СЛОЖЕНИЕ ЧИСЕЛ, ПОЛУЧЕННЫХ ПРИ ИЗМЕРЕНИИ ВРЕМЕНИ
план-конспект урока по математике (7 класс)

Тема урока. Сложение чисел, полученных при измерении одной, двумя

единицами времени с преобразованием в 1 час

Цели:

Образовательная:  \

- отработка практических умений и навыков при сложении чисел, полученных при измерении одной, двумя единицами времени с преобразованием;

- формирование навыка использования полученных знаний в новых условиях. Коррекционная:

- коррекция произвольного внимания, развитие пространственных представлений, развитие процессов анализа, сравнения, обобщения, развитие устной речи, развитие образного мышления.

Воспитательная: воспитание самостоятельности, аккуратности, самоконтроля.

Оборудование: доска, мультимедийное оборудование (ПК, проектор, экран), презентационный материал (компьютерная презентация в формате Microsoft PowerPoint).

Ход урока.

1. Организационный — организация класса в течение всего урока, готовность учащихся к уроку, порядок и дисциплина.

2. Актуализация знаний.

Слайд 2. Назвать числа при сложении и вычитании

Слайд 3. Сколько:

в 1 мин – секунд;

в 1 часе – минут;

в 1 сутках – часов;

в 1 неделе – дней;

в 1 месяце – недель, дней;

в 1 году – месяцев, дней;

в1 веке – лет?

Слайд 4. Попугай и ворон могут прожить 1 век. Сколько это лет?

Слайд 5. Крокодил живет 200 лет. Сколько это веков?

Слайд 6.     Восход солнца                Заход солнца                 Долгота дня  

                             9 ч                             16 ч 7 мин                             ? ч

                       9 ч 11 мин                      17 ч 17 мин                           ? ч

                       6 ч 34 мин                      18 ч 42 мин                           ? ч

                       6 ч 3 мин                        19 ч 8 мин                             ? ч

3. Слайд 7. Объяснение нового материала.

   36 с                      47 с                       9 мес

+ 24 с                   + 34 с                   + 7 мес

   60 с                       81 с                    16 мес

  1 мин          1 мин 21 с            1 год 4 мес 

  13 ч 25 мин                17 ч 49 мин

+  8 ч 35 мин            +   3 ч 25 мин

  21 ч 60 мин                20 ч 74 мин

  22 ч                             21 ч  14 мин

4. Слайд 8. Закрепление материала:

                                № 846,       № 850,      стр. 248 – 249 \

Слайд 9. № 846

6 мес + 7 мес = 1 год 1 мес                          37 мин + 23 мин = 1 ч

8 мес + 10 мес = 1 год 6 мес                        48 мин + 36 мин = 1 ч 24 мин 

16 сут  + 28 сут = 1 мес 14 сут                    27 с + 39 с = 1 год 1 мес 

21 сут  + 19 сут = 1 мес 10 сут                        58 с + 45 с = 1 мин 43 с 

Слайд 10. Задача 850.

1 спортсмен – 1  мин 50 с

2 спортсмен – ? мин, на 27 с >                           Ответ: 2 мин 17 с

Слайд 11. Закрепление материала:

                   № 848 а), б),       № 849,       № 851,        стр. 248 – 249

Слайд 12.  № 848 а), б

а) 5 лет 2 мес. + 7 лет 3 мес. = 12 лет 5 мес.

16 лет 5 мес. + 4 года 7 мес. = 21 год

8 лет 10 мес. + 15 лет 4 мес. = 24 года 2 мес.

3 года 9 мес. + 26 лет 8 мес.  = 30 лет 6 мес.

47 лет 11 мес. + 9 мес. = 48 лет 8 мес.

б) 4 мес. 16 сут.  + 7 мес. 5 сут. = 9 мес. 21 сут.

9 мес. 3 сут. + 8 сут. = 9 мес. 11 сут.

10 мес. 24 сут. + 15 мес. 6 сут. = 26 мес.

3 мес. 8 сут. + 9 мес. 29 сут. = 1 год 1 мес. 7 сут.

11 мес. + 6 мес. 18 сут. = 1 год 5 мес. 18 сут.

Слайд 13. Задача 849.

Урок начался – 8 ч 30 мин

Продолжался – 45 мин

Закончился – ? ч                                     Ответ: 9 ч 15 мин

Слайд 14. Задача 851 1).

Вышли –     9 ч

В пути – 2 ч 30 мин

Привал  – 40 мин

В пути – 1 ч 45 мин

Пришли на базу – ? ч                              Ответ: 13 ч 55 мин

5. Слайд 15. Домашнее задание:        № 848 в), г),       стр. 249

6. Итог урока.