Классный час : " Югре 900 лет" в 8 классе 2018-2019 уч.год
методическая разработка (8 класс)

Классный час 1 сентября в 8В классе  2018г

План – конспект открытого занятия в рамках Единого дня исторических знаний «Югре-900»

Классный  руководитель: Амин Н.А.
Цель - развитие гражданского общества путем формирования общероссийской и региональной идентичности жителей автономного округа на основе сведений о древней истории родного края, а также современных социально-экономических достижений и перспектив устойчивого развития Югры, патриотического воспитания подрастающего поколения, популяризация исторического наследия. 
Задачи - привлечение интереса к историческому и культурному наследию многонационального народа автономного округа; формирование образованного, интеллектуально и творчески развитого подрастающего поколения; воспитание чувства уважения и гордости за прошлое и настоящее Югры. 
Оборудование: выставка детских рисунков, символика округа, материалы исторического, краеведческого, экологического характера (фотографии, информация из газет, рисунки) .
Ход занятия
1. Введение в тему: (краткая историческая справка) 
Педагог: В 2018 году исполняется 900 лет первому подтвержденному упоминанию Югры в русских исторических летописях Первое датированное упоминание Югры в русском летописании относится к Повести временных лет и связано с сообщением новгородского боярина Гюряты Роговича о походе своего дружинника (отрока) в Печору к людям, которые дают дань Новгороду. Оттуда отрок пошел «в землю Югорскую. Югра же — это люди с языком непонятным, и соседствуют они с самоядью в северных странах». Запись с упоминанием Югры была сделана в 1118 году в одной из ранних редакций Повести временных лет. После первого упоминания Югра регулярно появляется на страницах русского летописания, чтобы в дальнейшем стать частью государства Российского. Исходя из этого первое упоминание Югры в Повести временных лет можно принять в качестве точки отсчета неразрывности истории Югры и России, становления российской государственности по пути многонациональной евразийской державы. 
2. Показ слайдов «Югорская земля»
Педагог: Ханты-мансийский автономный округ - это огромная территория. Его площадь составляет 534 тысячи 800 кв. км. На его просторах могло бы расположиться любое государство Европы, кроме Франции. С севера на юг округ протянулся на 900 км, с запада на восток - на 1400 км. 
Округ имеет собственную территорию, Устав, герб, флаг, собственные органы законодательной, государственной власти и местного самоуправления. Столица округа - Ханты- Мансийск .
Округ образован 10 декабря 1930 года, и назывался Остяко-Вогульский национальный округ. Земля, на которой расположен наш округ, является исторической родиной обско - югорских народностей: ханты, манси, ненцы и селькупы. Сегодня на территории округа их проживает чуть больше 20 тысяч. 
Ханты – Мансийский автономный округ - это удивительный край лесов, озёр и болот. На пути к Северному Ледовитому океану его пересекают две великие реки Сибири – Обь и Иртыш. По берегам рек и озёр тянутся к небу густые хвойные леса – зелёные лёгкие Земли. За короткое лето в лесах поспевают кедровые орехи и ягоды: брусника, черника, клюква. Животный мир богат и разнообразен. 
На западе высятся горные вершины Северного и Приполярного Урала. 
В его недрах геологи обнаружили множество полезных ископаемых: золото, серебро, алюминий, вольфрам, железо, медь, молибден, платина, титан, хром, а также горный хрусталь, мрамор, самоцветы. В предгорьях открыты залежи бурого угля. А на равнинах – нефть, природный газ и торф. 
Этот край таит еще много тайн, только надо суметь их увидеть. Мы отправляемся в путешествие по Югорской Земле. Постарайтесь прислушаться к голосу истории. Разглядеть необычное в привычном и повседневном, тогда каждый станет настоящим знатоком края. 
3. Викторина «По родному краю» (участники отвечают на вопросы стараясь набрать больше жетонов за правильные ответы, победитель получает приз) 
