работа с текстом на уроках химии
презентация к уроку по химии

Слайд 1

Приемы работы с текстом на уроках химии Учитель химии и биологии МБОУ Катаноская сош Аскизского района Республики Хакасиия Чебодаевой Татьяны Евгеньевны

Слайд 2

Памятка для учителя по организации работы с текстом а) четкая постановка цели работы с учебником, б) указание вопросов, которые должны быть усвоены учащимися, г) наблюдение за ходом самостоятельной работы и оказание помощи отдельным учащимся, д ) беседа по закреплению нового материала.

Слайд 3

Приемы работы с текстом Конспект по плану Составление плана Составление схемы Заполнение таблиц Работа с терминами Индивидуальное изучение некоторых с последующим письменным выполнением заданий . Работа с иллюстративным материалом учебника Использование учебника для справок Применение современной технологии «Модульное обучение»

Слайд 4

Конспект по плану

Слайд 5

Конспект по плану

Слайд 6

Составление плана 11 класс коррозия металлов Прочитать §20, составить план План: Что такое коррозия Виды коррозии Средства защиты от коррозии

Слайд 7

Составление схемы 8 класс, оксиды Прочитать §30, составить схему виды оксидов 9 класс Азотная кислота Прочитать § 19, Составить схему Применение азотной кислоты

Слайд 8

Оксиды

Слайд 9

Применение азотной кислоты Азотные удобрения Искусствен- ные волокна красители и лаки Взрывчатые вещества Пластмассы Лекарства

Слайд 10

Заполнение таблиц заполнить таблицу «Сравнение оксидов серы IV и VI» по плану характеристики вещества, используя §§ 12,13 Характеристики SO2 SO3 Нахождение в природе Способы получения Физические свойства Химические свойства Применение

Слайд 11

У глеводороды Предельные у / в Этиленовые Ацетиленовые Алкадиены Циклопарафины Особенности строения Физические свойства Химические свойства Получение Применение

Слайд 12

Металлы Неметаллы Положение в Периодической системе Особенности строения атомов Строение (вид связи) Тип кристаллической решетки Физические свойства Химические свойства

Слайд 13

Работа с иллюстративным материалом учебника 8 кл . Используя рис 23 стр 53 определите самые распространённые химические элементы в природе ; Или расположите указанные элементы в порядке возрастания.

Слайд 15

Работа с терминами

Слайд 16

Индивидуальное изучение некоторых с последующим письменным выполнением заданий

Слайд 17

Решение задач и упражнений

Слайд 18

Использование учебника для справок Для того, чтобы хорошо усвоить материал, ученику необходимо неоднократно обращаться к изложенным в учебнике фактам, законам и т.д. Прежде всего такая необходимость возникает при решении задач и повторении. Справку по основным понятиям и законам легко найти, используя предметно-именной указатель; поможет здесь и оглавление.

Слайд 19

Спасибо за внимание!