Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Проектная мастерская: музееведение» 10б класс Составитель: Костина Юлия Анатольевна, учитель истории и обществознания, высшей квалификационной категории
рабочая программа по краеведению (10 класс)

Рабочая  программа   курса  внеурочной  деятельности «Проектная мастерская: музееведение» для  10б класса  разработана в соответствии с требованиями федерального  государственного образовательного стандарта  среднего общего образования (далее – ФГОС СОО) и  направлена  на формирование и развитие общекультурной, коммуникативной, информационной и познавательной _компетентности обучающихся  10б класса.

Структура данной рабочей  программы соответствует  требованиям  пункта  18.2.2  ФГОС СОО:

- результаты  освоения  курса  внеурочной  деятельности;

- содержание  курса  внеурочной  деятельности  с  указанием  форм  организации  и  видов  деятельности;

- тематическое  планирование.

Цель  рабочей  программы: сформировать познавательную потребность у учащихся в освоении исторического краеведческого материала; расширить и углубить знания учащихся о родном крае.

Задачи:

- сформировать у учащихся понимание взаимосвязи исторических эпох и своей причастности к иному времени, другой культуре посредством общения с памятниками истории родного края;

- развивать у учащихся навыки публичного выступления, сформировать систему знаний, умений и навыков по основам экскурсионной деятельности;

- развивать коммуникативные навыки, сформировать навыки общения с экскурсионной группой;

- знакомство учащихся  с историей музейного дела и с основными музеями города и края;

-  развитие у учащихся способностей    к поисково-исследовательской, творческой деятельности, самостоятельному получению знаний на основе сбора и изучению краеведческого материала; развитие самостоятельности и инициативы, познавательного интереса учеников к изучению истории, развитие культуры речи и увеличение словарного запаса;

- воспитание у учащихся уважения к историческому прошлому своего народа, ответственности за судьбу родного края и страны; формирование толерантности, уважения к истории, культуре, традициям различных народов, активной жизненной позиции.