Урок-мастерская : за и против
статья по литературе (10 класс) по теме

                                                          Статья

                                Урок-мастерская…За и против…

          Сколько учителей - столько и мнений. Мир разнообразен. Тем и интересен.

         Урок литературы должен быть и разнообразным, и интересным, особенно сейчас, в 21 веке, когда за Слово нужно бороться, бороться за его чистоту, за уважение к нему. Поэтому только Слово может оставаться главным орудием на уроке литературы. Молодое поколение должно слышать красивую литературную речь. Слышать и воспроизводить. Мастерская и даёт такую возможность. Только использовать её грамотно может подготовленный ученик. Человек, который долго, кропотливо работал на традиционных уроках, овладел определёнными умениями и навыками анализа литературного произведения. Именно в этом случае, по моему глубокому убеждению, мастер- класс состоится, принесёт пользу, явится для учащихся неким испытанием, проверкой уровня литературного развития.

        В противном случае, мастерская может стать только развлечением, игрой, дробящей литературное произведение на отдельные части, убивая главное в нём целостный взгляд на философию писателя, на его мировоззрение.

       Мировоззрение, которое для многих молодых людей будет в жизни ориентиром, достойным и необходимым.

      Традиционный урок литературы, урок- мастерская, урок- презентация…

Все может быть в современной школе. Если рядом с ребятами - мудрый наставник, Учитель, любящий и уважающий своих учеников и бесценное русское Слово.