Годовой план учителя-дефектолога
методическая разработка

Направления работы:

1. Своевременное выявление обучающихся с трудностями освоения образовательных программ.
2. Динамическое изучение уровня психического развития ребенка и квалификация учебных трудностей ребенка.
3. Отслеживание соответствия выбранной программы, форм, методов и приемов обучения реальным достижениям, уровню развития ребенка.
4. Проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий, развитие до необходимого уровня психофизических функций, обеспечивающих усвоение программного материала;
5. Составление индивидуальной комплексной программы развития ребенка в условиях взаимодействия специалистов.
6. Осуществление коррекционной работы по развитию когнитивной сферы учащихся.
7.  Консультативно-методическая работа с родителями, педагогами.
8. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.
9. Оснащение кабинета учебно-методическими пособиями, дидактическим и наглядным материалом.
10. Повышение уровня профессиональной квалификации.