Как вызвать у учащихся интерес к математике
статья по математике на тему

Как вызвать у учащихся интерес к математике.

Хотелось бы начать словами Б. Паскаля: «Предмет математики настолько серьёзен, что нужно не упускать случая делать его немного занимательным».

Перед учителем математики стоит непростая задача: привить любовь к своему предмету.

Начинать знакомство учеников с математикой лучше всего в нестандартной, занимательной форме. Не нужно использовать сухие формулы и термины, лекции необходимо подкреплять какими-то любопытными фактами, делая урок интереснее. Особенно интересны для детей будут сказки и старинные истории, а также математические фокусы. Благодаря народному творчеству, происходит сближение детей с понятием чисел и форм, ведь всё становится более понятно, когда перед глазами наглядные примеры. К «занимательным» элементам можно отнести математические задачи и задачи-шутки, загадки, ребусы, а также кроссворды и прочее.

На уроке занимательные средства активизируют мыслительную деятельность школьников, оживляют изучение материала и помогают его закреплению. Занимательность развивает интерес и любовь к математике, делает более жизнерадостной и энергичной деятельность учащихся, часто вносит элементы здорового отдыха, создаёт у детей радостное настроение. Школьник развивает свои творческие силы, что способствует обогащению новыми знаниями, расширению общего и математического кругозора.

Очень полезно привлекать самих учеников к составлению математических загадок, кроссвордов, викторин, которые требуют весьма серьёзных усилий. Замысловато составленные, хитроумные, они вызывают чувство удовлетворения и гордости учащегося за самого себя, за своё умение сотворить что-то интересное, важное.

Практически все формы занимательной математики несут в себе ту или иную степень игры. А как нам известно, привить интерес, а может и любовь к сложному предмету, можно лишь через игру.