Научно-исследовательская работа как средство воспитания патриотизма у школьников.
статья по теме
В статье анализируются этапы научно-исследовательской работы школьников, а так же средства и методы по развитию патриотизма средствами научно-исследовательской работы в современной школе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 34.5 КБ |
Предварительный просмотр:
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЗМА У ШКОЛЬНИКОВ
Истинный показатель цивилизации – не
уровень богатств и образования, не величина
городов, не обилие урожаев, а облик человека,
воспитанного страной.
Р. Эмерсон
Любому обществу нужны одаренные люди, и задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителей. Основной целью российской системы образования является не только интеллектуальное, но и нравственное развитие личности.
Современная система образования построена на предоставлении учащимся возможности размышлять, сопоставлять разные точки зрения, разные позиции, формулировать и аргументировать собственную точку зрения, опираясь на знания фактов, законов, закономерностей науки, собственные
наблюдения, свой и чужой опыт. Но как в этом многообразии интеллектуальных, коммуникативных навыков и умений не потерять главное – человека? Человека – Патриота! Человека – Гражданина!
«Патриот – это человек, служащий своей Родине» - эти слова написал Н.Г. Чернышевский в XIX веке, но они актуальны и в современном мире. Российское образование всегда давало качественные знания, наверное, поэтому многие страны мира старались переманить интеллектуальную элиту нашего общества к себе, обещая достойную жизнь. Не допустить «утечки мозгов» из страны – цель не только государства, но системы образования.
Реализация этой цели возможна при наличии многих параметров, включая и экономическое стимулирование науки и образования. Но одним из важных параметров является научно-исследовательская деятельность учащихся. Под научно-исследовательской деятельностью понимается, такая деятельность, которая направлена на получение новых объективных научных знаний.
Какие же средства и приемы можно применять в ходе научно-исследовательской работы, чтобы развивать не только интеллект, но и нравственные качества учащихся?
Во-первых, в целях и задачах научного общества учащихся школы (гимназии) необходимо четко прописать воспитательные цели и задачи;
Во-вторых, при планировании заседаний Совета научного общества учащихся, включить и патриотическую тематику: например, разработать памятку для ребят, которые хотят быть патриотами своей страны:
1) испытывай гордость за людей, прославляющих твою страну;
2) не будь безразличным к тем событиям, которые происходят в твоей стране. От того, как ты будешь проявлять интерес к ее судьбе, зависит ее интерес к твоей судьбе;
3) изучай историю своей страны и историю своей малой Родины, ее прошлое и настоящее;
4) не говори плохо о стране, в которой ты живешь;
5) гордись тем, что ты – гражданин России;
6) знай символику своего государства.
В-третьих, поскольку научно-исследовательская работа предполагает выполнение учащимися заданий экспериментального и исследовательского характера, то использовать разнообразные формы работы:
- посещение научных учреждений и промышленных предприятий своего города;
- встречи с людьми, прославившими науку в данной области знаний;
- посещений выставок, связанных с проблематикой научных работ;
- встречи со студентами вузов, которые представляют те области знаний, по которым пишут работы учащиеся школы;
- встречи с воинами-интернационалистами, защищавшими интересы своей страны;
- проведение конкурсов и викторин, посвященных историческим датам страны.
Результаты научно-исследовательской работы учащиеся представляют на ежегодных научно-практических конференциях «Шаг в будущее», «Ярмарка идей», «Конференция победителей» (Санкт-Петербург). В 2010-2013 учебных годах на конференциях гимназического, районного и всероссийского уровня были представлены лучшие работы учащихся по следующей тематике: «Фобии в подростковом возрасте», «Дружба в XXI в. Миф или реальность», «Экологическая ситуация в Кировской области» , «Противоречия в Российской Конституции», «Национальная идея России».
Работа научно-исследовательского общества учащихся, в нравственном плане будет результативна, если каждое занятие научного общества учащихся будет проводиться нешаблонно, необычно, нестандартно и тем самым будет будить лучшие чувства и мысли ученика. Воспитание патриотизма – это основа личностного развития учащихся. Выявляя собственных Коперников и Ньютонов, воспитывая их в духе патриотизма школа сохраняет интеллектуальную элиту государства, а стало быть сохранит существование и самого общества.
Используемая литература:
- Сергеев Н.К. Особенности организации и содержания научно- исследовательской деятельности. М., 1993.
- Щуркова Н. Новые формы воспитательной работы. Воспитание школьников. 2003.
- Н.И. Дереклеева. Научно-исследовательская работа в школе. – М: Вербум – М., 2001.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/18/picture-179808-1361212070.jpg)
Воспитание патриотизма у школьников на основе традиций и культуры татарского народа. Воспитание патриотизма у школьников на основе традиций и культуры татарского народа.
ПатриотизмОснованный на традициях...
![](/sites/default/files/pictures/2011/11/24/picture-36216.jpg)
«Научно-исследовательская деятельность учащихся основной школы по историческому краеведению как средство воспитания патриотизма и любви к малой родине»
В работе изложены основные принципы организации научно-исследовательской деятельности учащихся, опыт работы в ГБОУ ООШ с.Абашево....
Научно - исследовательский проект "Работа со словарями как средство повышения культуры речи"
Научно - исследовательский проект по русскому языку...
Региональный компонент в учебной и внеклассной работе как средство воспитания гражданственности и патриотизма
Региональный компонент в учебной и внеклассной работе как средство воспитания гражданственности и патриотизма.(Из опыта работы) В наши дни, когда функци...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/15/picture-820076-1613373032.jpg)
внеклассная работа как средство воспитания гражданственности и патриотизма
В советской школе воспитанию гражданственности и патриотизма придавалось приоритетное значение. Инструментами этого воспитания выступали пионерская и комсомольская организации. Содержание большинства ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/14/picture-1363454-1636891546.jpg)
Статья "Краеведческая работа как средство воспитания патриотизма"
В статье рассматриваются вопросы формирования патриотизма на основе изучения геогафии, истории и культуры своего края...
«Школьный журнал как средство воспитания патриотизма современных школьников»
О создании школьного журнала "От и До" и воспитательных задачах, которые он помогает реализовать...