Методика работы с семьей
методическая разработка на тему

Слайд 1

Методика работы социального педагога с семьёй. Дырыш-оол Лилия Ивановна, социальный педагог МБОУ СОШ с.Эйлиг-Хемский .

Слайд 2

СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ – ЭТО ПЕДАГОГ, ИССЛЕДУЮЩИЙ СОЦИАЛЬНОЕ … ВОСПИТАНИЕ ВСЕХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП И СОЦИАЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ЛЮДЕЙ… ЦЕЛЬ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА – СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА, ОКАЗАНИЕ ЕМУ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ, ЗАЩИТА РЕБЕНКА.

Слайд 3

Социально-педагогическая помощь Образовательная Психологическая Посредническая Обучение Воспитание Поддержка Коррекция Организация Координация Информирование

Слайд 4

СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ ПРИ РАБОТЕ С СЕМЬЁЙ ВЫСТУПАЕТ В ТРЕХ ОСНОВНЫХ РОЛЯХ: Советник - рассказывает о развитии ребенка; дает педагогические советы по воспитанию детей. Консультант - консультирует по вопросам семейного законодательства; вопросам межличностного взаимодействия в семье; информирует о существующих методах воспитания; разъясняет родителям способы создания условий, необходимых для нормального развития и воспитания ребенка в семье. Защитник - защищает права ребенка.

Слайд 5

ФОРМЫ СОЦИАЛЬНО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ Социальный патронаж - посещение семьи на дому с диагностическими, контрольными, адаптационно - реабилитационными целями. Консультационные беседы (индивидуальные и групповые) Социально - педагогический мониторинг семьи - это система периодического сбора, обобщения и анализа информации о процессах, протекающих в семье, а т.ж. принятие на этой основе важных решений.

Слайд 6

МЕТОДИКА РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА С РОДИТЕЛЯМИ основные задачи работы социальных педагогов с родителями: - Систематическое разностороннее педагогическое просвещение родителей. - Привлечение родителей к активному участию в учебно-воспитательном процессе. - Формирование у родителей потребности в самообразовании. - Ознакомление педагогов и родителей с разнообразными методами семейного воспитания, отбор и обобщение лучшего опыта.

Слайд 7

РАБОТА СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ С РОДИТЕЛЯМИ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ В ДВУХ НАПРАВЛЕНИЯХ: С КОЛЛЕКТИВОМ РОДИТЕЛЕЙ И ИНДИВИДУАЛЬНО. ФОРМЫ РАБОТЫ: ОБЩИЕ И ГРУППОВЫЕ СОБРАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, КОЛЛЕКТИВНЫЕ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ, БЕСЕДЫ, ЛЕКЦИИ, КОНФЕРЕНЦИИ, ПОСЕЩЕНИЕ СЕМЕЙ, ОФОРМЛЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ПО ФОРМЕ И СОДЕРЖАНИЮ ТЕКСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ.

Слайд 8

МЕТОДИКА РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА С СЕМЬЕЙ Задача социального педагога в работе с семьей - это разрешение кризисных ситуаций. Главная цель - мобилизовать внутренние силы семьи на преодоление кризиса. Для этого, во-первых, необходимо проанализировать проблемы. Во-вторых, следует проконсультироваться со специалистами, в-третьих, определить пути выхода из кризиса Социально-педагогическая деятельность в семье осуществляется на трех уровнях: диагностическом, профилактическом и реабилитационном. Любую работу с семьей социальный работник начинает с её изучения, то есть на диагностическом уровне. Здесь возможны два варианта деятельности: при добровольном обращении клиентов - оценка ситуации и в случае необходимости организация консультации психолога; при недобровольном обращении - сбор достоверной информации о семье, организация встречи с ней, обеспечение обратной связи. Обязательными этапами диагностики являются: сбор информации; анализ информации; постановка социального диагноза.

