брейн ринг 5класс
методическая разработка по математике (5 класс) на тему

«БРЕЙН-РИНГ»

Математика 5 класс

    Цели:        1.Воспитание интереса к математике, чувство коллективизма.

2.Углубление математических знаний.

3.Развитие математической культуры речи, логического    

мышления.

Правила игры.

Та, команда, которая готова  дать ответ, нажимает на кнопочку, после чего дает ответ.

Если ответ неправильный, то право на ответ переходит к другой команде (минута на размышления).

Если ни одна из команд ответ не дает, то он оглашается.

1раунд.

«Кто быстрее»

На доску  вывешивается задания с устным счетом. Та команда которая посчитала первая отвечает, если верно , то присуждается 1 балл. В случае неверного ответа ход переходит к другой команде.

10* 5                            16*4                 37+11                  99:11

    - 23                       +11                    : 6                       *8

    : 9                              : 15                    +7                       -12

    +97                            *17                    *2                       +40

     6. За 3 мин. бревно распилили на полуметровые бревна, причём

         каждая распиловка занимала 1 мин. Найти длину бревна.

     7. Пять ворохов сена и семь ворохов сена свезли вместе. Сколько  

         получилось ворохов сена?

   8. Если из одной стопки тетрадей переложить в другую 10 штук, то  

         тетрадей в стопках будет поровну. На сколько тетрадей в одной стопке

         было больше, чем в другой?

   9. Тройка лошадей бежит со скоростью 15 км/ч. С какой скоростью бежит

         каждая лошадь?

5раунд.

        «Гонка за лидером»

Ведущий: Участники команд по очереди отвечают на вопросы. Максимальное число вопросов – 9. На них нужно отвечать быстро в течение 2 минут. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл. Если человек не знает ответ на вопрос, он говорит «Дальше!».

Вопросы первой команде

1. Как называется результат деления?
2. Три на восемь. 
3. Сколько ножек у двух стульев?
4. Как называются числа, которые складывают?
5. Наибольшее двузначное число. 
6. Чему равен периметр квадрата со стороной 2?
7. Может ли при делении получиться нуль? 
8. Сколько рогов у трех коров? 
9. 0*55=? 

Вопросы второй команде

1. Как называется результат умножения? 
2. На какое число невозможно деление?
3. Может ли при умножении получиться ноль? 
4. Что легче – 1 кг железа или 1 кг ваты? 
5. Семь на шесть? 
6. Как одним словом назвать сумму сторон треугольника? 
7. Шла девочка в школу. Ей навстречу шли три мальчика. Сколько человек шло в школу? 
8. 11*10=?
9. Наименьшее натуральное число. 

Вопросы третьей команде

1. Фигура, имеющая 3 стороны, 3 вершины.

2. Как называется результат вычитания?

3. Сколько месяцев в году?

4. Прямоугольник с равными сторонами.

5. 2+2*2

6. Двое играли в шашки четыре часа. Сколько часов играл каждый из них?

7. Наименьшее трехзначное число?

8. Какой угол больше прямой или тупой?

9. Десять на сорок? 

Подведение итогов.