Патриотическое воспитание студентов
классный час на тему

         МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ                            

Рузаевское отделение  

Государственного бюджетного  профессионального образовательного учреждения РМ

«Саранский политехнический техникум»

                               Доклад на тему:

«Патриотическое

воспитание  студентов»

Подготовила:                                                                         Куратор                                               группы С31

                                                                                                                                                            Бокова С.В.

                                               Рузаевка  2017г.

       Чувства патриотизма закладываются в человеке с рождения, сначала в семье, потом в общеобразовательном учреждении. Обязанность преподавателя государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения заключается в поддержании и укреплении патриотических качеств студента с учетом его взросления и совершеннолетия, когда он становится по-настоящему взрослым и ответственным человеком и гражданином. Но нужно отметить, что кураторы, работающие со студентами по вопросам патриотического воспитания, сами должны быть патриотами и гражданами своей страны. Быть гражданином своего государства, значит знать свои права и обязанности.

     Вопрос патриотического воспитания  молодежи сегодня как никогда  актуален. В период утраты многих нравственных ценностей особая роль по воспитанию патриотизма возлагается, прежде всего, на образовательные учреждения. В нашем политехническом техникуме патриотическому воспитанию студентов всегда уделялось и уделяется большое внимание. Целью патриотического воспитания является создание условий для формирования  устойчивых гражданских и патриотических качеств личности, составляющих социальную, правовую и духовно-нравственную целостность личности. Из этого вытекают следующие задачи:

- формирование  духовно- нравственных и культурных ценностей приобщение молодёжи к системе социокультурных ценностей, отражающих богатство и своеобразие истории и культуры нашего Отечества, народа;

- воспитание уважения к закону, нормам коллективной жизни, социальной и гражданской ответственности. Прививать любовь к Родине, своему краю, городу, техникуму – непростая задача. Решить эту проблему невозможно без диалога поколений. Старшее поколение, прошедшее войну, испытавшее тяготы послевоенной разрухи, обладает неоценимым опытом и щедро делится им с молодёжью. Хорошей традицией является воспитание гражданского патриотизма на примерах героических подвигов наших соотечественников. На ориентацию студентов на гражданское служение Родине большое влияние оказывают общетехникумовские мероприятия, посвященные Дню Защитника Отечества, Дню победы с приглашением участников Великой Отечественной Войны, Дню вывода афганских войск с приглашением военнослужащих, экскурсии по местам боевой славы и многие другие.            Работая по проблеме гражданско –патриотического воспитания уже не первый год , я как куратор группы С31 стараюсь проводить мероприятия,  нацеленные на формирование у студентов гражданственности, патриотического сознания, расширение и углубление их знаний об истории своего Отечества. Провожу классные часы, посвященные Дню победы, уроки мужества, памяти; встречи- беседы с ветеранами Великой Отечественной Войны, воинами-афганцами, участниками чеченских событий, солдатами и офицерами срочной службы; разные познавательные викторины , такие как – «Я гражданин РФ».

            Остановлюсь более подробно на открытом внеклассном  патриотическом мероприятии ( уроке -мужества «Подвигу доблести – память и честь»),который прошёл в группах С31 и С41, целью которого было  развитие патриотических качеств личности, интереса к истории своего Отечества и сохранение памяти о героическом прошлом воинов –интернационалистов нашей Родины. Это мероприятие было подготовлено совместно с куратором Вишлиной М.В., с главным библиотекарем Рузаевского отделения ГБПОУ РМ «Саранский политехнический техникум» Ермишовой С.А. и работниками библиотеки филиала № 2 МБУК «ЦБС » - зав. библиотекой Н.А Зайцевой и библиотекарем Н. Н. Протасовой. На урок-мужества были приглашены  наши герои-соотечественники – члены Совета ветеранов Афганистана «Боевое братство», Ефремов В.И. и Самиев Р.Б., служившие в Афганистане, которые сумели с достоинством и честью пройти огонь боёв и дым пожарищ. Они рассказывали ребятам о своей биографии, о боевых действиях в Афганистане. Все присутствующие задавали гостям интересующие их вопросы: о боевых наградах, как относились к ним местные жители и много других. Да, действительно, они герои нашего времени. Как гласит народная мудрость: «Героями не рождаются, героями становятся». Студенты в свою очередь в качестве поздравления для гостей декламировали стихотворения из цикла Афганско–чеченских войн. Они звучали на фоне классической музыки. Мероприятие завершилось песней «Офицеры»- дань памяти и мужеству всех участников афганской войны, в том числе присутствующих воинов-героев, в исполнении наших студентов и вручением памятных подарков гостям. Никто не остался равнодушным к рассказу наших героев. Мы надеемся, что ребята будут помнить их. Ведь быть патриотом –это знать историю своей Родины и своих предков. Для молодых людей встреча с ветеранами Афганистана Ефремовым В.И. и Самиевым Р.Б. – это урок мудрости, мужества, активной жизненной и гражданской позиции. Хочется верить, что после такой встречи у ребят не возникнет вопроса «Служить или не служить в Армии?», потому что кому, как не им «Родину защищать!»

         Развитию духовности, приобщению к культурно- нравственным ценностям способствуют также проводимые в нашем техникуме научно- практические конференции, семинарские занятия, где студенты выступают с докладами и сообщениями по наиболее важным темам истории государства и права, юбилейным датам в истории страны и республики. Необычной и эффективной формой гражданского воспитания является самостоятельная работа студентов по теме: «Моя родословная», которая проводится в нашем техникуме многими преподавателями по проектному методу. Эта работа даёт студенту возможность испытать себя в роли исследователя истории своей семьи в контексте истории страны. Самостоятельно добытые исторические знания позволяют формировать собственную гражданскую позицию.

     И в заключение хочу отметить, что патриотическое воспитание, являясь составной частью общего воспитательного процесса в средних профессиональных общеобразовательных учреждениях, должно представлять систематическую и целенаправленную деятельность по формированию у студентов высокого патриотического сознания, чувства верности  к своему Отечеству, к малой родине, тем местам, где мы живем, учимся; воспитание гордости за свой народ, за тех людей, кто защищал наше Отечество.