«Согласовано»

Руководитель МО

__________/______________

       подпись            расшифровка

Протокол № _______ от

«___»____________2012 г.

 «Согласовано»

 Заместитель директора по УР

 _________ Д.Р.Фахрутдинова

 «___»____________2012 г.

«Утверждаю»

   Директор школы

   __________  М.М.Валеев

   «___»____________2012 г.

класс

всего часов

часов в неделю

7

4

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Календар. сроки

Средства обучения

Общеучебные умения

Коррекционная работа

Словарная работа

Геометрический материал

Контроль ЗУН

1 четверть                37

1

Нумерация в пределе 20. Число и цифра.

1

1.09

Касса цифр, счетный материал, раздаточный материал

Знать название чисел

Коррекция памяти

Единицы

Десятки

Прямая Кривая

Луч

Проверка названия чисел

2

Однозначные и двузначные числа.

1

3.09

Числовой ряд, касса цифр, счетный материал

Знать прямой и обратный счет

Коррекция внимания

Однозначные

Двузначные

Построение прямой

Проверка умений выполнять действия

3-4

Числовой ряд 1-20.

2

4.09

7.09

Числовой ряд, предметы для счета, карточки

Повторить числовой ряд

Коррекция памяти

Предыдущие Последующие

Построение прямой

Проверка знаний числового ряда

5

Числа четные и нечетные.

1

8.09

Числовой ряд, касса цифр, раздаточный материал

Уметь различать четные и нечетные числа

Коррекция мышления

Четные

Нечетные

Построение отрезков

Проверка знаний чётных и нечётных чисел

6

Сложение десятка с единицами.

1

10.09

Таблица «Состав двузначного числа», геометричес

кий материал, числовой ряд, карточки

Повторить приемы сложения

Коррекция внимания

Слагаемые Сумма Компоненты сложения

Построение и измерение отрезков заданной длины с помощью линейки

Проверка умений выполнять действия

7-8

Вычитание из двузначного числа его десятка.

2

11.09

14.09

Таблица «Состав двузначного числа», геометричес

кий материал, числовой ряд, карточки

Повторить приёмы вычитания

Коррекция мышления

Уменьшаемое Вычитаемое

Компоненты вычитания

Построение и измерение отрезков заданной длины с помощью линейки

Проверка умений выполнять действия

9-10

Вычитание из двузначного числа его единиц.

2

15.09

17.09

Таблица «Состав двузначного числа», геометричес

кий материал, числовой ряд, карточки

Повторить приёмы вычитания

Коррекция внимания

Компоненты вычитания

Построение луча

Проверка умений выполнять действия

11

Контрольная работа по теме: «Действия с числами».

1

18.09

Текст работы,

карточки

Проверка знаний, умений, навыков

Коррекция памяти

Контроль-

ная работа

12

Название компонентов при сложении.

1

21.09

Таблица «Название компонентов при сложении», счетный материал, абак

Повторить компоненты при сложении

Коррекция мышления

Компоненты сложения

Построение прямой

Проверка умений выполнять действия

13

Название компонентов при вычитании.

1

22.09

Таблица «Название компонентов при вычитании», счётный материал, абак

Повторить компоненты при вычитании

Коррекция внимания

Компоненты вычитания

Построение кривой

Проверка умений выполнять действия

14-15

Сложение  в пределе 20 без перехода через разряд.

2

24.09

25.09

Абак, сигнальные карточки, учебник карточки

Закрепить навыки сложения в пределе 20

Коррекция памяти

Луч

Построение луча

Проверка умений

выполнять действия

16-17

Вычитание в пределе 20 без перехода через разряд.

2

28.09

29.09

Абак, сигнальные карточки, учебник карточки

Закрепить навыки вычитания в пределе 20

Коррекция внимания

Кривая

Построение кривой

Проверка умений

выполнять действия

18

Сложение  в пределах 20. Название компонентов действий.

1

1.10

Числовой ряд, таблица с названием компонентов, счетный материал карточки

раздаточный материал абак, учебник

Закрепить навыки сложения

Коррекция мышления

Нахождение поверхностей, ограниченных прямыми линиями

Кривая линия

Проверка умений выполнять действия

19-20

Вычитание в пределах 20. Название компонентов действий.

