Развитие лексико-грамматического строя речи
презентация к уроку
Мастер-класс
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 razvitie_leksiko-grammaticheskogo_stroya_rechi_dlya_sayta.pptx | 229.33 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Лексико-грамматический строй речи собирательный термин, характеризующий речевые компоненты и включающий в себя лексический запас и грамматически верное его использование в речи; правильное грамматическое использование словарного запаса; основа функционирования языка (В.В. Виноградов).
Лексический компонент речи Пассивный словарный запас (слова, которые человек понимает, но в своей речи не использует) Активный словарный запас (слова, которые человек использует в речи) Структура лексического строя включает следующие словари: Номинативный (предметный) Предикативный (глагольный) Атрибутивный (прилагательный) Служебный (наречия, местоимения, предлоги и т.д.)
Развивающая работа по коррекции лексической стороны речи: Расширение объема словаря; Уточнение значения слов; Развитие структуры значения слова (многозначность слов, прямое и переносное значение слова); Расширение связей между словами в лексиконе.
Лексический строй – это совокупность лексем, которые в свою очередь формируются в результате словообразования и словоизменения. Структура лексического компонента наглядно демонстрирует прямую связь с грамматическим компонентом.
Грамматический компонент речи Взаимодействие слов между собой в словосочетаниях и предложениях Морфологическая система Синтаксическая система Владение приемами словоизменения и словообразования Умение составлять предложения и грамматически правильно сочетать слова
Направления работы по формированию грамматического строя речи: Словоизменение (род, число, падеж); Словообразование – образование новых слов при помощи приставок, суффиксов, с помощью различных частей речи, образование сложных слов; Согласование различных частей речи между собой; Использование в речи предложений с предлогами и союзами.
Формирование лексико-грамматического строя речи у детей с ТНР с использованием дидактических и гр и упражнений
Дидактические упражнения для формирования лексико-грамматических категорий «Отгадай предмет» (формирование словаря ребенка); «Назови одним словом» (формирование обобщающих понятий); « Один – много»(образование категорий множественного числа);
Дидактические упражнения для формирования лексико-грамматических категорий «Назови семейку» (расширение словаря и формирование словообразовательных процессов); «Назови детеныша/птенца», «Назови детенышей/птенцов» (формирование лексики и словообразовательных навыков в ед. и мн. числе); «Назови маму» (формирование лексики и словообразовательных навыков); «Назови ласково» (образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами);
Дидактические упражнения для формирования лексико-грамматических категорий «Чья голова?» (образование притяжательных прилагательных); «Чей хвост?» (образование притяжательных прилагательных); «Чьи лапы?» (образование притяжательных прилагательных); Дидактические игры и упражнения на развитие грамматического согласования: «вижу заячьи уши, нет заячьих ушей, расскажу о заячьих ушах»
Дидактические упражнения для формирования лексико-грамматических категорий «Скажи какой …?» (образование относительных прилагательных); Дидактические игры и упражнения на развитие грамматического согласования (рыжая лиса, нет рыжей лисы, вижу рыжую лису, история о рыжей лисе).
Дидактические упражнения для формирования лексико-грамматических категорий «Скажи какой …?» (образование относительных прилагательных); Дидактические игры и упражнения на развитие грамматического согласования (рыжая лиса, нет рыжей лисы, вижу рыжую лису, история о рыжей лисе).
Дидактические упражнения для формирования лексико-грамматических категорий «Что делают эти животные?» (Волк охотится, воет, бежит; медведь спит, ревет). «Кто как передвигается?» (Волк рыщет, лиса крадется, заяц прыгает, белка скачет, медведь переваливается). «Подскажи словечко» Заяц прыгает, а лиса …? (крадется), Волк воет, а медведь рычит, лиса тявкает, а еж фыркает Дидактические упражнения на развитие грамматического управления.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Методические рекомендации по развитию лексико-грамматического строя речи посредством проведения словарных игр."
Представлены методические рекоментации по развитию лексико-нрамматического строя речи посредством проведения словарных игр....
конспект НОД по развитию лексико-грамматического строя речи в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи "Моя семья"
Уважаемые коллеги! Буду рада, если предлагаемое занятие пригодится Вам, в первую очередь молодым логопедам. Это занятие поможет Вам в игровой форме расширить активный словарь детей, познакомить с...
Непрерывная непосредственно образовательная деятельность с детьми подготовительной группы с задержкой психического развития «В зоопарке» (развитие лексико – грамматического строя речи по лексической теме «Животные жарких стран») ( Технологии: развивающие
Непрерывная непосредственно образовательная деятельность с детьми подготовительной группы с задержкой психического развития «В зоопарке»(развитие лексико – грамматического строя речи по лексической те...
Непрерывная непосредственно образовательная деятельность с детьми старшей группы с задержкой психического развития «Помогаем Федоре» (развитие лексико – грамматического строя речи по лексической теме «Посуда»)
Государственное бюджетное образовательное учреждениедля детей дошкольного и младшего школьного возрастаначальная школа - детский сад № 662 компенсирующего видаКронштадтского района Санкт – Петербурга...
Пособие по развитию лексико-грамматического строя речи
Закрепление навыков образования относительных прилагательных; закрепление навыков согласования прилагательных с существительными в различных падежах; развитие мышления, зрительного и та...
Конспект занятия по развитию лексико-грамматического строя и связной речи на тему «Дикие животные».
В данном занятии педагог использует мультимедийные игры-презентации, как инновационный прием стимулирующий развитие познавательного интереса, активизирующий речь и внимание детей при изучении лексичес...
Презентация к мастер-классу для родителей на тему "Развитие лексико-грамматического строя речи детей у детей дошкольного возраста".
В презентации выделены основные аспекты формирования лексико-грамматического строя речи детей дошкольного возраста. Приводятся примеры игр и упражнений, способствующих усвоению грамматических категори...