Факультативный курс "Узнаю, повторю, запомню."
рабочая программа (6 класс) на тему

СОГБОУ «Починковская школа-интернат»

 Рабочая программа факультативного занятия

«Узнаю, повторю, запомню»

для обучающихся с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями)

Класс: 6-7

на 2017-2019 учебный год

Разработчик:

Полякова Людмила Викторовна,

учитель

Пояснительная записка

Рабочая программа факультативного занятия «Узнаю, повторю, запомню» составлена   составлена на основании:

• Приказа Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государственного  образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
• «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы» под редакцией В.В.Воронковой.
•  С учётом авторской учебной программы Н.Г. Галунчиковой, Э.В. Якубовской; Изд. «Просвещение», 2011 г.; учебников «Русский язык» для 6,7 классов; Хрестоматии по русской и зарубежной литературе/ составитель Прокофьев Д.Е.-Москва:ООО «Фирма СТД», 2010г.
• Приказа Минобрнауки России от 31.03.2014 г. № 253 «Об утверждении Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».
• Приказа Минобрнауки России от 21.04.2016 г. № 459 «О внесении изменений в Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 г. № 253».
• Приказа Минобрнауки России от 5 июля 2017г. № 629 «О внесении изменений в Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 г. № 253».
• Учебного плана СОГБОУ «Починковская школа-интернат»  на 2017/18 учебный год.
• Адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) СОГБОУ «Починковская школа-интернат».

   Настоящая рабочая программа факультативного занятия «Узнаю, повторю, запомню» имеет своей целью:

1.Углубленное изучение программного материала по русскому языку и  чтению, формированию интереса и стремления к познанию родного русского языка.

2.Овладение системой языкового образования и речевое развитие младших школьников, оказывающее благотворное влияние на развитие личности,

3.Развитие умений и навыков адекватного коммуникативного поведения, нравственных, эстетических, этических, социально-значимых качеств личности школьника.

4.Развитие творческого воображения детей.

    Достижение поставленной цели обеспечивается решением следующих задач:

- знакомство учащихся с художественным текстом;

- развитие интонационной выразительности речи;

- правильная постановка ударения в словах;

- закрепление правописания безударных гласных в корне слова;

- развитие устной и письменной речи учащихся;

- обогащение словарного запаса;

- формирование умения использовать в сочинениях поэтические образы, слова и выражения, встречающиеся в стихах.

Общая характеристика учебного предмета.

      Развитие речи – процесс сложный, творческий. Исправлять и корректировать это помогает  факультативное занятие «Узнаю, повторю, запомню».

       Хорошо развитая речь служит одним из важнейших средств активной  деятельности человека в современном обществе. А для школьника - средством успешного обучения в  школе. С одной  стороны богатство речи в большей степени зависит от обогащения ребёнка новыми представлениями и понятиями, с другой - хорошее владение языком, речью способствует познанию сложных связей в природе и в жизни общества.

  Содержание, задачи, формы работы, описанные в программе  факультативного занятия «Узнаю, повторю, запомню», выстроены в соответствии с основными задачами предмета «Чтение и развитие речи» и «Письмо и развитие речи»  ориентированы на совершенствование всех видов речевой деятельности учащихся (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), а также развитие творческого мышления, самоанализа, любознательности, самоконтроля, взаимопонимания, т.е. направлены на развитие и формирование универсальных учебных действий.

    Данная программа способствуют более глубокому знакомству учащихся с богатым миром детской литературы и направлена на  развитие нравственных и эстетических чувств  школьника. 

    Играя и соревнуясь, выполняя различные задания, ученики  осмысливают значимость речи для понимания друг друга, для передачи информации, преодолевают речевую замкнутость, обогащают речевой опыт, учатся выражать свои мысли в устной и письменной форме.                                                     

     Развитие речи  невозможно  без эмоций, без увлеченности. Недостаточно было бы лишь обогатить речь каким-то количеством слов, их сочетаний, предложений. Главное – в развитии гибкости, точности, выразительности, разнообразия.

    Занятия по данному направлению помогут учащимся с проблемами в развитии путем систематической и целенаправленной работы формирования практически значимых орфографических навыков, которые необходимы учащимся для выработки практических навыков письменной речи, обогащения и активизации словаря, формирования навыков грамотного письма.

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Учащиеся должны уметь:

-Читать осознанно и выразительно художественные произведения;

-Писать под диктовку текст, применяя правила проверки  написания слов.

-Разбирать слова по составу, образовывать слова с помощью приставок и суффиксов.

-Различать части речи.

1. -Строить простое распространенное предложение, простое предложение  с
2. однородными членами, сложное предложение.
3. -Пользоваться словарем.

Учащейся должен знать:

4. Главные и второстепенные  (без конкретизации ) члены предложения.
5. Названия частей речи, их назначение.

                                  Содержание программы

Программа включает в себя следующие темы:

1. Работа над правилами правописания.

2. Работа над связной речью.

Организация деятельности  школьников на занятиях основывается на следующих принципах:

-занимательность;

-научность;

-сознательность и активность;

-наглядность;

-доступность;

-связь теории с практикой;

 -индивидуальный подход к учащимся

 Календарно — тематическое планирование

факультативного занятия

«Узнаю, повторю, запомню» 6 класса «А»  (33 часа)

Календарно-тематическое планирование

 факультативного  занятия

«Узнаю, повторю, запомню»  в 7 классе (34 часа)