 г.)
4. https://infourok.ru/prezentaciya-netradicionnye-tehniki-risovaniya-5037892.html Презентация « Нетрадиционные техники рисования. (01.02.25 г.)
5. https://create.microsoft.com/ru-ru/templates/презентации

 Бесплатные шаблоны презентации.  (01.02.25 г.)

6. https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/09/06/master-klass-dlya-vospitateley-netraditsionnaya-tehnika-risovanie Мастер-класс. Граттаж. (17.01.25 г.)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Брединская средняя общеобразовательная школа № 4»

Творческий проект

«Необычные техники живописи»

Разработчик:   Азалия Ж., обучающаяся 7 класса

Наставник: Женспаева Ляйсан Курбангалиевна

п. Маяк, 2025 г.

Содержание

Введение…………………………………………………………………....……………..…...3

Глава 1. Основная часть

1.1. Традиционные и нетрадиционные техники рисования………………………….……4

Глава 2.  Практическая часть

2.1. Результаты анкетирования………………………………………………………..……..9

2.2. Мастер – класс…………………………………………………………………………..12

Заключение…………………………………………………………………………………...13

Список литературы…………………………………………………………………….…….14

Введение

Я с раннего детства люблю рисовать и знаю, что изобразительное искусство – это инструмент, с помощью которого можно передавать свои эмоции и чувства.

Дети с самого раннеговозраста пытаются отразитьсвои впечатления, обокружающем мире, в своемизобразительном творчестве.

Рисование является едва ли не самым интересным видом деятельности. Оно позволяет отразить в изобразительных образах свои впечатления об окружающем, выразить свое отношение к ним.

Каждый человек по своей природе – творец. Но, как правило, его творческие возможности находятся в скрытом состоянии и не всегда полностью реализуются. Существует много техник, с помощью которых можно создавать оригинальные работы, не имея художественных навыков.

Рисование необычнымитехниками, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет  и восхищает детей. Нетрадиционное рисование привлекает своей простотой и доступностью.

Знакомство с такими техниками рисования, приведёт   к повышению интереса и желания творить, экспериментировать с художественными материалами и подручными предметами.

Целью работы является изучить необычные техники рисования и увлечь ими одноклассников.

Задачи:

• изучить литературу по данной теме;
• систематизировать собранный материал;
• познакомить одноклассников с нетрадиционными техниками рисования;
• провести анкетирование и мастер-класс;
• выполнить работы в нетрадиционной технике рисования.

Объект исследования: изобразительное искусство

Предмет исследования: техника рисования

Глава 1. Основная часть

1. Традиционные и нетрадиционные техники рисования

Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой деятельностью. В процессе рисования совершенствуются наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности. Рисуя, мы формируем и развиваем у себя определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета. Также развиваются специальные умения и навыки: координация глаза и руки, владение кистью руки. Существуют традиционные и нетрадиционные техники рисования.

К традиционным техникам рисования относятся:

- рисование простым карандашом;

- рисование цветными карандашами;

- рисование фломастерами;

- рисование гуашью;

- рисование с помощью трафарета;

- рисование восковыми мелками.

Что же такое нетрадиционное рисование?

Нетрадиционное рисование - это такое искусство, которое не основывается на традициях, не придерживается их, а отличается оригинальностью.

Рисование нетрадиционным способом - увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает. Многих привлекает нетрадиционная техника тем, что можно рисовать, чем хочешь и как хочешь. Эти способы позволяют быстро достичь желаемого результата, которого с помощью обычной техники рисования ещё трудно сделать.

Нетрадиционное рисование доставляет множество положительных эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью.  Именно поэтому, нетрадиционные методики очень привлекательны, так как они открывают большие возможности выражения собственных фантазий, желаний и самовыражению в целом.

Монотипия

Монотипиясчитается одной из простейших нетрадиционных техник рисования (от греческого monos — один, единый и tupos — отпечаток).Это простая, но удивительная техника рисования красками (акварелью, гуашью и пр.) Она заключается в том, что рисунок рисуется на одной стороне поверхности и отпечатывается на другую.

Полученный отпечаток всегда уникален, так как создать две одинаковых работы невозможно. Полученные кляксы можно оставить в первоначальном виде, или продумать подходящий образ и дорисовать недостающие детали. Количество красок в монотипии — любое.

Для рисования в технике «Монотипия» нам понадобится: плотная бумага любого цвета, гуашевые или акварельные краски, кисти, банка с водой, салфетки.

Виды монотипии:

1. Предметная
2. Пейзажная

Монотипия предметная

Техника рисование:

1) лист бумаги сложить пополам, развернуть;

2) на одной половине листа нарисовать половину изображаемого предмета (ствол дерева) и опять сложить лист бумаги для получения отпечатка;

3) затем развернуть и нарисовать крону дерева, траву и снова сложить пополам;

4) разворачиваем и получаем красивое симметричное изображение дерева.

Таким же образом можно рисовать цветы, насекомых и даже животных.

