Автор:

Ф.И.О.: Овсянникова Ольга Евгеньевна

Должность:

Учитель иностранных языков МАОУ СОШ №7

Образование: Высшее

Стаж: 4 года

Категория:

Соответствие занимаемой должности

1. Актуальность:

О Великой Отечественной войне сегодня сказано многое: созданы замечательные кинофильмы, написаны повести, романы и стихи, задокументированы воспоминания очевидцев.  И все же об этой великой войне сказано не все. Возможно, главное еще только предстоит сказать.

Сегодня от последнего военного залпа нас отделяют долгих семьдесят пять лет. А это значит, что живых свидетелей того героического времени с каждым днем становится все меньше. Все меньше остается в живых ветеранов войны, кто мог бы поведать от первого лица о том, что же пришлось пережить нашему народу. Все меньше и тех, кто был во время войны детьми. Скоро они останутся последними свидетелями тех лет. Наш гражданский долг на сегодня – сохранить их воспоминания для потомков, чтобы все, что они пережили, испытали, не ушло бесследно, чтобы молодое поколение, живущее совершенно в других условиях, сумели сравнить свою жизнь с жизнью своих бабушек и дедушек и смогли преклониться перед величием их подвига.

Задача педагогов сформировать чувства любви и гордости за свою Родину через построение оптимальной педагогической системы, направленной на формирование гражданско-патриотических качеств учащихся с использованием современных мультимедийных технологий. Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания -  проектная деятельность, позволяющая создать ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых.

2. Цели проекта: воспитание патриотизма, чувства благодарности и уважения к старшим поколения,  гордости за героическое прошлое нашего народа, своих близких; формирование исторической памяти и преемственности поколений на основе углубления знаний о Великой Отечественной войне, об участии в ней своих родственников.

3.Задачи проекта:

1. Организовать занятия, формирующие у обучающихся интерес к Отечественной истории, событиям Великой Отечественной войны, истории своей семьи, биографии родственников-детей войны.
2. Познакомить обучающихся с особенностями проектной деятельности.
3. Установить контакты с архивами, музеями, Когалымской городской общественной организацией Совет ветеранов войны и труда, привлечь к проекту телерадиокомпанию "Инфосервис+", родителей обучающихся, общественность.
4. Изучить, собрать и сохранить материалы, воспоминанияо повседневной жизни и быте детей в годы Великой Отечественной войны, семейной истории.
5. Создать документальный фильм«Память сильнее времени».
6. Презентовать и популяризировать фильм.
7. Принять участие в акции «Бессмертный полк» не только с портретами своих ветеранов, но и с портретами детей войны. Привлечь к этой акции и других жителей города Когалым через обращение в СМИ.

4. Гипотеза: если создать документальный фильм, посвященный детям войны, то современные дети будут знать больше о жизни своего народа в этот период истории,  будут понимать, что пришлось выстрадать их близким, будут с уважением относиться к пожилым людям и будут ценить ту жизнь, которой живут  сегодня благодаря своим бабушкам и дедушкам.

5. Ожидаемые результаты:

Формирование у учащихся основ патриотизма, гражданственности, знаний об истории России, своей семьи и родственников, живших во время Великой Отечественной войны. Осознание детьми таких понятий, как «война», «ветеран», «героизм», «дети войны», «труженик тыла», осознание сопричастности истории своей семьи и истории страны.

6.Сроки реализации проекта: декабрь 2019 г. – май 2020 г.

7.Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный, (Декабрь 2019г.) Данный этап направлен на реализацию двух направлений: методическое оснащение и мотивация детей и родителей к предстоящей деятельности.

1 направление.Цель: определение проблемного поля и поиск ресурсов, подготовка к реализации. Содержание:

1. Анализ предметно-развивающей среды.
2. Изучение методической литературы. (Список литературы)
3. Составление конспектов тематических занятий по разным разделам программы.

2 направление. Цель: побуждение интереса детей и родителей к предстоящей деятельности.

Содержание:

1. Введение в проблему (Приложение 1).

2. Обсуждение проекта с детьми и родителями (Приложение 1).
3. Планирование (Декабрь 2019г.)

1. Планирование хода проектной деятельности с детьми. Организация деятельности детей;
2. Организация деятельности родителей (разучивание стихотворений с детьми; помощь в организации предметно-развивающей среды, посещение с ребёнком Музейно-выставочного центра, домашний просмотр фильмов о войне, чтение художественной литературы, посвященной Великой Отечественной войне).

4. Основной (Январь – апрель 2020г.)

