И.А.Крылов. Щука и кот.
план-конспект урока по литературе (5 класс)

Деятельность учителя

Деятельность   учащихся

Вступительная часть

Организационный момент.

Проверяют рабочее место

Повторение –опрос д/з.

- Что читали дома?

- Какие пороки высмеивает эта басня?

- Выразительное чтение.

 Читают выразительно

Изучение новой темы

1. Чтение басни учителем.

- Кто главные герои басни?

3. Самостоятельное чтение.

- спросить значения непонятных слов

4.Беседа по содержанию.

- Какими словами начинается басня? Можно ли сказать, что они выражают смысл басни? Докажите правоту этих слов примерами из басни.

- Найдите в басне выражения, которые можно применять в речи как пословицы.

- Научитесь читать басню выразительно: при чтении слов автора покажите, что он размышляет, удивляется; речь Кота –живая, поучающая, а Щуки –хвастливая.

- Нарисуйте картинку к этой басне. Расскажите, что вы хотите изобразить на ней.

Слушают

Читают и спрашивают

Участвуют в беседе.

Физ-минутка.

Закрепление темы.

1. Чтение вслух  

- учителем

-учащимися

Читают по цепочке

Итог урока

Что читали на уроке?

Понравилось ли вам на уроке?

Как себя чувствовал каждый?

Ф.И. уч-ся

д/з

Выразительно читать

Записывают задание