Конспект урока литературы по теме «Чичиков- герой или антигерой? Делец или деловой человек?

Тихоненко Марина Владимировна

Учитель русского языка и литературы

ГБОУ лицей №533

Красногвардейского района, г. Санкт-Петербурга

Цель урока: обобщить и систематизировать материалы по образу Чичикова, раскрыть истинную сущность героя.

Задачи: развивать умение выделять главное, формировать коммуникативные умения в процессе работы в группе, воспитывать интерес к литературе как виду искусства и учебному предмету, воспитывать внимательное отношение к слову.

Технологии: ИКТ-технологии (презентация по теме), технология практического мышления (умение сопоставлять, сравнивать, задавать проблемные вопросы и отвечать на поставленные), технология саморазвития (умение находить нужный материал), метапредметные связи (история- литература), умение работать в парах и группах.

В тетрадь записываем тему урока. Цель нашего урока отражена в теме. Прочтите определения «герой» и «антигерой» (д\з). Запишите в тетради, какими качествами должен обладать положительный и отрицательный герой.

Думаю, вы согласитесь, что Павел Иванович Чичиков - герой произведения: с ним связаны все остальные персонажи (помещики, Петрушка, Селифан, чиновники, крестьяне, умершие души).

Чичиков-герой неодназначный. Посмотрим высказывания о нем.

1. П. Вайль и А. Генис: «Чичиков — это заурядный серый господин средней руки. «Маленький человек» с маленькими страстями, который слишком мелок для России.»

2. В. Кожинов называет героя «по-настоящему сильной личностью».

3. В. Набоков назвал Чичикова» колоссальным шарообразным пошляком» и считал, «дурак в нем виден потому, что он с самого начала совершает промах за промахом».

4. Исследователь И. Золотусский называет Чичикова «подлецом, но подлецом странным»

5. Н. Чернышевский: «У Гоголя это характер самый трудный».

Попробуем разобраться в этом герое. Для этого обратимся к 9 главе поэмы «Мертвые души». Работа в группах.

Первая: Детство, учеба в городском училище.

Вопросы:

1. Есть ли упоминание о матери?

2. Какие черты характера должны сформироваться у ребенка, у которого было такое детство?

3. Какое наставление дал отец сыну?

4. Чему он учит сына?

5. Какое значение имеет атмосфера, в которой воспитывался Павлуша Чичиков?

6. Какие качества личности были сформированы у Чичикова в детстве и юности?

Вторая: Государственная служба.

1. Каково отношение к службе в казенной палате?

2. Как герой добывает себе место?

3. Как вел себя Чичиков в строительной компании?

4. Зачем поступил на таможню?

5. Каковы пути к повышению?

Третья: Взаимоотношение с чиновниками и помещиками.

1. Присмотритесь к Чичикову, когда он один.

2. Чем хитроумный путешественник похож на тех, с кем он обделывает дела?

3. Какие качества личности помогают Чичикову найти общий язык с помещиками?

4. Что отличает его от «небокоптителей»? Какие качества личности помогают герою войти в доверие к чиновникам?

Запишите в тетради самые яркие качества личности Чичиков, которые помогли ему стать таким, каков он есть. Какие выводы вы сделали? Слушаем

Выступления и делаем выводы, записываем в тетрадь. Сравним

Почему Гоголь закончил 1 том поэмы биографией Чичикова?

а) интрига

б) Чичиков-самый «мертвый» в галерее «мертвых душ»

в) биография героя помогает понять причину появления «мертвых душ»

Можно ли утверждать, что человека формирует среда?

Положительные задатки Чичикова приобрели подлую направленность.

Н. Гоголь прямо называет героя: подлец-хозяин- приобретатель.

Чичикова можно назвать «рыцарем копейки», так как ведущим становится мотив денег. Писатель прозорливо увидел, что во времена николаевской самодержавной крепостнической России, неудержимо сворачивающей на путь капиталистического развития, яростно лезет герой-подлец, хозяин, приобретатель. Чичикова, в отличие от Молчалина, не интересуют чины, «приобретение-вина всему». А приобретение идет нечестно, аморально, лишь бы достичь положения, выбиться в люди. Поэтому такие персоны не гнушаются делать деньги из воздуха.

Что важнее, на ваш взгляд, материальное или духовное? Зачем человеку живая душа? К чему приводит отсутствие моральных принципов и ориентиров?

Следовательно, Чичиков – это герой своего времени. Он делец или деловой человек? Чичиков -делец, антигерой. Он сознательно безнравственен. У него нет живых человеческих чувств, нравственных идеалов и ориентиров, совести, нравственных исканий, метаний, сомнений, любви.

Какую задачу ставил перед собой писатель? Миссия Гоголя- улучшить человека и жизнь в России. Писатель понимает, что будущее за Чичиковыми, а не за «старосветскими помещиками», поэтому Чичиков должен измениться, осознать неправедность своего пути (все аферы заканчивались крахом, имя Павел, как у апостола). Создавая образ Чичикова, автор надеялся на умного читателя, который бы понимал, что это борьба за живую душу. Именно духовность спасет человека, а следовательно, и Россию.

Напишите выводы по уроку.

Д\З. Написать размышление по теме «Чичиков – беда или надежда России?»

Список литературы:

1. Гус М. "Души мертвые и живые" [Книга]. - Москва : "Советский писатель", 1981.

2. Н.В. Беляева, О.А. Еремина Уроки литературы в 9 классе [Книга]. - Москва : "Просвещение", 2009.

3. П. Вайль, А. Генис Родная речь [Книга]. - Москва : Издательство "Независимая газета", 1999.