Дидактические материалы для 5-6 классов
тест по математике (5, 6 класс) на тему

Какое уравнение соответствует условию задачи?  

1. Корова съедает за день сена в 3 раза больше, чем коза. Сколько сена съедает коза, если вместе с коровой они съели 36 кг?
2. У Миши в 2 раза больше орехов, чем у Саши. У Пети в 3 раза больше, чем у Саши. Сколько орехов у Саши, если всего у них  36 орехов?
3. Три девочки собрали на берегу 36 ракушки. Оля собрала в 2 раза больше, чем Юля, а Маша в 3 раза больше, чем Оля. Сколько ракушек нашла Юля?
4. В одной пачке тетрадей в 2 раза больше, чем в другой. Когда в одну из пачек положили 36 тетрадей, то в них тетрадей стало поровну. Сколько тетрадей было в меньшей пачке первоначально?
5. В синем ведре было слив в 3 раза больше, чем в красном. Когда из синего ведра переложили 36 слив, то в обоих ведрах слив стало поровну. Сколько слив было в красном ведре первоначально?

Какое уравнение соответствует условию задачи?  

1. Корова съедает за день сена в 3 раза больше, чем коза. Сколько сена съедает коза, если вместе с коровой они съели 36 кг?
2. У Миши в 2 раза больше орехов, чем у Саши. У Пети в 3 раза больше, чем у Саши. Сколько орехов у Саши, если всего у них  36 орехов?
3. Три девочки собрали на берегу 36 ракушки. Оля собрала в 2 раза больше, чем Юля, а Маша в 3 раза больше, чем Оля. Сколько ракушек нашла Юля?
4. В одной пачке тетрадей в 2 раза больше, чем в другой. Когда в одну из пачек положили 36 тетрадей, то в них тетрадей стало поровну. Сколько тетрадей было в меньшей пачке первоначально?
5. В синем ведре было слив в 3 раза больше, чем в красном. Когда из синего ведра переложили 36 слив, то в обоих ведрах слив стало поровну. Сколько слив было в красном ведре первоначально?

ФАМИЛИЯ ИМЯ__________________________________

ФАМИЛИЯ ИМЯ__________________________________

1. Выполните вычисления:

2. Решите уравнения:

3. Используя найденные ответы, заполните пропуски и прочитайте текст: В древности дробные числа

       называли 

В Египте для записи дробей использовали особые знаки. Например, знак  обозначает дробь -- , знак  - число --;    - это изображение числа --, а   - числа -- .  

1. Выполните вычисления:

2. Решите уравнения:

3. Используя найденные ответы, заполните пропуски и прочитайте текст: В древности дробные числа

       называли 

В Египте для записи дробей использовали особые знаки. Например, знак  обозначает дробь -- , знак  - число --;    - это изображение числа --, а   - числа -- .  

С древних времен людям приходилось считать и измерять. Но не всегда результат измерения можно было выразить натуральным числом. Приходилось учитывать части и доли. Так появились дроби. Названия «числитель» и «знаменатель»  ввел в 13 веке греческий монах, ученый математик Ты можешь узнать его фамилию, решив задачи и выбрать букву с правильным ответом.

1. В пятых классах 60 человек.  пятиклассников посещают музыкальную школу. Сколько пятиклассников посещают музыкальную школу?

      М. 150           Н.  20            П.  24

2. Вани прочитал   книги. Сколько страниц в книге, если  Ваня  прочитал 6 страниц?

      Ф. 4                    Л. 9              О. 6

3. Среди 16 тетрадей 5 в линейку. Какую часть тетрадей составляют тетради в линейку?

      А.                Т.                И.  

4. В корзине 12 красных яблок, остальные – зеленые. Сколько всего яблок в корзине, если красных ?

      Н. 16                 О.  9                Е.  15

5. В классе 24 человека, мальчиков 11. Какую часть класса составляют девочки?

       Р.                 К.                У.

6. У Маши было 18 рублей. На покупку подарка маме она истратила  этих денег. Сколько рублей осталось у Маши?

Й. 27                  Д. 12                 А. 16

С древних времен людям приходилось считать и измерять. Но не всегда результат измерения можно было выразить натуральным числом. Приходилось учитывать части и доли. Так появились дроби. Названия «числитель» и «знаменатель»  ввел в 13 веке греческий монах, ученый математик Ты можешь узнать его фамилию, решив задачи и выбрать букву с правильным ответом.

1. В пятых классах 60 человек.  пятиклассников посещают музыкальную школу. Сколько пятиклассников посещают музыкальную школу?

      М. 150           Н.  20            П.  24

2. Вани прочитал   книги. Сколько страниц в книге, если  Ваня  прочитал 6 страниц?

      Ф. 4                    Л. 9              О. 6

3. Среди 16 тетрадей 5 в линейку. Какую часть тетрадей составляют тетради в линейку?

      А.                Т.                И.  

4. В корзине 12 красных яблок, остальные – зеленые. Сколько всего яблок в корзине, если красных ?

      Н. 16                 О.  9                Е.  15

5. В классе 24 человека, мальчиков 11. Какую часть класса составляют девочки?

       Р.                 К.                У.

6. У Маши было 18 рублей. На покупку подарка маме она истратила  этих денег. Сколько рублей осталось у Маши?

Й. 27                  Д. 12                 А. 16