Слайд 9

Социально-педагогическая деятельность в семье осуществляется на трёх уровнях Диагностический Профилактический Реабилитационный Этапы диагностики: - сбор информации; - анализ информации; - постановка социального диагноза. Психологическая помощь Индивидуальный Психологическая поддержка Коррекция межличностных отношений Групповой Общинный

Слайд 10

Социально-педагогическая деятельность в семье осуществляется на трёх уровнях Диагностический Профилактический Реабилитационный Оценка ситуации, организация консультации Психологическая помощь Индивидуальный Психологическая поддержка Коррекция межличностных отношений Групповой Общинный Сбор информации, организация обратной связи с семьей

Слайд 11

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ - ПРОЦЕСС ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ ДВУМЯ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМИ ЛЮДЬМИ, В ХОДЕ КОТОРОГО ЗНАНИЯ КОНСУЛЬТАНТА ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ДЛЯ ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ КОНСУЛЬТИРУЕМОМУ. Методы и приёмы консультирования: беседа; включенное наблюдение; убеждение; одобрение или осуждение; приём активного слушания; приём конфронтации; приём Я-послания; метод легенд; телефонное консультирование метод «письмо-обращение»

Слайд 12

СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ В РАБОТЕ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА Составляющие семейного консультирования: оказание социально-педагогической помощи в решении социальных проблем; разрешение конфликтных ситуаций

Слайд 13

ТЕМАТИКА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СЕМЕЙНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ Воспитание детей в семье (решение проблем дезадаптации ребенка, диагностика и коррекция отклоняющегося поведения, помощь в правовых вопросах и т.д.) Проблемы внутреннего и внешнего общения семьи (помощь в налаживании нормального общения как внутри семьи, так и с её ближайшим окружением, содействие в разрешении внутри семейных отношений и т.д.) Духовно-ценностные ориентации (семейные устои и традиции, расхождения в ценностных ориентациях членов семьи и т.д.) Организация жизнедеятельности(привитие навыков гигиены детям, организация в квартире уголка для игр и отдыха ребенка, досуга и т.д.) Пропаганда здорового образа жизни (профилактика детской заболеваемости, наркомании, алкоголизма и т.п.)

Слайд 14

Образовательный уровень родителей МБОУ СОШ с.Эйлиг-Хемскй за последние 5 лет 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 Высшее 10 11 11 15 11 Средне-спец. 38 40 40 45 46 Среднее-пед. 5 5 6 8 8 Среднее 151 114 112 92 137 Медиц-ое 2 2 2 3 1

Слайд 16

Средний возраст родителей МБОУ СОШ с.Эйлиг-Хемский за последние 5 лет 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 20-30лет 23 17 36 17 12 31-40 лет 102 80 68 75 118 41-50 лет 65 50 52 46 57 51-60 лет 16 20 14 20 13 61 и свыше 0 5 1 5 3

Слайд 18

Список детей из социально-опасных семей МОУ СОШ с.Эйлиг-Хем за последние 5 лет Годы 2012-2013 3 2013-2014 3 2014-2015 2 2015-2016 0 2016-2017 0

Слайд 20

Социальный состав родителей МБОУ СОШ с.Эйлиг-Хемский за последние 5 лет 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 Всего 206 172 171 163 203 Служащие 46 26 29 25 25 Рабочие 26 39 46 42 64 Безработные 53 56 58 56 72 Домохозяйки 32 8 9 11 8 Инвалиды 14 6 2 4 11 Чабаны 13 19 9 7 11 Коммерсанты 10 6 3 4 6 Пенсионеры 12 10 15 14 6 Осуждены 0 2 0 0 0

Слайд 22

БЕСЕДА «НАРКОТИК- МЕДЛЕННЫЙ ЯД» Общешкольное родительское собрание

Слайд 23

ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ОБЩ.РОДИТЕЛЬСКОМ СОБРАНИИ

Слайд 24

РАБОТА С ОПЕКУНОМ СОВМЕСТНАЯ С ОРГАНИЗАЦИЯМИ

Слайд 26

ДЕНЬ МАТЕРИ В ШКОЛЕ ШАГАА – 2013 В СУМОНЕ

Слайд 27

ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ПЕД.СОВЕТЕ

Слайд 28

З а к л ю ч е н и е Итак , работа социального педагога направлена на выявление детей, нуждающихся в социальной помощи. Индивидуальная работа с семьями, нуждающимися в особом внимании. Определение нужд, потребностей этих семей, их проблем, определение позитивных и негативных сторон, которые затем учитываются в процессе работы с ними.

Слайд 29

СПАСИБО!!!