Технологическая карта урока изобразительного искусства для 6 класса по теме «Цвет в натюрморте. Живописное изображение натюрморта». Модуль № 2 «Живопись, графика, скульптура».
материал по изобразительному искусству (изо, 6 класс)
24.09.2026Технологическая карта урока изобразительного искусства для 6 класса по теме «Цвет в натюрморте. Живописное изображение натюрморта». Модуль № 2 «Живопись, графика, скульптура».
Назначение материала: Карта предназначена для проведения урока развития умений и рефлексии в 6 классе в соответствии с ФГОС ООО и рабочей программой по ИЗО (ID 10549457). Может использоваться учителями изобразительного искусства, студентами педагогических направлений, методистами.
Структура материала: Карта включает целевой блок (цель, задачи, планируемые результаты), содержательный блок (основные понятия, формы работы, ресурсы) и технологический блок — ход урока из пяти этапов с указанием времени, деятельности учителя и ученика, формируемых УУД.
Краткое содержание: Урок посвящён освоению живописного натюрморта. Обучающиеся закрепляют понятия «колорит», «цветовые отношения», «контраст», учатся передавать настроение и образ через цвет. Практическая часть предполагает создание натюрморта с натуры гуашью или акварелью.
Отличительные особенности: Сравнение натюрмортов разных художников (И. Машков, К. Петров-Водкин, А. Матисс); дифференцированные задания трёх уровней; связь с функциональной грамотностью (цвет в рекламе, дизайне); развитие живописного видения.
Ожидаемые результаты: Знание основ цветоведения; умение определять колорит и цветовые отношения; опыт создания живописного натюрморта; формирование эстетического вкуса и ценностного отношения к искусству.
Объём: 1 урок (45 минут).
Предварительный просмотр:
Технологическая карта «Цвет в натюрморте. Живописное изображение натюрморта»
Предмет: Изобразительное искусство
Класс: 6
Модуль: № 2 «Живопись, графика, скульптура»
Тема урока: Цвет в натюрморте. Живописное изображение натюрморта
Тип урока: Урок развития умений и рефлексии
Продолжительность: 45 минут
Место урока в системе уроков: 14-й урок модуля (после освоения графического натюрморта)
Цель урока: Освоить приёмы живописного изображения натюрморта с передачей колорита и цветовых отношений.
Задачи:
- Образовательные: закрепить понятия «колорит», «цветовые отношения», «контраст»; научить создавать живописный натюрморт.
- Развивающие: развивать чувство цвета, живописное видение, композиционные навыки.
- Воспитательные: воспитывать эстетический вкус, интерес к живописи.
Планируемые результаты:
Предметные | Метапредметные (УУД) | Личностные |
Знать основы цветоведения; определять колорит, цветовые отношения. Иметь опыт создания живописного натюрморта | Познавательные: анализ цветовых отношений. Регулятивные: контроль результата. Коммуникативные: обсуждение работ | Формирование эстетических потребностей, ценностного отношения к искусству |
Основные понятия: колорит, цветовые отношения, контраст, тёплые и холодные цвета, локальный цвет, рефлекс.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая (обсуждение).
Ресурсы и оборудование: репродукции натюрмортов (И. Машков, К. Петров-Водкин, А. Матисс), муляжи фруктов, драпировки, гуашь/акварель, кисти, палитры, бумага А3, проектор.
Ход урока:
Этап и время | Деятельность учителя | Деятельность ученика | Формируемые УУД |
Блок 1. Вхождение в тему (5 мин) | |||
Мотивирование | Демонстрация двух натюрмортов с разным колоритом. Вопрос: «Какое настроение передаёт каждый?» | Сравнивают, высказывают суждения | Познавательные: сравнение, анализ |
Актуализация | Вопросы: «Что такое колорит? Какие цвета называются тёплыми/холодными?» | Отвечают, вспоминают теорию | Познавательные: актуализация знаний |
Целеполагание | Формулирует цель совместно с учениками | Участвуют в целеполагании | Регулятивные: целеполагание |
Блок 2. Освоение нового (12 мин) | |||
Осуществление учебных действий | Беседа о цвете в натюрмортах европейских и русских художников. Анализ: как цвет создаёт образ, настроение. Показ приёмов работы с гуашью (мазок, лессировка) | Слушают, анализируют репродукции, наблюдают за показом | Познавательные: анализ произведений. Предметные: освоение приёмов |
Проверка первичного усвоения | Вопрос: «Какой колорит у натюрморта И. Машкова? Почему?» | Отвечают, аргументируют | Коммуникативные: умение выражать суждение |
Блок 3. Применение (20 мин) | |||
Применение знаний | Задания разного уровня: | Выполняют живописный натюрморт с натуры | Предметные: практическое применение. Регулятивные: планирование и контроль |
Развитие функциональной грамотности | Вопрос: «Как цвет влияет на восприятие предмета в рекламе, дизайне?» | Рассуждают, приводят примеры | Познавательные: установление связей с жизнью |
Блок 4. Проверка (5 мин) | |||
Диагностика / самодиагностика | Организует просмотр. Критерии: передача цветовых отношений, колористическое единство, композиция | Самооценка, обсуждение | Регулятивные: самооценка. Коммуникативные: диалог |
Блок 5. Итоги (3 мин) | |||
Рефлексия | Вопрос: «Что было сложным? Что удалось передать цветом?» | Отвечают, рефлексируют | Личностные: самопознание |
Домашнее задание | Подобрать репродукции натюрмортов разных колоритов | Записывают | Познавательные: поиск информации |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта урока математики в 5 классе по теме " Геометрические тела и их изображения"
Разработка технологической карты урока по математике в 5 классе по УМК "Сферы" ,автор Е.А.Бунимович...
«Натюрморт в графике». Технологическая карта урока изобразительного искусства, 6 класс.
Разработка урока изобразительного искусства по программе Б. М. Неменского...
Технологическая карта урока изобразительного искусства 6 класс Освещение. Свет и тень.
Технологическая карта урока изобразительного искусства в 6 классе "Освещение. Свет и тень" по программе Б.М.Нееменского разработана в соответствии с ФГОС ООО. Содержит цель, задачи урока, УМ...
Технологическая карта урока изобразительного искусства (6 класс) "Объёмные изображения в скульптуре"
Разработка технологической карты урока ИЗО в 6 классе "Объёмные изображения в скульптуре"...
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА урока изобразительного искусства 5 класс
Технологическая карта урока изобразительного искусства - 5 классТема: АРХИТЕКТУРА РУССКОЙ ИЗБЫ. НАЛИЧНИК.своего народа, к сокровищам народного творчества; создать условия для поиска информации о налич...
Технологическая карта урока изобразительного искусства 5 класс "Внутренний мир русской избы"
Урок изобразительного искусства в 5 классе по теме "Внутренний мир русской избы". Цель урока: Сформировать у учащихся образные представления об организации и мудрости устроения человеком вну...
Технологическая карта урока изобразительного искусства для 7 класса по теме «Искусство плаката. Синтез слова и изображения». Модуль № 3 «Архитектура и дизайн».
Технологическая карта урока изобразительного искусства для 7 класса по теме «Искусство плаката. Синтез слова и изображения». Модуль № 3 «Архитектура и дизайн».Назначение матери...