Карта обследования
учебно-методический материал
Предварительный просмотр:
КАРТА ОБСЛЕДОВАНИЯ
Фамилия, имя, возраст, дата обследования.........................................................................................................................................................................................................................
Математические представления
Цвет.............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Форма..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Величина.....................................................................................................................................................................................................................................................................................
Количественные..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Пространственные...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Временные........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Речь
Словарный запас ........................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Звукопроизношение, слоговая структура................................................................................................................................................................................................................................
Связная речь (рассказ, пересказ)..............................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Представления об окружающем ..............................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Грамота............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Моторика рук............................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Эмоциональная реакция на факт обследования................................................................................................................................................................................................................
Понимание инструкции и цели задания...............................................................................................................................................................................................................................
Характер деятельности...........................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Обучаемость.............................................................................................................................................................................................................................................................................
Реакция на результат работы................................................................................................................................................................................................................................................
Игровая деятельность.............................................................................................................................................................................................................................................................
Заключение...............................................................................................................................................................................................................................................................................
ВПФ | Методика | Результат |
Восприятие | ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... | .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. |
Внимание | ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... | .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. |
Память | ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... | .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. |
Мышление | ....................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... | .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. |
Речь | ...................................................................................... ...................................................................................... ....................................................................................... | .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Речевая карта обследования устной и письменной речи учащихся начальной школы.
Речевая карта обследования устной и письменной речи учащихся начльной школы....
Диагностическая карта обследования устной речи обучающихся с системным недоразвитием речи тяжелой степени в коррекционной школе
Материал предназначен для обследования обучающихся коррекционной школы, имеющих системное недоразвитие речи тяжелой степени. В основе диагностики лежит методика Л.И. Переслени, Т.А. Фотековой с балльн...
Карта обследования когнитивной сферы учащихся (1-4 класс)
Материалы в помощь дефектологу ГДОУ, учителю- дефектологу специальной (коррекционной) школы...
Карта обследования ребенка с задержкой психического развития (ранний возраст)
Материал для диагностики детей дошкольного возраста с ЗПР....
Карта обследования ребенка с задержкой психического развития (2 - 2,5 года)
Диагностическое обследование детей с задержкой психического развития (2 - 2,5 года)...
Карта обследования устной речи первоклассника
Обследование устной речи по карте поможет выявить уровень готовности ребенка к школьному обучению...
КАРТА ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ (ОТ 5 ДО 7 ЛЕТ)
карта для обследования детей...