2

2.10

5.10

Числовой ряд, таблица с названием компонентов, счетный материал карточки

раздаточный материал абак, учебник

Закрепить навыки вычитания

Коррекция мышления

Нахождение поверхностей, ограниченных прямыми линиями

Прямая линия

Проверка умений выполнять действия

21

Нахождение суммы.

1

6.10

Таблица «Компонен-ты действий», карточки раздаточный материал учебник

Формировать умение самостоятельно находить компоненты действий

Коррекция внимания

Отрезок, сумма

Измерение и построение отрезков с точностью до 1 см

Проверка умений находить сумму

22

Нахождение остатка.

1

8.10

Таблица «Компонен-ты действий», карточки раздаточный материал учебник

Формировать умение самостоятельно находить компоненты действий

Коррекция внимания

Остаток

Измерение и построение отрезков с точностью до 1 см

Проверка умений находить остаток

23-24

Десятичный состав чисел в пределе 20.

2

9.10

12.10

Абак, таблица единичного состава, карточки

Повторить десятичный состав чисел второго десятка

Коррекция памяти

Пятиугольник

Построение пятиугольника

Проверка умения различать числа

25-26

Вычитание из двузначного числа его единиц.

2

13.10

15.10

Счетный и раздаточныйматериал, учебник, числовой ряд, карточки

Закрепить знания, умения, навыки при выполнении вычитания

Коррекция мышления

Квадрат

Построение квадрата

Самостоя-

тельная работа

27-28

Задачи в два действия с переходом через разряд.

2

16.10

19.10

Опорные схемы к задачам, учебник, демонстра-

ционный  и раздаточныйматериал, карточки

Совершенство-вать умение решать задачи в 2 действия

Коррекция внимания

Геометричес-кие фигуры

Прямоуголь-ник, квадрат

(свойства углов)

Проверка умения решать задачи в 2 действия

29-30

Вычитание числа 9 из двузначного числа  в пределе 20.

2

20.10

22.10

Таблица «Состав чисел», раздаточныйматериал, числовой ряд, геометричес-кий материал

Формировать навык вычитания чисел на основе знания состава числа

Коррекция внимания

Стороны квадрата

Квадрат (измерение длин сторон, свойства квадрата)

Проверка умения выполнять действия

31-32

Вычитание числа 8, 7 из двузначного числа  в пределе 20.

2

23.10

26.10

Таблица «Состав чисел», геометричес-кий материал, числовой ряд, карточки

Формировать навык вычитания чисел на основе знания состава числа

Коррекция памяти

Квадрат

Построение квадрата по данной длине

Проверка умения выполнять действия

33-35

Вычитание чисел 6,5,4,3 из двузначного числа  в пределе 20.

3

27.10

29.10

30.10

Таблица «Состав чисел», геометричес-кий материал, числовой ряд, карточки

Формировать навык самостоятель-

ного вычитания чисел

Коррекция памяти

Отрезок

Построение отрезка заданной длины

Проверка умения выполнять действия

36

Контрольная работа по теме:

«Сложение и вычитание в пределе 20 с переходом через десяток».

1

2.11

Текст работы, карточки

Проверка знаний, умений, навыков

Коррекция памяти

Контроль-ная работа

37

Работа над ошибками.

1

3.11

Карточки, учебник

Исправить и запомнить ошибки

Коррекция внимания

Построение луча

Самостоятельная работа

2 четверть

28

1-2

Образование чисел 1-100.

2

12.11

13.11

Числовой ряд 1-100, счеты, раздаточный материал карточки, учебник сигнальные блокноты

Упражнять в чтении чисел 1-100

Коррекция речи

Четырёхуголь-ник

Построение четырех-угольника

Математи-ческий диктант

3-4

Запись чисел 1-100. Место единиц и десятков в числе (разряды чисел).

2

16.11

17.11

Числовой ряд 1-100, таблица разрядов, карточки, учебник, сигнальные блокноты абак

Упражнять в записи двузначных чисел 1-100, определение количества десятков и единиц

Коррекция мышления

Десятки Единицы Разряды чисел

Построение пятиугольника

Математи-ческий диктант

5-6

Числовой ряд 1-100.