Монотипия пейзажная

Техника исполнения:

1) лист бумаги сложить пополам;

2) на одной половине листа бумаги нарисовать пейзаж и опять сложить лист для получения отпечатка. (Пейзаж надо рисовать быстро, чтобы краски не успели высохнуть);

3) исходный рисунок, после того как с него сделали отпечаток, можно оживить красками, фломастерами или цветными карандашами.

Отпечатки можно делать и на любой гладкой поверхности:

стекле, пластмассовой доске, плёнке, кафельной плитке, толстой глянцевой бумаге. На выбранной поверхности гуашевыми красками делается рисунок, сверху накладывается лист бумаги и придавливается. Получается оттиск в зеркальном отображении.

Штампование

Материалы для самодельных штампиков окружают нас на каждом шагу, а количество вариантов исполнения практически бесконечно. Самые распространенные из них: собственные пальчики и ладошки, штампы из овощей, рисование поролоном, рисование с помощью листьев, ватные палочки,штампики из пластилина, штампы из пенопласта и многие другие.

Рисование штампами привлекает своей простотой и доступностью, раскрывает возможность использования хорошо знакомых предметов в качестве художественных материалов.

Техника рисование поролоном

Отпечатки краски поролоном получаются совсем непохожими на мазки. У них есть своя текстура и большая площадь покрытия. Этот способ очень подходит при изображении животных, так как передаёт фактурность пушистой поверхности объекта, а также для выполнения цветных фонов в разных композициях (изображение снежного покрова, водной поверхности, листопада и т.д.)

Ребенок опускает кусочек поролона в густую краску и наносит оттиск на бумагу. Краску можно наносить и кистью. Таким образом хорошо тонировать бумагу, создавая фон для будущего рисунка, рисовать животных, птиц и многое другое.

Техника «по сырому»

Универсальная и популярная техника, где краска наносится на увлажнённую поверхность. Эта техника применяется для создания эффекта мягкого размытого фона на картинке.

Техника рисования:

1. Намочите бумагу губкой с двух сторон или можно в широком тазике, просто окунув полностью лист. Мокрую бумагу лучше приколоть за самые кончики кнопками, потому что, высыхая, она может покоробиться.
2. Если Вы не уверены в своих силах, то прежде чем мочить бумагу сделайте предварительный рисунок карандашом, только тонкими линиями, острым карандашом без использования резинки.
3. Теперь заполняем основной фон, смешивая краски и подбирая не насыщенные цвета.
4. Набираем на кисточку основной цвет. Смотрим, как растекается, и добавляем мазки других оттенков.
5. Тонкие линии (по контуру) лучше наносить, когда работа еще местами сырая, но достаточно просохла, чтобы они сильно не растеклись.
6. Желательно работе дать высохнуть, не приподнимая её.

Потребуются: акварель, акварельная бумага, кисти,палитра, стаканчик, вода, салфетки, губка.

Кляксография

Нетрадиционная техника рисования "кляксография" (выдувание трубочкой) - это очередное волшебство творческих занятий. Такое занятие для детей очень увлекательно, интересно и очень полезное.

Так, как выдувание через соломинку укрепляет здоровье: силу лёгких и дыхательную систему ребёнка в целом.

Для создания волшебной картинки потребуется большая клякса, на которую нужно дуть, дуть, дуть ... до тех пор, пока на листе бумаги не появится замысловатый рисунок. Когда странный рисунок готов, ему можно подрисовать детали: листики, если получилось дерево; глазки, если получилось волшебное существо.

Ниткография

Техники рисования при помощи «волшебной ниточки».

Необходимо опустить ниточки в краску так, чтобы они хорошо пропитались краской. Затем их нужно положить на бумагу так, чтобы с двух сторон листа бумаги выступали кончики нитки по 5-10см. Ниточки накрываются другим листом бумаги. Верхний лист придерживается руками. Нитки разводятся в разном направления. Верхний лист поднимается. Необычная картинка готова.

Рисование ватными палочками

 В изобразительном искусстве существует стилистическое направление в живописи, которое называется «Пуантилизм» (от фр. point - точка).

В его основе лежит манера письма раздельными мазками точечной или прямоугольной формы.

Принцип данной техники прост: ребенок закрашивает картинку точками. Для этого необходимо обмакнуть ватную палочку в краску и нанести точки на рисунок, контур которого уже нарисован.

Фроттаж

Название этой техники происходит от французского слова «frottage» (натирание).

Для рисования в этой технике потребуется лист бумаги, который располагается на плоском рельефном предмете. Затем по поверхности бумаги нужно начать штриховать незаточенным цветным или простым карандашом. Результат - оттиск, имитирующий основную фактуру.

Пластелинография

 Техника, в которой используется пластилин для создания картин с изображением полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности. Для поверхности (основы) используются плотная бумага, картон, дерево. Для декорирования изображения можно использовать бисер, бусины, природные материалы и прочее.

Петриковская роспись

            Для рисования в технике петриковской росписи можно использовать краску, смешанную с яичным желтком. Яичные желтки придают краске особый глянец и пластичность. 

