Добро и зло в романе М.А.Булгакова
план-конспект урока по литературе (11 класс) на тему

Фрагмент урока литературы в 11 классе

Тема: Добро и зло в романе М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»

Обращение и вопрос классу:

– Роман «Мастер и Маргарита» в литературной критике трактуется неоднозначно. Много пишут и говорят о том, что в романе автор представил проблему борьбы добра и зла.

Подумайте и сделайте выбор:

А) В романе эта проблема представлена

Б) В романе представлено разоблачение зла и иллюстрация добра как категории высокой нравственности

Учащиеся в группах по 4 человека обсуждают, далее представляют свой ответ. Ответы разные. Учитель при помощи наводящих вопросов подводит учеников к выбору второго варианта.

Вопрос:

– Почему все-таки выбор не в пользу первого варианта?

Предполагаемый ответ:

– Потому что в романе нет как таковой проблемы борьбы. Против кого может пойти Воланд? Мастера? Его он не трогает. Против Маргариты? Она тоже не может быть объектом ухищрений дьявола. То, что она согласилась на роль королевы сатанинского бала, еще не значит, что Маргарита поддалась проискам Воланда. Она пошла на это жуткое испытание, потому что любила Мастера. Любовь ее чиста, она как свет в душе Маргариты. Любовь спасла ее душу, ведь это чувство, как известно, божественно.

Учитель:

– Вспомним пушкинское «…воскресли вновь и божество, и вдохновение, и жизнь, и радость, и любовь». Добавьте к этому перечню еще ряд высоких нравственных понятий.

Предполагаемый ответ:

– Добро, правда, свобода, истина.

Вопрос:

– В каких эпизодах романа мы находим сцены, в которых присутствуют эти понятия?

Предполагаемый ответ:

– Первая глава, вторая глава… (анализ сцен).

Следующий этап урока – анализ второй главы.