"Социализация дошкольников с тяжелыми нарушениями речи через игры на интерактивной доске"
презентация к уроку
Общение является одним из основных условий развития ребёнка, важнейшим компонентом формирования его личности, ведущим видом человеческой деятельности, направленным на познание и оценку самого себя через посредство других людей. Только в общении и в отношениях с другими людьми, ребенок может почувствовать и понять самого себя, найти свое место в мире, социализироваться, стать социально ценной личностью. В данной работе представлены интерактивные игры, .которые проигрываются на интерактивной доске и направлены на социализацию дошкольников.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 igro_tur_samoylova_e.b._hrebtova_a.f._3.pdf | 2.09 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формирование диалогической формы речи у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в беседе
Данный материал может быть полезен воспитетелям речевых групп и учителям- логопедам ДОУ. В нем раскрывается структура беседы, как основного метода речевого развития диалогической речи у дошкольн...
Эссе на тему: «Подготовка дошкольников с ТНР (тяжелыми нарушениями речи) к школьному обучению»
Осуществляя подготовку дошкольников с ТНР к школьному обучению считаю необходимым учитывать наличие ряда особенностей детей данной категории: слабость мнестических процессов, недостатки речевого разви...
«Сторисек» - как один из эффективных приемов привлечения к чтению дошкольников с тяжелыми нарушениями речи
В статье представлен материал с приемами работы по привлечению дошкольников к чтению....
Родительское собрание «Специфика обучения и воспитания детей с ТНР (тяжелыми нарушениями речи)/Родительское собрание «Специфика обучения и воспитания детей с ТНР (тяжелыми нарушениями речи)
Конспект родительского собрания. Время проведения: 1 период обучения, конец сентября....
Использование технологии «Интеллектуальная карта» в коррекционной работе со старшими дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи
В течение многих лет мы работаем со старшими дошкольниками, имеющими тяжёлые нарушения речи. Для повышения эффективности коррекционной работы по развитию детей с ЗПР, в том числе и их речевого развити...
"Методическое сопровождение педагогов по вопросам социализации и инклюзивного образования детей с нарушениями слуха и тяжелыми нарушениями речи"
В статье описаны цель и задачи методического сопровождения образовательных организаций по вопросам инклюзивного образования обучающихся с нарушениями слуха и ТНР, представлены меропри...
Консультация для учителей-логопедов «Профилактика оптической дисграфии у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ОНР)»
Дисграфия – это частичное специфическое нарушение процесса письма, обусловленное несформированностью (нарушением) высших психических функций и проявляющееся в повторяющихся ошибках ст...