методика аттест раб курсы инд карта
учебно-методический материал по математике (6 класс)

Тема

Цель

Задания, способы работы

Сроки

Форма контроля

Делимость натуральных чисел. Делители и кратные.

Знать какое число является делителем, наибольшим делителем натурального числа. Какое число является кратным, наименьшим кратным натурального числа.

1.опорные и тренировочные таблицы

2.индивидуальные карточки для устного счёта.

3. Занятие консультация, практикум, индивидуальное  домашнее задание.

4. Учи.ру.

3.12

9.12

проверка знаний по тексту параграфа, используя вопросы темы п1-2.

Карточки для индивидуальной работы.

Признаки делимости

Научиться применять признаки делимости на 10,на 5, на 2, на 9, на3.

.1.опорные и тренировочные таблицы

2. задания с наличием образца

выполнения (вначале полный, подробный

образец, потом образец с сокращенной

системой операций, затем выполнение

без образца, учащийся сам воспроизводит

образец, с которым уже работал, и

выполняет задание).

14.12

16.12

оформить

практическую

работу.

Тренажеры –карточки.

Обыкновенные дроби.

Уметь сокращать дроби, делить, умножать. Складывать и вычитать дроби с разными знаменателями.

задания на уроке

Занятие-консультация, практикум, индивидуальное домашнее задание. Просмотр видеоурока на сайте РЭШ; решение тренировочных и контрольных заданий после урока на тему «Повторение дробей»

19.12

24.12

1. карточки –консультанты

2.набор заданий для самостоятельной

работы дома

Десятичные дроби.

Применять сложение, вычитание, умножение и деление десятичных дробей.

Занятие-консультация, практикум, индивидуальное домашнее задание.

Просмотр видеоурока « Сравнение десятичных дробей» https://resh.edu.ru/subject/lesson/6902/main/236096/Пройти онлайн - тест по теме «Сравнение десятичных дробей»https://testedu.ru/test/matematika/6-klass/sravnenie-desyatichnyixdrobej.html

09.01

14..01

 на сайте РЭШ; решение тренировочных и контрольных заданий послеурока (урок № 56 )

Отношения и пропорции.

Знать, что называют пропорцией, уметь применять основное свойство пропорции, уметь решать пропорцию

1. карточки –консультанты

2.индивидуальные задания 

3. Фронтальная – на

этапе актуализации

знаний;

Групповая – на этапе

выполнения

практикума;

Индивидуальная – при самооценивании

19.01

25.01

индивидуальные, дифференцированные задания на карточках с выбором ответа.

Прямая и обратная пропорциональные зависимости.

Выучить, какие две величины называют обратно пропорциональными и прямо пропорциональными величинами. Применять при решении задач.

1. карточки –консультанты 2.индивидуальное

домашнее задание

3. Занятие-консультация, работа по карточкам,

работа на уроке. Отработка алгоритма, практикум.

05.02

10.02

Карточки- задания  с выбором ответов

Решение уравнений

Применять свойства равенств

Работа в паре, Консультация,

Работа в

присутствии

учителя

Отработка алгоритма, практикум, индивидуальное домашнее задание.

Тренировочные задания на Рэш.

19.02

02.03

Карточки – тренажеры.

Я класс.

Решение задач  с помощью уравнений

Уметь составлять уравнение и решать уравнения, с помощью свойств равенств.

Консультация с учителем, с

одноклассникам

Задания на я классе. Отработка алгоритма, практикум, индивидуальное домашнее

задание. Просмотр видеоурока на сайте РЭШ; решение тренировочных иконтрольных заданий после урока (урок №52 ) по теме «Задачи на движение» https://resh.edu.ru/subject/lesson/6892/main/237955/Решение тестовой части на сайте «Решу ВПР»: https:// math 5-vpr.sdamgia.ru/

14.03

20.03

Выполнение индивидуальных

заданий с использованием

освоенных приемов.

Карточки – конспекты.

Проценты

Знать и применять понятие процента.

Занятие-консультация, практикум, индивидуальное домашнее

задание

Просмотр видеоурока на сайте РЭШ; решение тренировочных и

контрольных заданий после урока (урок № 11 и 12) по теме

« Проценты» https://resh.edu.ru/subject/lesson/6848/start/237734/

РЭШ; решение тренировочных и

контрольных заданий после урока (урок № 11 и 12) по теме

« Проценты»

Порядок выполнения действий

Отработка алгоритма, практикум, индивидуальное домашнее

задание.

Просмотр видеоурока на сайте РЭШ;

«Порядок действий в примерах»

https://resh.edu.ru/subject/lesson/3747/main/215392/

РЭШ; решение тренировочных и

контрольных заданий после урока по теме

«Порядок действий в примерах»

Начальные геометрические сведения.

Занятие-консультация, практикум, индивидуальное домашнее

задание

Решение тестовой части на сайте «Решу ВПР»: https:// math 5-

vpr.sdamgia.ru/

Решение по карточкам – с образцами решений.