2

19.11

20.11

Числовой ряд 1-100, карточки, учебник, сигнальные блокноты абак

Совершенствовать умение называть числа в прямом и обратном порядке

Коррекция памяти

Числовой ряд

Построение шестиуголь-ника

Проверка знаний числового ряда

7-8

Сравнение чисел 1 – 100.

2

23.11

24.11

Числовой ряд 1-100, карточки, учебник, сигнальные блокноты абак

Формировать умение сравнивать числа

Коррекция внимания

Сравнение чисел

Построение пересекаю-щихся прямых

Работа по индивиду-альным карточкам

9-10

Вычитание круглых десятков.

2

26.11

27.11

Числовой ряд 1-100, счеты, абак карточки,  сигнальные блокноты

Формировать умение вычитать круглые десятки

Коррекция мышления

Прямые непересекаю-щиеся

Построение  непересека-ющихся прямых

Проверка умений выполнять действия

11-12

Меры длины: 1м. Соотношение:  1  м = 10дм.

2

30.11

1.12

Метровая, сантиметро-

вая линейки, карточки, учебник

Формировать умение выражать меры длины в более крупных единицах

Коррекция восприятия пространства

Метр

Дециметр

Построение отрезков заданной длины с точностью до 1 см

Проверка умений выражать меры длины

13-14

Меры длины: 1м. Соотношение:   1м = 100 см.

2

3.12

4.12

Метровая, сантиметро-

вая линейки, карточки, учебник

Формировать умение выражать меры длины в более мелких единицах

Коррекция восприятия пространства

Метр Сантиметр

Построение отрезков заданной длины с точностью до 1 см

Проверка умений выражать меры длины

15-16

Меры стоимости: 1 рубль. Монеты: 1 рубль, 50 копеек. 1р.= 100к. Бумажные рубли.

2

7.12

8.12

Монеты, счетный и дидактичес-

кий материал, карточки учебник

Формировать умение выполнять действия с именованными числами

Коррекция мышления

Рубль

Копейка Монета

Построение пересекаю-щихся окружностей

Проверка умений выполнять действия с именован-ными числами

17-18

Меры длины: сантиметр.

2

10.12

11.12

Таблица «Меры длины» демонстрационный  и раздаточный материал, учебник

Закрепить знания о единицах длины и их соотношении

Коррекция мышления

Построение и измерение отрезков

Практическая работа

Работа по индивиду-альным карточкам

19-20

Геометрические фигуры: многоугольник.

2

14.12

15.12

Набор геометрических фигур индивидуальный и демонстрационный

Повторить геометрические фигуры, их основные отличия

Коррекция мелкой моторики

Построение и измерение отрезков с помощью циркуля

Практическая работа

Работа по индивиду-альным карточкам

21-22

Сложение и вычитание круглых десятков и однозначных чисел (60+4, 64-60, 64-4).

2

17.12

18.12

Счетный материал, сигнальные блокноты, числовой ряд 1-100, карточки, опорные схемы к задачам, учебник

Познакомить с приемами сложения и вычитания

Коррекция внимания

Однозначные числа

Построение окружностей произволь-ных размеров

Проверка умений выполнять действия

23-24

Задачи на сложение круглых десятков.

2

21.12

22.12

Таблица круглых десятков, числовой ряд 1-100, индивидуальные карточки

Закрепить навыки сложения круглых десятков; проверить умение решать примеры со скобками

Коррекция внимания, памяти

Круглые десятки

Построение окружностей r = 2 см

Проверка умений выполнять действия.

25

Задачи на вычитание круглых десятков.

1

24.12

Таблица круглых десятков, числовой ряд 1-100, индивидуальные карточки

Закрепить навыки  вычитания круглых десятков; проверить умение решать примеры со скобками

Коррекция внимания, памяти

Радиус

Построение окружностей  r = 3 см

Проверка умений выполнять действия.

26

Задачи на увеличение числа на несколько единиц.

1

25.12

Сигнальные блокноты, карточки, опорные схемы к задачам, учебник

Закрепить умение решать задачи данного типа

Коррекция мышления

Увеличить

Построение окружностей произволь-ных размеров

Проверка умений решать задачи

27

Задачи на уменьшение числа на несколько единиц.

