КОНСПЕКТ занятия по предмету Предметно-практическая деятельность Дидактическая игра "Колечки"
план-конспект на тему

ВОСПИТАТЕЛЬ:                                                                                                                                                                                

ФОМЕНКО ОКСАНА ПЕТРОВНА                                                                                                    

Этапы занятия                

Деятельность воспитателя

Деятельность детей                                                                                  

Организационный момент:

Встреча с детьми

(психологический настрой

на занятие, приветствие).

Игра «Иди ко мне»

Основная часть:

Сюрпризный момент:

Объявление цели игры:

Игра "Колечки"

Итог:

Здравствуйте, мальчики!

Воспитатель приветствует детей в процессе игры: зовет детей к себе, ласково приговаривая: «Иди ко мне, мой хороший». Когда ребенок подходит, взрослый его обнимает: «Ах, какой ко мне хороший (имя) пришел»

- Посмотрите, мальчики, какие у (имя) ….(подчеркивать особенности внешности каждого ребенка)

 Стук.

(Из-за ширмы появляется Петрушка).

Воспитатель обращается к кукле:

- Как тебя зовут?

 - Я – Петрушка! А вы кто?

- А это наши мальчики.

- Поздоровайся Петрушка с (имя).

(Кукла подходит к каждому ребенку.)

Петрушка принес «Чудесный мешочек».(Детям предъявляется мешочек)

-    «Что там в мешочке?»

(просит рукой ощупать предметы внутри мешочка)

-     Это колечки.

• Будем собирать колечки, а ты Петрушка смотри.  (Кукла усаживается на стул)

Я беру палочку и надеваю на нее колечки, вот так (детям демонстрируется процесс сбора колечек).

- Иди ко мне…(имя).

- Посмотрите, как (имя) надевает колечки: вот так.

- Молодец. Садись.

- Иди ко мне (имя). Возьми палочку. Надень колечки. Молодец. Садись.

(Звучит музыка).

Воспитатель поет песню  и нанизывает колечки на стержень:

«Ты, колечко, покружись,

Нашим деткам покажись!

Так, так, и вот так,

Не поймать тебя никак!»

С окончанием пения, разбрасывает колечки и  предлагает детям:

- Возьмите колечки.

(подходит к каждому ребенку  и помогает надеть на палочку).

     Игра повторяется.

- Молодцы, мальчики! Собрали колечки.

(Петрушка хвалит каждого индивидуально.)

Кладите колечки в мешочек.

- Спасибо тебе, Петрушка!

- До свидания, мальчики!

Дети сидят на мягком модуле «Радуга».

Выполнение действий в соответствии с содержанием игры.

Дети обращают внимание друг на друга.

Дети рассматривают куклу, трогают ее.

Дети достают из мешочка колечки и стержень, рассматривают, трясут, вращают, надевают на руки, на ладонь.

Дети наблюдают за сбором колечек.

(Ребенок собирает  колечки с воспитателем)

Дети собирают колечки и нанизывают их на палочку.

Дети собирают колечки в мешочек.