Разработка урока по теме "Кислоты"
план-конспект урока по химии (8 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Конспект открытого урока по химии в 8 классе
Тема «Кислоты»
Цель урока: познакомить учащихся с составом, классификацией и представителями кислот.
Образовательные задачи: на примерах кислот подтвердить зависимость свойств веществ от состава и строения, обучить учащихся работе с лабораторным оборудованием, анализировать опыты, делать выводы.
Воспитательные задачи: формировать умение работать в коллективе, где развиваются чувства товарищества, доброжелательности и требовательности к себе и своему товарищу.
Развивающие задачи: развивать познавательный интерес и эмоции школьников, уметь выделять главное, сравнивать, обобщать, логически излагать мысли.
Тип урока: изучение нового материала.
Форма проведения: Урок-путешествие.
Ход урока:
I Организационный момент II Мотивация учебной деятельности учащихся, сообщение темы, цели, задач урока | |
Что там- под толщей тёмных вод? Долины, впадины и горы. Веществ сплошной круговорот…
Слайд №2
| Практическая работа(образцы кислых продуктов) |
III Изучение нового материала | |
Практическая работа Проверка правильности ответов
Покорять этот пролив отправится только один смельчак, он и сообщит нам результаты своей работы.
Учащиеся получают карточки с индивидуальными заданиями. Задания разноуровневые.
| Анализ формул, запись определения в тетрадь и прикрепление на доску Работа в парах с карточками Работа со слайдом, анализ формул, заполнение схем Работа с текстом На доску прикрепить символы (O, H, H2O) Работа со слайдом №4 Сообщение учащегося об истории открытия кислот Сообщение на доску Демонстрационный опыт (обугливание сахарозы концентрированной серной кислотой) Памятка на доску Работа в группах У учащихся на столах подносы с необходимыми реактивами, инструкция проведения работы Прикрепление таблиц на доску Индивидуальное задание исследовательского характера Решение задач Прикрепление результатов на доску |
IV Закрепление Обращение к «бортовому журналу». Чем запомнилось путешествие? | |
V Подведение итогов урока. Выставление оценок. Дорогой друг! А теперь я открою тебе секрет: самый настоящий клад – это знания, которые ты добыл сам! | |
VI Домашнее задание | Карточки |