1

28.12

Сигнальные блокноты, карточки, опорные схемы к задачам, учебник

Закрепить умение решать задачи данного типа

Коррекция мышления

Уменьшить

Построение пересекаю-щихся окружностей

Проверка умений решать задачи

28

Контрольная работа по теме:  «Сложение и вычитание круглых десятков».

1

29.12

Текст работы, карточки

Проверка знаний, умений, навыков

Коррекция памяти

Контроль-ная работа.

3 четверть

38

1

Умножение. Знак умножения.

1

Счетный материал, раздаточныйматериал,

Дать понятие об умножении

Коррекция мышления

Умножение

Измерение и построение отрезков заданной длины

Работа по индивиду-альным карточкам

2

Компоненты умножения.

1

Счетный материал, таблица названий компонентов умножения, раздаточныйматериал,

Познакомить с компонентами умножения

Коррекция памяти

Множитель

Множимое

Произведение

Построение отрезков заданной длины

Проверка знаний компонен-тов умно-жения

3-4

Табличное умножение по 2.

2

Таблица умножения 2, раздаточныйматериал, карточки, учебник

Познакомить с таблицей умножения по 2

Коррекция памяти

Отрезок

Построение отрезков заданной длины

Работа по индивиду-альным карточкам

5-6

 Задачи и примеры в 2 действия (умножение, сложение в пределе 20).

2

Опорные схемы к задачам, учебник,  карточки, раздаточныйматериал

Познакомить с порядком действия в сложных примерах; совершенство-вать умение решать задачи

Коррекция мышления, памяти

Круг

Построение круга

Проверка знаний табличного умножения по 2

7-8

Задачи и примеры в 2 действия (умножение, вычитание в пределе 20).

2

Опорные схемы к задачам, учебник,  карточки, раздаточныйматериал

Познакомить с порядком действия в сложных примерах; совершенство-вать умение решать задачи

Коррекция мышления, памяти

Циркуль

Построение окружности

Проверка знаний табличного умножения по 2

9

Нахождение произведения.

1

Таблица «Компонен-ты умножения», раздаточныйматериал

Упражнять в решении примеров на умножение

Коррекция внимания

Окружность

Круг

Построение окружности, круга по шаблону

Проверка знаний находить произведе-ние чисел

10-11

Таблица умножения по 3.

2

Таблица умножения по 3, раздаточныйматериал, циркуль

Познакомить с табличным умножением

Коррекция памяти

Окружность, Радиус

Построение окружности

Проверка знаний табличного умножения

12

Контрольная работа по теме:

«Умножения  по 3».

1

Текст работы, карточки

Проверить знания, умения, навыки учащихся

Коррекция памяти

Контроль-ная работа

13-14

Таблица умножения по 4.

2

Таблица умножения раздаточныйматериал, карточки

Познакомить с таблицей и заучить ее

Коррекция памяти, внимания

Множитель

Произведение

Построение произволь-ной окружности

Проверка знаний, умений табличного умножения

15-16

Простые арифметически текстовые  задачи на табличное умножение .

2

Опорные схемы к задачам, альбом «Составь задачу», учебник, карточки

Формировать навык составления и решения составных арифметических задач

Коррекция внимания, мышления

Прямоуголь-

ник

Построение прямоуголь-ника заданных размеров

Проверка умения решать задачи

17-18

Таблица умножения по 5.

2

Таблицы умножения и деления по 5, раздаточныйматериал, карточки

Познакомить с таблицей деления и заучить ее; применять знания при решении примеров и задач

Коррекция мышления, внимания

Диаметр

Сравнение окружностей

Контроль знаний табличного умножения

19

Контрольная работа по теме: «Умножения по 4 и по 5».

1

Текст работы, карточки

Проверить знания, умения, навыки учащихся

Коррекция памяти

Контроль-ная работа

20-21

Сложение вида (54+3 и 3+54).

2

Счетный материал, числовой ряд 1-100, индивидуальные карточки, учебник

Упражнять в выполнении действий с двузначными и однозначными числами

Коррекция мышления

Двузначные  Однозначные

Построение окружности заданной длины

Проверка умений выполнять действия

22-23

Вычитание вида 43-2.