Для приготовления смеси в отдельную баночку вливают желток, добавляют 5–6 капель уксуса, размешивают и разводят этой смесью краски. Кисти моют в другой воде, которую ставят рядом. Так рисунок приобретает насыщенность красок и блеск.

Граттаж

        Техника рисования «граттаж» для детей проста и выполняется в три этапа: 

• Нанесение фона. На лист бумаги или картона наносят фон восковыми мелками и натирают рисунок воском (при помощи восковой свечи). 
• Покрытие фона чёрной гуашью. В чёрную гуашь добавляют немного жидкого мыла или шампуня (для равномерного нанесения краски) и наносят её на фон равномерным слоем так, чтобы гуашь покрыла весь лист. Ждут, пока гуашь просохнет. 
• Процарапывание рисунка. Берут любой острый предмет: не пишущую шариковую ручку, вязальную спицу, зубочистку, пилочку для ногтей, пластиковую вилку — и наносят рисунок. 

Глава 2. Практическая часть

1. Результаты анкетирования

Мнезахотелось узнать, а любят ли рисовать мои одноклассники, какие материалы используют и знают ли они о нетрадиционных техниках рисования.

Нами проведено анкетирование среди учащихся  7 класса. В опросе приняли участие 23 обучающихся. Им предстояло ответить на вопросы анкеты.

Опрос показал, что большинство одноклассников не знакомы с нетрадиционными техниками рисования, но многие хотят познакомиться.

На вопрос «Любите ли вы рисовать?» 17 человека (74%) ответили «Да». Не любят рисовать 7 человек (26 %).

В основном  мои одноклассники используют такие материалы для рисования:

– фломастеры (14 обучающихся (61%));

– краски (5 обучающихся (22 %));

– карандаши (3 обучающихся (13 %));

 -гелевые ручки ( 1 обучающийся (4%)).

О том, знакомы ли они с нетрадиционными техниками рисования ребята ответили так - 5 человек (22 %) ответили, что «Да, знакомы» и 18 человека (78 %), что «Нет!».

На вопрос «Хотели бы вы познакомиться с нетрадиционной техникой рисования?» 15 обучающихся (65 %) ответили, что «Да»; 5 человек (23 %) «Нет» (12%)и не знают 3 обучающихся (12%).

2. Мастер - класс

После проведения анкетирования я решила провести мастер – класс по изготовлению рисунков в нетрадиционной технике кляксография и рисование поролоном.

В ходе мастер-класса учащимися 7 и 4 б класса были изготовлены различные рисунки.

Таким образом, я делаю вывод, что моя цель достигнута. Я познакомила с нетрадиционными техниками рисования большинство своих одноклассников, увидела их в творчестве, увлекла их своим любимым делом.

Ребята убедились в том, что нетрадиционные техники просты, доступны и интересны. Данные техники предоставят учащимся безграничные возможности для творчества.

Заключение

Нетрадиционные способы рисования подразумевают под собой использование в качестве инструментов для создания рисунка не только карандашей, кисти и красок, но также огромного количества подручных средств – ватных тампонов, смятой бумаги, поролона, трафаретов, высушенного природного материала (травинок, листьев) и т.п. Помимо этого можно экспериментировать с текстурой красок, создавая рисунки на мокром фоне, на бумаге, посыпанной солью, или при помощи так называемых «воздушных красок».

Работа с нетрадиционными техниками изображения стимулирует положительную мотивацию, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования. Данный вид техники является довольно простым, неизбитым, интересным, увлекательным. Позволяет отойти от строгих рамок, проявить фантазию и творчество.

Изобразительная деятельность с использованием нетрадиционных техник способствует развитию специальных художественно-творческих способностей  человека, является увлекательным процессом, позволяющим даже неуверенному в себе человеку почувствовать себя художником.

Практическая значимость данного исследования состоит в том, что данные техники могут использоваться на уроках изобразительного искусства, в декоративно-прикладных кружках.

Список литературы

1. https://obuchonok.ru/node/10402?ysclid=m5zcdqh2rm358757742 Проект нетрадиционные методы рисования. Обученок. (17.01.25 г.)
2. https://lifehacker.ru/netradicionnye-tekhniki-risovaniya/?ysclid=m5zd5z089982742 9156 Нетрадиционные техники рисования: 20 вариантов, которые стоит попробовать. Лайфхакер. (01.02.25 г.)
3. https://tvorcheskie-proekty.ru/node/808 Интересные техники рисования. (17.01.25 г.)
4. https://infourok.ru/prezentaciya-netradicionnye-tehniki-risovaniya-5037892.html Презентация « Нетрадиционные техники рисования. (01.02.25 г.)
5. https://create.microsoft.com/ru-ru/templates/презентации

 Бесплатные шаблоны презентации.  (01.02.25 г.)

6. https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/09/06/master-klass-dlya-vospitateley-netraditsionnaya-tehnika-risovanie Мастер-класс. Граттаж. (17.01.25 г.)