Коррекционно - развивающие задачи по ФП и РСВ.
методическая разработка по теме

Коррекционно – развивающие задачи по РСВ и ФП.

Память

Совершенствование интеллектуальной деятельности

• называние картинок
• выполнение поручений
• выбор слов на заданный звук
• вставить пропущенный слог, букву, слово
• добавить словосочетание по вопросу
• составь словосочетание по картинке, схеме /практической, вопросной/
• составь предложение по схеме, опорным словам
• составь рассказ по картинке и опорным словам
• составь рассказ по теме
• составить предложения по картинке и по действиям

Развитие практических навыков анализа и синтеза предметов, группировки предметов, сравнения

• составление слов из букв, слогов
• составление словосочетаний, предложений
• дополнение слога до слова
• сопоставление звуков, слогов /на слух/
• вставить пропущенную букву, слово
• чтение предложений с наращиванием
• объединение предметов по признакам

Формирование мыслительных действий с предметом при его отсутствии

• загадки
• ребусы, кроссворды
• угадывание предметов по данным признакам

Развитие произвольного внимания

• рядовая речь /счёт, дни недели, времена года, месяцы/
• разучивание стихов, загадок, пословиц, скороговорок, поговорок
• продолжение начатой фразы
• игры  «верно-неверно», «что пропало»

Развитие словесной /образной/ памяти

• чтение слов, фраз, выбор картинок к слову, фразе
• назвать картинки
• вставить пропущенную букву
• составить словосочетание, предложение
• дополнить предложение по вопросу /картинке/
• составить предложение по вопросу /картинке/
• составить предложения по началу, по концу
• изменить слово по образцу, вопросу
• составить предложения по началу, по концу
• изменить слово по образцу, вопросу
• составить рассказ по опорным словам, по картинке, по вопросу
• диалог
• составление рассказа по теме
• придумывание предложений по схеме
• работа с равенством или неравенством

Мышление

Совершенствование наглядно-действенного, наглядно-образного, понятийного мышления

• выполнение поручений
• называние картинок
• подбор предмета к табличке
• подбор таблички к картинке
• дополнение предложений по картинке /по вопросу/
• чтение загадок и отгадывание
• называние предметов по определённому признаку
• решение задач, примеров

Конкретно-понятийное, словесно-логическое, абстрактно-понятийное

• определение количества слогов в слове
• выполнение поручений
• ответы на вопросы
• угадывание предметов по данным признакам
• группировка предметов по данным признакам
• решение примеров, задач
• назвать слова на заданный звук
• дополнение предложений
• вставить нужное слово
• подобрать картинки к обобщающему слову
• чтение и отгадывание загадок
• работа с деформированным текстом
• работа по серии картин

Развитие умения систематизировать знания, понятия

• чтение текста
• пересказ текста
• ответы на вопросы
• работа с рассыпным текстом
• работа с деформированным текстом
• работа по картинке
• составление рассказа по серии картин
• составление рассказа по вопросам

Развитие способностей к рассуждению, суждению, доказательству

• ответы на вопросы
• решение задач, уравнений

Развёрнутые и свёрнутые формы мышления

• пересказ
• краткие и полные ответы
• диалог

Формирование умений решать различные задачи в практическом плане с помощью предметного действия или развитие наглядно-действенного мышления

• выполнение поручений
• к обобщающему слову подобрать картинки
• выбор предметов на заданный звук, тему

Развёрнутые и свёрнутые формы мышления

• пересказ
• краткие и полные ответы
• диалог

Формирование умений решать различные задачи в практическом плане с помощью предметного действия или развитие наглядно-действенного мышления

• выполнение поручений
• к обобщающему слову подобрать картинки
• выбор предметов на заданный звук, тему
• выделение признаков предмета
• группировка предметов по отдельным признакам
• подбор к табличке картинок, игрушек
• подбор  табличек к картинке, игрушке

Развитие опыта у детей самостоятельного решения

• разнообразных наглядно-действенных задач
• разложение слов на слоги, определение количества слогов, выделение ударного слога
• самоконтроль за произношением
• решение задач, примеров /наглядных/
• выполнение поручений
• выбор предметов к обобщающему слову

Развитие анализа, синтеза, сравнений, абстракции, обобщения

• сравнительная характеристика звуков, определение количества звуков, слогов
• различение на слух слогов, слов, фраз, игра «верно-неверно»
• называние предмета по данным признакам
• вставить пропущенное слово
• чтение и отгадывание загадок

Умение мысленно анализировать зрительно воспринимаемый образ

• называние картинок
• назови слово со звуком  "   " в начале, в середине, в конце слова
• дополнение слогов до слова
• работа с профилем /угадывание звука/
• ответы на вопросы /яблоко какое?/
• составление предложений по схеме