2

Числовой ряд 1-100, счетный материал, индивидуальные карточки учебник

Упражнять в выполнении действий с двузначными и однозначными числами

Коррекция внимания

Двузначные  Однозначные

Построение окружности  r = 3,5 см

Проверка умений выполнять действия

24-25

Задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц.

2

Числовой ряд 1-100, сигнальные блокноты, опорные схемы к задачам, карточки, альбом «Составь задачу»

Совершенствовать умение решать задачи данного типа

Коррекция мышления

Увеличение

Уменьшение

Построение окружности  r = 2,5 см

Работа по индивиду-альным карточкам

26-27

Сложение полного двузначного числа и круглых десятков (67+30 и 30+67).

2

Счетный материал, числовой ряд 1-100, сигнальные блокноты, карточки, учебник

Формировать умение выполнять сложение в пределе 100

Коррекция внимания

Пересекающиеся отрезки

Построение пересекаю-щихся отрезков

Проверка умения выполнять действия

28-29

Вычитание из полного двузначного числа и круглых десятков

(36-20).

2

Абак, счетный материал числовой ряд 1-100, сигнальные блокноты карточки

Формировать вычислительные навыки

Коррекция мышления

Прямая

Построение прямой

Проверка умения выполнять действия

30

Составные задачи в два действия.

1

Абак, числовой ряд 1-100,

опорные схемы к задачам, карточки

Формировать навык самостоятельного решения задач по предложенной схеме

Коррекция мышления

Составная задача

Построение отрезка заданной длины

Проверка умения решать задачи

31-32

Вычитание вида 48-17.

2

Счетный материал, числовой ряд 1-100, сигнальные блокноты, карточки, учебник

Познакомить с приемами вычитания двузначных чисел без перехода через разряд в пределе 100

Коррекция мышления

Пересекающиеся кривые

Построение пересекаю-щихся кривых

Проверка умения выполнять действия

33

Вычитание вида 58-48.

1

Абак, счеты, счетный материал, числовой ряд 1-100, карточки

Познакомить с приемами вычитания двузначных чисел без перехода через разряд в пределе 100

Коррекция внимания

Острый угол

Построение острого угла

Проверка умения выполнять действия

34

Вычитание вида 48-45.

1

Абак, счеты, счетный материал, карточки, учебник, числовой ряд 1-100, сигнальные блокноты

Познакомить с приемами вычитания двузначных чисел без перехода через разряд в пределе 100

Коррекция мышления

Прямой угол

Построение прямого угла

Работа по индивиду-альным карточкам

36

Сложение вида 38+2.

1

Дидактичес-кий материал абак, счеты, счетный материал, таблицы, карточки, учебник

Формировать навыки сложения двузначных чисел в пределе 100 с ответом  круглых десятков

Коррекция внимания

Отрезок

Построение отрезка заданной длины

Проверка умения выполнять действия

37

Сложение вида 98+2.

1

Дидактичес-кий материал абак, счеты, счетный материал, таблицы, карточки, учебник

Формировать навыки сложения двузначных чисел в пределе 100

Коррекция мышления

Пересекающиеся отрезки

Построение пересекаю-щихся отрезков

Проверка умения выполнять действия

38

Контрольная работа по теме: «Задачи и примеры в пределе 100».

1

Текст работы, карточки

Проверка знаний, умений, навыков

Коррекция памяти

Контроль-ная работа.

4 четверть

34

1-2

Вычитание из круглых десятков единиц (50-7).

2

Алгоритмы вычисления, абак, счетный материал, карточки, учебник, числовой ряд 1-100

Познакомить с приемами вычитания двузначных чисел в пределе 100 с переходом через разряд

Коррекция памяти

Десяток

Построение отрезков заданной длины

Работа по индивиду-альным карточкам

3-4

Вычитание из сотни единиц (100-8).

