2.008. Средняя группа. Ноябрь, 4-я неделя. Лексическая тема "Посуда"
картотека на тему

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА «ПОСУДА»

1. Ребенок должен знать и правильно называть предметы, изображенные на картинке, и их части (донышко, стенки, крышка, ручки, носик);

2. Ребенок должен знать, что посуда бывает  столовая, чайная (кофейная) кухонная, и уметь правильно рассказать, как надо правильно обращаться с посудой: мыть, чистить, протирать, сушить, ставить на место.

3. Ребенок должен знать, для чего предназначена посуда. Предложите ему закончить предложения:
4. –кастрюля нужна, чтобы…(сковорода, чашка, сахарница, солонка, масленка, хлебница, тарелка глубокая и мелкая, ложка, вилка, нож).
5. Назовите посуду ласково: чашка – чашечка, ложка — … чайник — … тарелка — … кастрюля — … блюдце — … 4.
6. Игра «Один – много» (множественное число существительных): чайник – чайники ложка — … сковорода — … стакан — … блюдце -.. сервиз — …
7. Игра «Посчитай до 5»: один бокал, …, два…, три…, четыре.., пять…; одна сахарница, …, две…, три…, четыре…, пять… одно блюдо … , два…, три…, четыре…, пять… .
8. Игра «Что где лежит?»: сахар – в сахарнице,  масло — … хлеб — … сухари — … соль — … перец — …

Раскрась посуду.
Источник: http://logoportal.ru/domashnie-zadaniya-po-leksicheskoy-teme-posuda/.html