1. Беседы о Великой Отечественной войне (Приложение 1).
2. Обсуждение просмотренных фильмов о войне (Приложение 1).
3. Встречи с детьми войны, живущими в городе Когалым.
4. Обсуждение прочитанных произведений о Великой Отечественной войне.
5. Организация литературной гостиной «Детство, опалённое войной» с приглашением детей войны.
6. Мастер-классы работников телерадиокомпании «Инфосервис+» по проведению интервью, работе с видеокамерой и монтажу.
7. Видеосъёмка воспоминаний детей войны, живущих в городе Когалым, и членов семей (бабушек и дедушек учащихся).
8. Отбор информации и монтаж фильма.

5. Презентация и популяризация продукта проекта (Май 2020г.)

1. Организация мероприятия «Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой» с приглашением детей войны.
2. Демонстрация созданного фильма на данном мероприятии.
3. Просмотр и обсуждение фильма на родительском собрании.
4. Популяризация созданного фильма через СМИ (Эфир телеканала «Инфосервис+», социальные сети).
5. Показ фильма в Музейно-выставочном центре г.Когалыма на тематических выставках и мероприятиях.
6. Распространение фильма в Дома-интернаты для престарелых.

6. Анализ результативности работы проходит в следующих вариантах:

1. Анкетирование родителей с целью получения обратной связи для последующей доработки (положительные, отрицательные моменты в работе).
2. Наблюдение за ходом реализации проекта с фиксацией результатов наблюдения (отражение представлений о ВОВ).
3. Анализ продуктов детской деятельности.

7. Предполагаемый результат:

1) Формируются духовно-нравственные, патриотические ориентиры, развивается активная   гражданская позиция;

2) Возрождается интерес к истории своей семьи, к истории страны, происходит укрепление духовно-эмоциональной связи поколении.

3) Появляются уникальные и подлинные знания о военном периоде страны.

4) Укрепляется   позитивная система жизненных ценностей, куда особой составляющей входит более бережное, внимательное отношение к историческому прошлому своей страны.

5) Участники проекта приобретают   социальный опыт, получают навыки сотрудничества, как со сверстниками, так и взрослыми.

6) Созданный фильм «Память сильнее времени» сохраняет ценные воспоминания о жизни детей в годы Великой Отечественной войны.

7) Создание фильма объединит большое количество людей и организаций, работающих по данной теме.  

8) Совместная и систематизированная   деятельность значительно улучшит качество проводимой работы по теме «Дети Великой Отечественной войны».

9) Жанр и содержание фильма позволит использовать собранный материал на практике: на образовательных форумах, мероприятиях патриотической направленности.

10) Совместная деятельность по проекту способствует более тесному общению в семейном кругу, укрепит отношения между поколениями внутри семьи.

Сроки

Мероприятие

Декабрь 2019 года

Беседа: «Великая Отечественная война глазами детей»

Родительское собрание "Великая Отечественная война в судьбе моей семьи" совместно с детьми.

Январь 2020 года

Беседа «Навстречу Дню Победы: наше Отечество»

Обсуждение фильма о войне: «Подранки»

Беседа «Навстречу Дню Победы: начало войны»

Литературная гостиная «Детство, опалённое войной» с приглашением детей войны

Февраль 2020 года

Обсуждение прочитанных произведений о Великой Отечественной войне: «Мальчики из блокады», Александр Крестинский

Беседа «Навстречу Дню Победы: блокада Ленинграда»

Обсуждение фильма о войне: «Сын полка»

Беседа «Навстречу Дню Победы: письма с фронта»

Март 2020 года

Обсуждение фильма о войне: «Иваново детство»

Беседа «Навстречу Дню Победы: трагедия Хатыни»

Обсуждение прочитанных произведений о Великой Отечественной войне: «Улица младшего сына» Лев Кассиль, Макс Поляновский

Апрель 2020 года

Беседа «Навстречу Дню Победы: великие битвы»

Обсуждение фильма о войне: «Дети войны. Последние свидетели»

Беседа «Навстречу Дню Победы: мы пол-Европы прошагали, пол-Земли»

Обсуждение прочитанных произведений о Великой Отечественной войне: «Должна остаться живой», Людмила Никольская

Май 2020 года

Обсуждение фильма о войне: «Девочка из города»

Беседа «Навстречу Дню Победы: праздник со слезами на глазах»

Общешкольное мероприятия «Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой» с приглашением детей войны

Просмотр и обсуждение фильма на родительском собрании

Показ фильма в Музейно-выставочном центре г.Когалыма