ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ на тему «Выдающиеся личности в истории Камчатки».
учебно-методический материал (6, 7, 8 класс)

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

на тему «Выдающиеся личности в истории Камчатки».

Цель занятия: развитие ценностного отношения школьников к достижениям человечества, к людям, внесшим неоценимый вклад в развитие науки и техники. Воспитание гражданской идентичности и гордости за свою страну через осознание вклада российских деятелей в развитие мировой науки и техники, формирование сопричастности к российской истории и гордости за Камчатский край.

Задачи: закрепить культурологические знания; развить творческие способности.

Формирующиеся ценности: развитие, самореализация, историческая память и преемственность поколений.

Форма занятия: игра

Оборудование для учителя: ноутбук, проектор.

Оборудование для конкурсов: Персональный компьютер, распечатка вопросов ведущему (приложение 1)

Сигнальные карточки команд, презентация «Своя игра».

Ход мероприятия:

Запись на доске.

О, связь времён! Вдруг вспыхнула заря…

Я вижу, как бросают якоря

Возле Сигнального два русских пакетбота…

Камчатка память бережно хранит

О тех, кто шёл по северным широтам,

А имена героев пакетбота

История впечатала в гранит.

Учитель: Добрый сердечный привет вам, ребята. Сегодня наша игровая программа будет посвящена знаменитым людям Камчатского края. Давай те поработаем с картой.

(Интерактивная карта. Задание – обозначить на карте Камчатский край)

Благодаря своему удобному положению Авачинская бухта стала базой русских кругосветных плаваний, которые оказали значительное влияние на развитие Камчатки и Петропавловска. Свыше 30 раз заходили в XIX веке в порт суда во время кругосветных плаваний, корабли почти всех известных мореплавателей бросали здесь якоря. Судьба города связана с морем и моряками.

Рассказ учащегося.

Крашенинников Степан Петрович (11 ноября 1711 – 8 марта 1755)

«Он был из числа тех, кои ни знатною природою ни фортуны благодеянием не предпочтены, но сами собою, своими качествами и службою, произошли в люди,

кои ничего не заимствуют от своих предков и сами достойны называться начальниками своего благополучия».

Из предисловия к 1-му изданию
«Описания Земли Камчатки» (1755).

Исследователь Камчатки, основатель русской научной этнографии, Степан Петрович Крашенинников родился 11 ноября 1711 г. в Москве в солдатской семье. О ранних годах его жизни сведений не сохранилось, и первые известия о нем относятся к 1732 г.     
После окончания Славяно-греко-латинской академии учился в Петербургском университете. По завершению учебы был включен в состав участников Второй Камчатской экспедиции под руководством капитан-командора В. Беринга (Великая Северная экспедиция, 1733–1743).
В 1733–1736 гг. Крашенинников сопровождал И. Г. Гмелина и Г. Ф. Миллера в их путешествиях по Сибири. Из Якутска был послан на Камчатку. Добрался до Охотска 19 августа 1737 г. На судне «Фортуна» 4 октября поплыл на Камчатку. Попал в жестокий шторм. Чтобы не погибнуть, с «Фортуны» сбросили 400 пудов груза. Крашенинников выбросил в море весь свой провиант, чемодан с одеждой. Он буквально остался в одной рубашке, но книги, барометры, термометры и другие выданные ему инструменты спас. После десяти дней нелегкого плавания «Фортуна» не смогла войти в устье р. Большой и была выброшена на песчаную косу. Экипаж и пассажиры чудом спаслись.
Весной 1738 г. Крашенинников начал и с несколькими помощниками за три года (до конца 1740) завершил всестороннее исследование Камчатки (350 тыс. кв. км). Длина пройденного им побережья составила 1700 км, внутренних учтенных маршрутов – св. 3.500 км. Срединный хребет он проследил почти на 900 км, т. е. на три четверти длины всего хребта. Он не смог осмотреть только три небольших береговых отрезка Камчатки: западный, юго-западный, юго-восточный – в общей сложности 700 км.
Десятикратное пересечение полуострова дало Крашенинникову основание для весьма верной и многосторонней характеристики Камчатки. Он подробно описал рельеф местности полуострова, проследил течение крупных рек, прежде всего, р. Камчатки (758 км). Охарактеризовал ряд озер, включая Нерпичье и Кроноцкое, описал четыре восточных полуострова Камчатки – Шипунский, Кроноцкий, Камчатский и Озерной, образуемые ими заливы и несколько бухт, в т. ч. Авачинскую. Крашенинников сам исследовал почти все высочайшие «горелые сопки» (вулканы) – Авачинскую, Корякскую, Кроноцкую, Толбачинскую и Ключевскую. Посетив долину р. Паужетки (левый приток р. Озерной), ученый открыл и впервые описал полуметровые гейзеры, бьющие «во многих местах, как фонтаны, по большей частью с великим шумом». Вторую группу гейзеров он обнаружил в долине р. Банной (бассейн р. Быстрой).
«Крашенинников ездит по Камчатке ... записывает от «иноземцев» – ительменов, коряков и курилов – слова их языка, расспрашивает об их занятиях, быте и верованиях и сочиняет «вокабуляриумы» [с лат. «vocabularium» – словарь] и этнографические работы; расспрашивает старожилов русских и «иноземцов» о прошлом, о завоевании Камчатки и восстаниях местного населения и пишет историю Камчатки; ... собирает вещи, характеризующие быт местного населения, и отсылает их в Кунсткамеру; изучает рыб и морских зверей, изучает растительность Камчатки, устраивает опытное поле и производит опыты по выращиванию на Камчатке злаков и овощей и т. д.».

