Поэтическая композиция "Молодая гвардия"
методическая разработка (9 класс)

Моисеенко Ольга Владимировна

Материал предназначен для учащихся 8-9 классов. Знакомит в поэтической форме с подвигом ребят комсомольцев, членов подпольной организации "Молодая гвардия" в годы Великой Отечественной войны. Может быть использован как самостоятельный фрагмент для участия в конкурсе чтецов (коллективное участие) или как фрагмент классного часа посвященного событиям ВОВ. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл vystuplenie.docx15.51 КБ

Предварительный просмотр:

Поэтическая композиция «Молодая гвардия»

Вед. 1.

Это было в Краснодоне,

В грозном зареве войны.

Комсомольское подполье

Поднялось за честь страны.

(выходят ребята)

  1. Я, Олег Кошевой, вступая в ряды членов Молодой гвардии, перед лицом своих друзей по оружию, перед лицом родной многострадальной земли, перед лицом всего народа торжественно клянусь…

-  Я, Ульяна Громова, торжественно клянусь…

 — Я, Иван Земнухов, торжественно клянусь...

— Я, Сергей Тюленин, торжественно клянусь...

— Я, Любовь Шевцова, торжественно клянусь...

Я, Иван Туркенич,  клянусь мстить беспощадно за сожжённые, разорённые города и села, за кровь наших людей, за смерть героев-шахтёров.

- И, если для этой мести потребуется моя жизнь, я отдам её без минуты колебаний.

- Если же я нарушу эту священную клятву под пытками или из-за трусости, то пусть моё имя, мои родные будут навеки прокляты, а меня самого по карает суровая рука моих товарищей.

Кровь за кровь, смерть за смерть! (вместе)

(Музыкальный тревожный фон )

Вед 2. Молодогвардейцы пишут и печатают листовки, тайно слушая радио из Москвы, собирают оружие на местах недавних боев, сжигают хлеб, подготовленный для отправки в Германию.

Вед. 1. Устраивают аварии на шахтах, чтобы ни тонны угля не досталось фашистам, освобождают военнопленных красноармейцев, режут телефонные провода.

Вед. 2. Город Краснодон стал грозой гитлеровских захватчиков.

(После фразы они встают в отряд).

1.Кидаем, кличь, по своим, тайно:

«О наборе особенной группы».

Тут нет места людям случайным.

Немцы - подонки, но они не глупы.

2.Собираем тех, кому как себе верим,

Комсомольцев - нам не нужны шестерки!

Собираем товарищей, только проверенных.

Формируем группы в пятерки.

3.Ребята, пока нас мало, нас не много,

Но разве дело в количестве?

Даже один может взорвать дорогу.

Вывести из строя электричество.

4. Нет! Не то! Это мелко очень.

Есть кое-что посильнее орудий.

Мы уничтожим их в клочья!

Мы поднимем дух народный!

Ведущий1: Молодогвардейцы готовились к самой важной операции — вооруженному восстанию. Но не пришлось юным мстителям встретить Красную Армию, потому что в их рядах оказался предатель.

Ведущий 2: Их арестовали всех сразу. Гестаповцы подвергали арестованных молодогвардейцев нечеловеческим пыткам. Но они стойко держались. Ни один из них не выдал своих товарищей.

- И они, избитые, терпели.

Разве можно это передать?

И они,  несломленные, пели,

Это все, что немцы не успели

Отобрать, замучить, закопать.

 Ведущий 2.  На последнем допросе перед казнью Олег сказал: “О работе “Молодой гвардии” меня не спрашивайте, не скажу ни слова. И еще за-помните: советскую молодежь вам никогда не поставить на колени — она умирает стоя”.

Вед 1. (музыкальная заставка)

Вспомним всех поименно,

Горем вспомним своим...

Вед. 2. Это нужно — не мертвым,

Это надо — живым

(Выносятся портреты молодогвардейцев)

МЕТРОНОМ

Чтец - Олег Кошевой — навеки 16

Чтец - Сергей Тюленин — навеки 17

Чтец - Любовь Шевцова — навеки 18

Чтец - Ульяна Громова — навеки 17

Чтец - Иван Земнухов — навеки 18

Чтец - Иван Туркенич — навеки 24

Ведущий 1.

  После казни, пыток и допросов

Не сломили их фашисты, не смогли.

Ведущий 2.

Часто задаю себе вопрос я:

«Мы, сегодняшние, так бы вот смогли?»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Исследование. Небесные образы – символы в идейно – художественной структуре романа М.А.Булгакова «Белая гвардия»

Целью данной работы является идея исследования романа М.А.Булгакова «Белая гвардия» с точки зрения небесной символики, определение роли небесных образов - символов в идейно - ...

Почему Наполеон не вывел старую гвардию на бородинское поле

Работа по Наполеону на тему: “Старая гвардия Наполеона и ее значение в битве при Бородине”ПредисловиеМы решили разобраться, почему Наполеон не вывел на бой при Бородине свою старую гвардию, если...

Презентация по творчеству М. Булгакова "Белая гвардия" и "Дни Турбиных"

В презентации содержится материал по биографии, истории создания романа "Белая гвардия" и спектакля по этому роману - "Дни Турбиных"....

Понимание поэтического текста учащимися 5 –11 классов гимназии, или Поэтические эксперименты

Как сделать так, чтобы каждый ученик не со слов учителя, а сам понял значимость литературы?Ученик должен стать ее исследователем, выявляя проблемы самостоятельно. Открывая для себя М. В. Ломоносова, А...

Поэтический эксперимент: анализ поэтического текста.

Серебряный век... Изучая художественный текст, интерпретируя (каждый на своём уровне), учиться понимать зашифрованный текст, разгадывать тайноптсь (скрытую за словесным образом). Каждый раз делать выб...

Социальный состав Лейб-Гвардии Финского стрелкового батальона Русской Гвардии в 1830-31гг.

Национальные части Великого княжества Финляндского в составе Российской империи до сих пор являются малоизученной страницей истории. Особенно интересно, что воинская часть рассматривается с социальной...