Интегрированный урок литературы и изобразительного искусства 5 класс
план-конспект урока по литературе (5 класс) на тему

№ п/п

Содержание

Слайд № 1

Тема интегрированного урока литературы и изобразительного искусства: «Басни И.А. Крылова»

Слайд № 2

Цели и задачи:

1. Создать условия для актуализации знаний обучающихся басен И.А. Крылова;

2. Продолжить работу в книжной графике, проиллюстрировав одно из произведений И.А. Крылова («Стрекоза и Муравей»).

3. Осмыслить роль басен великого мастера слова  для России, для каждого человека.

Слайд № 3

Кто такой Иван Андреевич Крылов, какое литературное  наследие он после себя оставил.

Слайд № 4

В 1809 году опубликована первая книга  басен.

Популярность басен Крылова была огромна уже при жизни поэта. И.А.Крылов написал более 200 басен. Их заучивали наизусть и пересказывали, хохоча, друг другу и боевые генералы, и солдаты, и мелкие чиновники, и  даже императоры Александр I и Николай II ими зачитывались.

Проблемный вопрос урока:

(поставить цель перед ребятами, ответить необходимо в конце урока)

- Почему до сих пор нам интересно  творчество И.А. Крылова?

Слайд № 5

Изданные произведения великого баснописца.

Слайд № 6

Цель: «Давайте, вспомним, что такое Басня? Назовите особенности этого жанра.

1. Литературное произведение, небольшое по объему;
2. в басне герои – звери, диалог животных;
3. мораль;
4. под личиной животного можно разглядеть человека, его характер;
5. автор высмеивает пороки общества: жадность, хвастовство, глупость, лень и др.

БАСНЯ – это краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный, аллегорический смысл.

Язык басен легкий, простой, запоминаются басни хорошо, особенно начало и конец, в которых чаще всего бывает выражена основная мысль, то есть мораль.

МОРАЛЬ – это начальные или заключительные строки басни с нравоучительным выводом.

Слайд № 7

Викторина
1.  Конкурс «Назовите героя басни»
- Кто сказал эти слова?

Слайд № 8

2.   Конкурс «Чьи это слова?»
- К кому обращены эти слова?

Слайд № 9

3.  Конкурс «Мораль сей басни такова…» 
- В какой басне была такая мораль?

Слайд № 10

4.  Конкурс «Крылатые слова»
- Вспомните их и назовите басни, из которых эти строки:

Слайд № 11

5.Конкурс «Узнай басню по рисунку»

На слайде 4  рисунка по басням: «Стрекоза и Муравей», «Лебедь, Рак и Щука, «Мартышка и очки», «Квартет».

Слайд № 12

Ты уже знаешь, что графика – это искусство рисунка.

Продолжим знакомиться с книжной графикой.

Основа книжной графики – иллюстрации. Они поясняют, дополняют текст, иногда раскрывают его смысл. Иллюстрации помогают раскрыть характер героев.

Слайд № 13

Работа над  содержанием басни И.А. Крылова «Стрекоза и Муравей»

1. Прослушаем басню И.А. Крылова «Стрекоза и Муравей» (аудиозапись)

2. Беседа по содержанию басни И.А. Крылова «Стрекоза и Муравей»:

- Какие по характеру герои басни? (Стрекоза - вольная ветреная попрыгунья, все лето проплясала, пропела, не подготовилась к зиме; муравей – великий труженик, основательно  все лето строил себе жилище из веток, травинок и палочек).

- Какой эпизод басни можно изобразить? (Стрекоза пришла к Муравью проситься на постой).  

- В чем мораль этой басни?

Автор обличает лень Стрекозы, беспечность, неумение думать о завтрашнем дне; приветствует  трудолюбие Муравья.

3. Последовательность иллюстрирования басни  «Стрекоза и Муравей» (акварель, гуашь)

• Выбор сюжета. Начало работы карандашом. Композиционное размещение объектов. Прорисовка деталей.

Слайд № 14

Возможные композиционные ошибки:

- изображение уходит вглубь листа;

- объекты изображения упираются в край картины.

Слайд № 15

Начало работы цветом.

Слайд № 16

Завершение работы над иллюстрацией.

Слайд № 17

Обобщение (вывод по уроку)

- Почему же не гаснет интерес к творчеству И.А. Крылова?

-Что дает нам новое знание?

 * В  жизни мы постоянно сталкиваемся с персонажами И.А. Крылова.. По-прежнему, среди нас Ворона и Лисица, Лебедь, Рак и Щука, горе-музыканты: Мартышка, Осел, Козел и косолапый Мишка. И если присмотреться, то какие-то недостатки мы откроем и в себе. Ведь людей без недостатков не бывает, и сейчас, как и в былые времена, ум соседствует с глупостью, трудолюбие – с ленью, скромность – с хвастовством, талант – с бездарностью.

 *Нравоучения Крылова помогут нам стать лучше.

Слайд № 18

Памятник И.А. Крылову в Санкт-Петербурге (Петр Карлович Клодт).

Памятник полностью покрыт барельефами на сюжеты 36 басен Крылова. Если приглядеться к пьедесталу, на нем можно увидеть героев басен "Квартет", "Лиса и виноград", "Мартышка и очки" и многих других.

После смерти И. А. Крылова поэт П. Вяземский написал: «Россия радовалась и гордилась им,  и будет радоваться, и гордиться им, доколе будет процветать наш народный язык и драгоценно будет русскому народу русское слово».

Слайд № 19

Источники информации