Во время своих путешествий и походов по Камчатке недавний студент Крашенинников превратился в универсального ученого, который всего за три года провел всесторонние исследования полуострова как геолог и географ, как ботаник и зоолог, как историк и этнограф, метеоролог и лингвист.
В 1740 г. Крашенинников подготовил первую этнографическую работу «Описание камчатского народа, сочиненное по сказанию камчадалов».
В 1743 г. возвратился в Петербург. В 1745 г. Крашенинников был избран адъюнктом Петербургской академии наук, в 1750 г. назначен профессором (академиком) натуральной истории и ботаники.
В 1755 г. закончил свой труд «Описание земли Камчатки», но не увидел его напечатанным. Работа была издана уже после смерти ученого в 1756 г. Между тем на титульном листе был проставлен год выхода – 1755.

С этой книгой связано зарождение русской науки: первая в истории России научная академическая монография, первый русский научный комплексный труд, а также первая русская региональная энциклопедия. В то же время это было первое в русской и мировой научной литературе исследование о Камчатке, посвященное ее географии, естественной истории, описанию быта и языков местных народов, образец комплексного страноведческого описания малоисследованной территории, образец русского литературного языка того времени.  Академик Л. С. Берг считал выдающееся исследование ученого «классической книгой».
Труд Крашенинникова сразу произвел большое впечатление, как в нашей стране, так и за границей. В Западной Европе появились сообщения о выходе книги. К этому сам Вольтер проявил интерес, а М. В. Ломоносов сделал для него краткий пересказ. В 1764 г. в Лондоне выходит перевод основной части книги Крашенинникова, сделанный Д. Гривом. В 1766 г. – первый немецкий перевод английского издания в Германии. В 1766 г. аббат д'Отерош во второй том своего труда «Путешествие в Сибирь…» включил французский перевод книги, сделанный священником де Сен-Пре. В 1767–1768 гг. в Лионе появилось первое полное французское издание «Описания земли Камчатки» в двух томах, в переводе с английского М. А. Эйдуса, в 1768 г. – второе, в переводе с английского А. П. Эрланга. В 1770 г. книга Крашенинникова вышла в Амстердаме на голландском языке и вскоре была перепечатана в немецкой серии «Всеобщая история путешествий на воде и земле».
В 1786 г. Академия наук выпускает второе русское издание, а в начале XIX в. серию «Полного собрания ученых путешествий по России» открыли третьим изданием «Описания земли Камчатки».

В 1836 г., за несколько месяцев до своей трагической кончины, книгу тщательно изучал А. С. Пушкин. В 1930-е гг. книгой вплотную заинтересовались советские историки Л. С. Берг, А. И. Андреев, Н. Н. Степанов.

После Великой Отечественной войны большая группа ученых решила на базе издательства «Главсевморпуть» напечатать «Описание земли Камчатки» с подробными комментариями, добавлениями, многочисленными документами и приложениями. Эта работа была успешно завершена в 1949 г. Берг, главный инициатор издания, смог добиться того, что четвертое русское издание книги Крашенинникова стало наилучшим.

Важную роль в появлении репринтного воспроизведения первого издания «Описание земли Камчатки» в 1994 г. сыграли камчатские энтузиасты-краеведы, которые смогли убедить научную общественность в необходимости очередного издания первой русской страноведческой монографии. Книга была издана в двух томах при содействии Камчатского областного комитета по охране природы.

Московское издательство «Эксмо» выпустило «Описание земли Камчатки» (1949)  в двух сериях: «Великие путешествия» (2010) и «Великие русские путешественники» (2014).

Холдинговая компания «Новая книга» (г. Петропавловск-Камчатский)  в 2018 г. издала труд Крашенинникова (1949), дополнив его комментариями камчатских ученых и специалистов.

С 1976 г. на Камчатке успешно проводятся ежегодные исторические Крашенинниковские чтения, по итогам которых с 2000 г. и по настоящее время издаются сборники материалов. Инициаторами чтений были Камчатское отделение Добровольного общества книголюбов (ДОК РСФСР) и Камчатская областная (краевая) библиотека.

26 ноября 1986 г. распоряжением Совета Министров РСФСР № 434-Р Камчатской областной (краевой) научной библиотеке было присвоено имя С. П. Крашенинникова.

В 1995 г. была учреждена краеведческая премия имени Степана Крашенинникова как общественная форма признания заслуг и благодарности за значительный вклад в изучение региона и становления камчатского краеведения (вручается отдельным участникам Крашенинниковских чтений).

Именем Крашенинникова названы остров у берегов Камчатки, мыс на о. Карагинском, гора у оз. Кроноцкого, улицы в Петропавловске, Елизове, Вилючинске.

Учитель: а на нашей игровой программе мы узнаем, кто принес славу Камчатскому краю и благодаря кому, мы можем гордиться нашей землей.

Правила игры:

Команды по очереди выбирают категорию и вопрос, отвечают на вопросы. При отсутствии правильного ответа, представляется взять помощь болельщиков. Если правильный ответ не назван - право передается команде соперников. Если ответ не дан, его озвучивает ведущий. За каждый правильный ответ команда получает число баллов, указанное в выбранном вопросе, за ответ, данный болельщиками – половину стоимости вопроса.

Победителем становится команда, набравшая в финале большее количество баллов.

Подведение итогов:

По общему количеству набранных баллов сообщается команда победитель

Поздравляем! (награждение)

Приложение 1