2

Алгоритмы вычисления, абак, счетный материал, карточки, учебник, числовой ряд 1-100

Познакомить с приемами вычитания двузначных чисел в пределе 100 с переходом через разряд

Коррекция внимания

Сотня

Построение отрезков заданной длины

Работа по индивиду-альным карточкам

5-6

Вычитание из круглых десятков двузначного числа (80-27).

2

Алгоритмы вычисления, абак, счетный материал, карточки, учебник, числовой ряд 1-100

Познакомить с приемами вычитания двузначных чисел в пределе 100 с переходом через разряд

Коррекция мышления

Десяток Двузначные числа

Построение отрезков заданной длины

Работа по индивиду-альным карточкам

7-8

Вычитание из сотни двузначного числа (100-57).

2

Алгоритмы вычисления, абак, счетный материал, карточки, учебник, числовой ряд 1-100

Познакомить с приемами вычитания двузначных чисел в пределе 100 с переходом через разряд

Коррекция мышления

Сотня

Двузначные числа

Построение луча

Работа по индивиду-альным карточкам

9

Задачи и примеры на сложение в пределах 100 с  перехода через разряд.

1

Дидактичес-кий материал опорные схемы к задачам, карточки, учебник

Формировать навык самостоятельного решения примеров и задач

Коррекция внимания, мышления

Прямая

Построение прямой

Работа по индивиду-альным карточкам

10

Задачи и примеры на вычитание в пределах 100 с перехода через разряд.

1

Дидактичес-кий материал опорные схемы к задачам, карточки, учебник

Формировать навык самостоятельного решения примеров и задач

Коррекция внимания, мышления

Прямая

Кривая

Луч

Построение прямой, кривой, луча

Работа по индивиду-альным карточкам

11

Числа, полученные при измерении (меры длины, стоимости, времени).

1

Таблица с мерами и их соотношения демонстра-

ционный и дидактичес-кий материал карточки, учебник

Совершенствовать умение работать с именованными числами

Коррекция мышления

Именованные числа

Построение луча и прямой

Работа по карточкам

12

Сложение  в пределах 100 с перехода через десяток.

1

Числовой ряд, сигнальные блокноты, счетный материал, карточки, учебник

Закрепить вычислительные навыки

Коррекция памяти

Прямая

Построение  прямых

Проверка умения выполнять действия

13

Вычитание в пределах 100 с перехода через десяток.

1

Числовой ряд, сигнальные блокноты, счетный материал, карточки, учебник

Закрепить вычислительные навыки

Коррекция внимания

Отрезок

Построение и измерение отрезка

Проверка умения выполнять действия

14

Задачи на сложение и вычитание в пределе 100 с перехода через десяток.

1

Числовой ряд, сигнальные блокноты, индивидуальные карточки опорные схемы к задачам, учебник

Закрепить навыки решения составных задач

Коррекция мышления

Составная задача

Измерение предложен-

ных отрезков

Проверка умения решать задачи

15

Увеличение числа на несколько единиц.

1

Дидактичес-кий материал числовой ряд 1-100, карточки, учебник

Закрепить навык увеличения числа на несколько единиц

Коррекция памяти

Увеличение

Измерение построенных отрезков

Проверка умения выполнять действия

16

Уменьшение числа на несколько единиц.

1

Дидактичес-кий материал числовой ряд 1-100, карточки, учебник

Закрепить навык уменьшения  числа на несколько единиц

Коррекция внимания

Уменьшение

Измерение построенных отрезков

Проверка умения выполнять действия

17

Задачи, содержащие 2 действия.

2

Опорные схемы к задачам, альбом «Составь задачу», учебник

Формировать умение самостоятельно составлять и решать составные задачи

Коррекция мышления

Кривая линия

Построение кривой линии

Работа по карточкам

18

Порядок действий в примерах со скобками.

1

Таблица с алгоритмом,  раздаточныйматериал, числовой ряд 1-100, карточки, учебник

Закрепить порядок действий в примерах со скобками

Коррекция внимания

Треугольник

Построение треугольника

Работа по индивиду-альным карточкам

19

Порядок действий в примерах  без скобок.

1

Таблица с алгоритмом,  раздаточныйматериал, числовой ряд 1-100, карточки, учебник

Закрепить порядок действий в примерах  без скобок

Коррекция внимания

Квадрат

Построение квадрата

Проверка умения выполнять действия

20

Контрольная работа по теме: «Задачи и примеры на сложение и вычитание в пределах 100».

