Ценностные ороиентации
классный час (10 класс) на тему

Ценности современного подростка

(родительское собрание совместно с учащимися)

Цели:

1. Дать представления о ценностных ориентациях людей.
2. Сделать выводы о различиях в ценностях между родителями и детьми

Задачи:

1. Знакомство с методикой определения ведущих ценностных ориентаций.
2. Отработка навыков взаимодействия в группах
3. Формирование умения принимать групповое решение
4. Отработка навыка сотрудничества

Оборудование:

1. стимульный материал для проведение методики М.Рокича «Ценностные ориентации».
2. бумага формата А-4
3. листы фатманов
4. фломастеры, карандаши, ручки, скотч.
5. мультимедийный проектор
6. компьютер
7. музыкальный диск для сопровождения творческой работы в группах.

Форма проведения: несколько мини-групп (5-7 человек)

План мероприятия:

Подготовительный этап

1. Актуализация заданной темы
2. Знакомство с методикой Р.Рокича и определение основных 5 ценностей каждым родителем индивидуально (терминальных и инструментальных)

1. Работа в группах

(Предварительно классный руководитель знакомит родителей с принципами работы в группах, которые можно вывести на экран при помощи мультимедийного проектора).  

1. Деление родителей на группы и выбор пяти основных ценностей на группу, исходя из полученных индивидуальных.

1. Творческая работа с использованием изобразительных средств: «Ценности нашей» (необходимо изобразить любым способом на листе ватмана). Звучит музыка.
2. Представление полученных работ родителями
3. Представление работ учащимися (созданными на классном часе по этой же теме)
4. Дискуссия по полученным результатам.
5. Выводы родителей и детей.

Подведение итогов

1. Рефлексия участников родительского собрания
2. Подведение итогов и рефлексия классного руководителя.