Коррекционное занятие
учебно-методический материал (7 класс)

Задание: расставить предложения в логической последовательности, опираясь на схемы. Раскрыть скобки, вставить пропущенные знаки препинания. Дать характеристику союзам.

1. [О и О так, как и О   ].
2. [ сказуемое ].
3. [ сказуемое ], [что сказуемое ].
4. [  О, О, О и О   ].
5. [  /         /, О и О   ].
6. [  подлежащее,(который сказуемое), сказуемое].
7. [ сказуемое подлежащее], [сказуемое подлежащее].
8. [  подлеж.  сказ.,(что сказ.), (как сказ. подлеж.)].
9. [подлежащее сказуемое ].
10.  [  О, О и О   ].

После вихря.

Одежда моя стала мокнуть (от) росы. Около часу свирепствовал вихрь и (за) тем пропал (так) же неожиданно как и появился. Я оделся взял ружье свистнул собаку и пошел (в)низ (по) речке. Шум ручья который обыкновенно (не) замечаешь днем вечером кажется сильнее. (В) лесу (по)прежнему стало тихо. Отойдя (не)много я сел (на) камень и стал слушать. Я так увлекся созерцанием природы что (не) заметил как прошло время. (Не) слышно было (ни) чего такого что (бы) нарушало это спокойствие природы. (В) низу (под) обрывом плескалась рыба (по)близости тоскливо кричала птица. Я вернулся лег (к) огню и (то) же уснул как убитый.

После вихря.

Около часу свирепствовал вихрь и затем пропал так же неожиданно, как и появился. В лесу по-прежнему стало тихо. Не слышно было ничего такого, что бы нарушало это спокойствие природы.

Я оделся, взял ружье, свистнул собаку и пошел вниз по речке. Отойдя немного, я сел на камень и стал слушать. Шум ручья, который обыкновенно не замечаешь днем, вечером кажется сильнее. Внизу под обрывом плескалась рыба, поблизости тоскливо кричала птица. Я так увлекся созерцанием природы, что не заметил, как прошло время. Одежда моя стала мокнуть от росы. Я вернулся, лег к огню и тоже уснул как убитый.

(По В.К.Арсенъеву)