- Конкурс: «По краю озера и болот»
1. В переводе с языка коми названия этой самой большой реки края означает «тетя по отцу», или «голубой снег», а с иранского языка переводится «большая вода», наша великанша длиннее Волги, а по площади водосбора превышает все реки России. Это еще и река труженица. Назовите ее? (Обь) 
2. В бассейне, какой реки находятся озеро Щучье? (В бассейне реки Аган) .
3. Где искать Зайцеву речку? (Этот поселок находится в Нижневартовском районе) .
4. На слиянии каких 2-х рек расположен Ханты-Мансийск? (Иртыш и Обь) .
- Конкурс: «Познаем тайны урмана».
1. Как называется бугорок на сыром лугу? (кочка) .
2. Кедр называют долгожитель. Сколько лет живет кедр? (до 400-570лет) 
3. В каком лесу не живут комары? (в хвойном.) 
4. Каким способностями обладают хвойные деревья? (хвоя деревьев перед дождем опускается в низ.) 
- Конкурс: «В царстве подводного мира»
В реках водятся 42 вида рыб, среди них 8 видов ценных пород. 
1. Какие ценные породы рыб обитают в наших водоемах? (муксун, нельма, осетр, стерлядь, пелядь-сырок) .
2. Быстрая, глазастая, хищная, зубастая. Кто же эта злюка? (щука) .
3. По чему можно определить возраст рыбы? (по чешуе) 
4. Название сородича осетра? (стерлядь) .
Физ. минутка. (имитируют движения) 
Травы копытами касаясь, ходит по лесу красавец, 
Ходит смело и легко, рога раскинув широко (лось) 
Он большой и косолапый, мед он ест из ульев лапой. 
Он веселый шалунишка, ну конечно это (мишка) .
Собирает запасы на зиму и грибы и шишки разные
Ищет рыжая умелочка. (белочка) 
По ночам во двор выходит, страх на всех она наводит. 
Щурит желтые глаза мирных жителей гроза. 
С виду ласкова, как киска, а по праву экстремистка (рысь) .
- Конкурс: «Животный мир»
1. Меньше тигра, больше кошки, над ушами кисти-рожки. 
С виду кроток, но не верь, страшен в жизни этот зверь (Рысь) .
2. Типичный представитель и обитатель таежной зоны Западной Сибири. Есть дикий и домашний. А еще встречается и пятнистый. (Олени) 
3. Живет на болте, около водоемов, родственница лягушек (Жаба) .
4. Кто на себе свой дом носит? (Улитка) .
5. Зверек живет в норке, которую строит под упавшими стволами или пнями. Летом и осенью делает запасы кедровых орехов (Бурундук) .
- Конкурс: «Птицы наши друзья»
Только в нашем районе обитает 153 вида птиц, обитание 6 видов птиц было открыто совсем недавно. На протяжении года их количество сильно меняется. Зимой остается около двух десятков видов. Это - буроголовая сероголовая гаички, тетерев, рябчик, кедровка, поползень, глухарь, дятел. 
1. Эта птица имеет длинную шею, белоснежные перья. Величаво, медленно плавает по воде (лебедь) .
2. Клюв крючком, глаза пяточком, сама ушастая (сова) .
3. Эта птица никогда не строит себе гнездо, соседкам яйца оставляет и о птенцах не вспоминает (кукушка) .
4. У меня - ходули, не страшны болота, лягушат найду ли я - вот моя забота (цапля) .
-Конкурс: «Города и поселки Югры»
1. Какой город является столицей нашего округа (Ханты-Мансийск) 
2. Какие города есть на территории нашего округа (Сургут, Нижневартовск, Радужный, Мегион и т. д.) 
3. Какие поселения есть на территории Нижневартовского района (Излучинск, Новоаганск, Ваховск, Корлики, Аган, Варьеган и т. д.) 
4. Какой город называют нефтяной столицей сибири (Нижневартовск) 
-Подведение итогов. Награждение активных участников викторины. 
4. Итог занятия
Педагог: Вот и закончилось наше путешествие по удивительному, красивому, щедрому краю –Югре. Это удивительный край воспет в произведениях многих поэтов и писателей. Давайте и мы с вами в заключение нашего занятия прочтем стихи о Югре.

 
Ханты-Мансийская земля! 
Ты край озёр, болот и рек, 
Осваивать твои просторы
Сюда приехал человек! 
Все о тебе стихи слагают, 
Они летят во все края. 
Ты всей стране теперь известна, 
Ханты-Мансийская земля! 
Здесь нефть и газ открыли люди, 
Дороги строят, города! 
Тебя мы любим, край Югорский, 
Ты в нашем сердце навсегда!