1

Текст работы, карточки

Проверить знания, умения, навыки учащихся

Коррекция памяти

Контроль-ная работа

21

Сложение и вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд.

1

Перфокарты,таблицы, образцы записей, раздаточныйматериал карточки учебник

Формировать навык сложения и вычитания в пределах 100 с переходом через разряд

Коррекция мышления

Углы

Построение острого, тупого, прямого углов

Проверка умения выполнять действия

22-23

Меры времени: час, минута. Соотношения 1ч=60 мин., 60 мин.=1ч. Определение времени по часам.

2

Циферблат часов

Повторить меры времени и их соотношения

Коррекция речи

Построение и измерение отрезков

циферблат

Проверка   умений  определять время по часам с точностью до 1 минуты

24

Меры времени: сутки. 1сут.=24 ч.

1

Таблица «Меры времени», суточные часы, циферблат часов, карточки

Совершенствовать умение работать с именованными числами, запомнить соотношение мер времени

Коррекция восприятия времени, памяти

Виды углов, сутки, циферблат

Построение всех видов углов

Проверка знаний мер времени

25

Меры времени: неделя, месяц.

1 мес.=30 сут.

1

Таблица «Меры времени», календарь, карточки

Совершенствовать умение работать с именованными числами, запомнить соотношение мер времени

Коррекция восприятия времени, памяти

Дни недели Названия месяцев

Луч

Построение луча

Проверка знаний мер времени

26

Меры времени: год.

1

Таблица «Меры времени», календарь, карточки

Совершенствовать умение работать с именованными числами, запомнить соотношение мер времени

Коррекция восприятия времени, памяти

Год

Отрезок

Построение отрезков заданной длины

Проверка знаний мер времени

27

Сложение и вычитание  в пределах 20 с мерами времени.

1

Таблицы с мерами и их соотношениями, альбом «Составь задачу», опорные схемы к задачам, карточки

Закрепить умение решать примеры и задачи с именованными числами, соотносить их

Коррекция мышления

Прямой угол

Построение прямого угла

Проверка умения выполнять действия

28

Контрольная работа по теме: «Все действия в пределе 100».

1

Текст работы, карточки

Проверить знания, умения, навыки учащихся

Коррекция памяти

Контроль-ная работа

29

Работа над ошибками.

1

Карточки, учебник

Исправить и запомнить ошибки

Коррекция внимания

Луч

Построение луча

Проверка умения выполнять действия

30

Задачи на увеличение числа в несколько раз.

1

Опорные схемы к задачам, альбом «Составь задачу», дидактичес-кий  и раздаточныйматериал, карточки, учебник

Закрепить навык решения составных задач

Коррекция памяти, внимания, мышления

Треугольник

Построение треугольника измерение длин сторон

Проверка умений решать составные задачи

31

Итоговая контрольная работа

1

Текст работы, карточки

Проверить знания, умения, навыки учащихся

Коррекция памяти

Контроль-ная работа

32

Десятичный состав чисел.

1

Числовой ряд 1-100, абак, счетный материал, раздаточныйматериал, карточки, учебник

Закрепить знания о составе чисел

Коррекция мышления

Состав числа

Окружность

Построение окружности

Работа по

индивиду-альным карточкам

33

Сложение и вычитание  в пределах 20 с мерами времени.

1

Таблицы с мерами и их соотношениями, альбом «Составь задачу», опорные схемы к задачам, карточки

Закрепить умение решать примеры и задачи с именованными числами, соотносить их

Коррекция мышления

Прямой угол

Построение прямого угла

Работа по

индивиду-альным карточкам

34

Примеры на все действия в пределе 100.

1

Дидактичес-кий и раздаточныйматериал, карточки, счетный материал, опорные схемы к задачам, альбом «Составь задачу», числовой ряд 1-100, сигнальные блокноты, учебник

Проверить умение самостоятельно решать примеры

Коррекция памяти, внимания, мышления

Четырехуголь-ник, прямоугольник

Построение четырех-угольника

Проверка умений выполнять вычисли-тельные действия