Классный час "Смысловое чтение"
презентация к уроку
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
В 21 веке безграмотным будет считаться не тот, кто не умеет читать и писать, а тот, кто не умеет учиться и переучиваться, используя умения читать и писать.
Современный мир, какой он? Попробуйте ответить на этот вопрос.
Какие виды чтения существуют? Предметные навыки и метапредметные
Ознакомительное чтение – вид, с помощью которого принимается решение читать или нет. Смотровое чтение – вид смыслового чтения, при котором происходит поиск конкретной информации или факта. Изучающее – вид смыслового чтения, при котором, в зависимости от цели, происходит поиск полной и точной информации и дальнейшая ее интерпретация. Из всего написанного выделяется главное, а второстепенное опускается. Рефлексивное – самое вдумчивое чтение. Во время такого процесса читающий предвосхищает будущие события, прочитав заголовок или по ходу чтения. Без внимательной работы со словами не может быть понимания текста. Словарная работа должна вестись на каждом уроке литературного чтения и ей надо уделять должное внимание.
Цель: управление процессом осмысления текста во время чтения Как нам этого достичь ?
Читал и ничего не понял Смысловое , это «сознательное» чтение , которое определяет результаты и качество чтения : «Читать – это еще ничего не значит; что читать и как понимать читаемое – вот в чем главное дело»
Изучающее чтение ( study reading ) медленный вид чтения , целью которого является полное (100% информации) понимание содержания текста.
Текст восприятие понимание интерпретация смысл
1 этап Восприятие Работа с первичным восприятием. 2 этап Структурно-функциональный анализ Работа с частями текста. Применение схем, таблиц, других приемов визуализации. 3 этап Реконструкция смысловых структур Вычленение эпизодов, построение альтернативных моделей. 4 этап. Смысловая компрессия Понимание текста – процесс перевода текста (прием смысловой компрессии), в результате которого образуется минитекст , воплощающий в себе основное содержание исходного текста – реферат, аннотация, резюме, сочинение-закладка.
Для обучения смысловому чтению использую следующие методы и приемы: Развитие умения анализировать задание. Поиск ключевых слов в задании и умение вчитываться в инструкцию. Ответы на поставленные вопросы (и письменные, и устные). Определение последовательности событий в тексте. Формулирование простых выводов после прочтения. Преобразование прочитанного текста в таблицу . Сопоставление иллюстративного материала с текстовой информацией. Объяснение различных ситуаций с помощью прочитанного текста. Умение, опираясь на прочитанный текст, доказывать свою точку зрения, опровергать какие-либо утверждения. Нахождение нужной информации в различных источниках: словарях, справочниках, энциклопедиях и т.д.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"49 Евсевьевские чтения" выступление "Сотрудничество классного руководителя с родителями"
Мое выступление на Международной научно-практической конференции "49 Евсевьевские чтения"Кино, сопровождающее доклад можно посмотреть по ссылке https://disk.yandex.ru/client/disk%7Cslider/disk/Со...
Выступление на 8 межрегиональных Булдаковских (педагогических) чтениях "Педагогические технологии в образовательной практике" по теме "Система работы классного руководителя с родителями обучающихся"
В данном материале можно ознакомиться с различными формами работы классного руководителя, которые актуальны в наше время. А также познакомиться с индивидуальными, групповыми и коллективными формами ра...
Презентация к классным Кирилло-Мефодиевским чтениям
Это подготовка к школьным чтениям, далее - к районным и республиканским....
Классный час на тему "Техника быстрого чтения"
Данный классный час на тему "Техника быстрого чтения" разработан для учащихся старших классов. Основной целью является расширение кругозора учащихся, знакомство с техникой быстрого чтения, котора...
Рабочая программа по предмету «Чтение и развитие речи» «Внеклассное чтение» для 5 класса составлена на основе Программы курса «Язык и литература» (раздел «Чтение (классное, внеклассное) и развитие речи») для 6 классов
Данная разработка может быть полезна учителям русского языка и литературы школ II вида...
Справка по итогам тематической проверки по теме: «Работа классного руководителя по развитию активной родительской позиции в рамках предмета «Чтение» с целью оценки уровня организации работы классного руководителя»
Данный материал разработан с целью выявления читательской активности у школьников с нарушениями речи и их родителей....
«Нравственные ценности и будущее России». Открытый классный час в 5 классе в рамках Рождественских чтений
Классный час проводится с целью ознакомления учащихся с библейской историей Рождества, расширения знаний об истоках рождественского праздника, знакомства с ценностными ориентирами в жизни человека, со...