Организация внеурочной деятельности
статья на тему

ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Наша школа является средней общеобразовательной школой.  В 10-11 классах происходит окончательное осознание обучающимися морально-психологических качеств и специальных прикладных знаний, навыков и умений, необходимых человеку, которые определённы понятием «патриот».

Конечно же, образование должно работать на результат. Но на результат в военно-патриотическом воспитании большое влияние оказывает внеурочная деятельность учащихся. Она представляет собой комплекс соревнований, эстафет, конкурсов, викторин, походов, тактических игр на местности, дней здоровья  и других мероприятий, которые должны заложить основы морально-психологической подготовки, способствовать физической закалке и совершенствованию военных знаний и навыков.

С целью развития у школьников гражданской позиции, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирования умения и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, верности конституционному и военному долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности, дисциплинированности в школе ведется объединение «Патриот». Основными направлениями деятельности объединения «Патриот» являются: слет – конкурс «Верные сыны России»,   спартакиада молодежи Курганской области допризывного возраста, смотр – конкурс Почетных караулов, «Школа безопасности». В состав объединения входят учащиеся 7-11 классов школы. Результаты деятельности «Патриот» отражаются в успехах моих учеников. Они занимают призовые командные и личные места в соревнованиях, хотят связать вою будущую профессию с военным делом, достойно выполняют долг перед Родиной в рядах Российской армии и поступают в гражданские вузы, где подтверждают свои знания, полученные на уроках  и на занятиях объединения «Патриот». Также веду кружки «Дружина юных пожарных» и «Юные инспектора движения».

Внеурочная деятельность как один из двух основных компонентов системы патриотического воспитания и обучения, которая на данный момент моей профессиональной деятельности находится на этапе апробации  и становления,  является логическим продолжением урочной деятельности.

Информация о формах внеурочной деятельности, её регулярности, вовлечённости обучающихся

Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях.