Название образовательной организации

МАОУ «Лайтамакская средняя общеобразовательная школа»

ФИО педагога, занимаемая должность

Давалева Лилия Туктасыновна, учитель начальных классов, биологии, ИЗО

Образование

Высшее

Педагогический стаж

28 лет

Квалификационная категория

Первая

Дата аттестации

Март, 2022 год

Курсы повышения квалификации (за последние 3 года)

2023г., 14.03-15.03, «Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ»

2023г.,07.06-08.06, «Профессиональное развитие учителя начальных классов в условиях реализации обновленных ФГОС НОО»

2023г., 19.06-23.06, «Технологии формирования функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»

2023г., 18.09-22.09, «Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (учебный предмет «Биология»)»

2023г.,16.10-20.10, «Реализация требований обновленных ФГОС в ООО в работе учителя (учебный предмет «Изобразительное искусство»)»

Учёная степень

Нет

Звание

Нет

Награды, поощрения

 Благодарственное письмо Главы Тобольского района, 25.09.2024г

Дополнительные сведения

-

Тема ИОМ / методическая тема

«Формирование читательской грамотности   школьника в условиях реализации ФГОС»

Обоснование актуальности темы

Актуальность выбранной темы обусловлена острой необходимостью решить проблему читательской грамотности среди учащихся школы, а также понять, что же нужно предпринять учителю, каким образом работать, чтобы изменить отношение учеников к чтению и всему процессу обучения.

Базовым гуманитарным предметом, способствующим формированию читательской грамотности, считаются уроки литературного чтения, на которых предполагается решение не только узкопредметных задач, но и общих для всех предметов задач развития школьника

Цель разработки ИОМ

Способствовать формированию читательской грамотности у школьников с помощью применения различных элементов развивающего обучения

Задачи разработки ИОМ

1)Провести самодиагностику компетенций;

2)Изучить современные педагогические методы и технологии;

3)Сформировать банк заданий по формированию ЧГ, в том числе ЦОР; 4)Осуществлять мониторинг сформированности ЧГ у обучающихся;

5)Применение современных педагогических приёмов на практике, организация учебного и воспитательного процесса с учетом современных требований и использованием инновационных технологий;

6)Совершенствовать и повышать уровень профессионального мастерства;

7)Разработка учебных и методических материалов к урокам

Срок реализации ИОМ

2025-2028 гг.

Ожидаемые результаты

Научить обучающихся:

• применять читательские приёмы в процессе работы с текстом;
• наличие читательской самостоятельности при работе с текстом;
• сформированность читательского кругозора, предполагающее наличие литературоведческих понятий об авторах, их произведениях, жанрах литературы, темах, подлежащих изучению в конкретных возрастных категориях;

• обеспечить овладение детьми нормами и правилами русского и родного (татарского) языка, определяемыми для школьников, и развитие их коммуникативных способностей;
• умение проводить самоанализ своей профессиональной деятельности;
• обобщение опыта по исследуемой теме на МО

Организационные направления деятельности ИОМ

Содержание деятельности (мероприятие, тема, уровень)

Само-оценка эффек-тивности

Продукт (форма представления результата работы)

Оценка результатов работодателем, коллегами по управлению

Самообразование,

саморазвитие

- Работа над методической темой самообразования.

- Участие в семинарах.

-Курсовая подготовка.

-Совершенство-вание работы с современными педагогическими технологиями

Повышение педагогической компетентности

Методическая помощь

1.Консультация заместителя директора по учебно-воспитательной работе, специалистов ЦНППМПР ГАОУ ТО ДПО «Тюменский областной институт развития регионального образования» (ТОГИРРО)

Выступления на ШМО, педсовете.

Индивидуальные консультации

Участие в деятельности профессиональных сообществ, проектных и рабочих групп (очное)

 Участие в работе школьного МО учителей и педагогического совета

Справки, сертификаты, методические разработки

Участие в деятельности сетевых сообществ

1.https://uchi.ru/ 

2.https://nsportal.ru/

3.https://infourok.ru/

Публикации, методических разработок, повышение педагогической компетентности, участие в конкурсах.

Представление своей профессиональной деятельности

1.Выступления на МО  и с обобщением опыта.

3.Разработка методических разработок, публикации.

4.Участие в мастер-классах.

5. Участие в педагогических конкурсах

1.Открытый урок  с использованием приёмов читательской грамотности.

2.Мастер-класс.

3.Участие в конкурсах

Курсы повышения квалификации, стажировки 

«Формирование и оценка читательской грамотности на уроках»

Повышение компетентности, удостоверение.

Компетенции

Затруднения

Уровень( %)

Предметные

Работа с учащимися по качеству подготовки учащихся к ОГЭ, ВПР

низкий

Средний

63,33% (русский язык)

Высокий

83,33% (литературное чтение)

83,33% (биология)

Общий

86,66%

Методические

Нет

-

-

-

-

Психолого-педагогические

Нет

-

-

-

-

Коммуникативные

Нет

-

-

-

-

ИКТ-компетентность

Нет

-

-

-

-

Читательская грамотность

Нет

-

-

Высокий 100%

Высокий 100%

№

п/п

Мероприятия, обеспечивающие повышение уровня профессиональных компетенций

Формируемые компетенции

Уровень мероприятия

Организатор мероприятия

Сроки

проведения

Результат, форма представления

результата

1.

Изучение нормативно-правовой базы школы.

Разработка рабочих программ и календарно-тематических планов, рабочей программы воспитания

Методические

Школьный

Заместитель по учебно-воспитательной работе

август

Рабочая программа, КТП

2.

Изучение образовательных ресурсов Интернета

ИКТ-компетентность

Школьный

Заместитель по учебно-воспитательной работе

октябрь

Пополнение методической копилки

3.

Прохождение курсов повышения квалификации по предметам

Психолого-педагогические

Школьный

Педагог-наставник

в течение года

Удостоверение

4.

Воспитательная деятельность. Разработка планов воспитательной работы, рабочих программ внеурочной деятельности. Методика проведения внеклассных мероприятий и праздников

Психолого-педагогические

Школьный

Педагог-наставник

декабрь

Разработка планов и проведение мероприятия

5.

Взаимопосещение уроков с последующим их анализом

Предметные

Школьный

МАОУ «Лайтамакская СОШ»

Не менее 2 уроков в месяц

Открытый урок, самоанализ урока

6.

Участие в методических неделях и методических днях

Предметные

Школьный

МАОУ «Лайтамакская СОШ»

В течение года

Пополнение методической копилки

7.

Вебинар «Как проектировать и проводить урок в соответствии с требованиями обновленных стандартов?»

Предметные

Всероссийский

Образовательная платформа «ЯКласс»

13.09.2025

Сертификат участника

8.

Всероссийская онлайн-конференция «Роль благополучия в современном образовании: теория и практика, ресурсы и перспективы»

Предметные

Всероссийский  

Образовательная платформа «ЯКласс»

11.10.2025

Сертификат участника

9.

Методическая неделя «Филологическое образование как метапредметная компетентность на уроках и во внеурочной деятельности в контексте обновленных ФГОС»

Методические, предметные

Школьный

МАОУ «Лайтамакская СОШ»

14.10-18.10.2025

Пополнение методической копилки

10.

Вебинар по подготовке к ОГЭ по биологии

Методический

Региональный

ТОГИРРО

25.10.2024

Пополнение методической копилки

11.

Первый этап (заочный тур) Муниципального конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» Видеозапись творческой визитки «Вместе мы команда»

Методический

Муниципальный

ЦНППМПР ГАОУ ТО ДПО «Тюменский областной институт развития регионального образования» (ТОГИРРО)

27.11.2025

Пополнение методической копилки

12.

I Международная  (II Всероссийская) научно-практическая конференция «Образование и диалог культур: традиции и современность» «Диалог культур»

Методический, предметный

Всероссийский

ЦНППМПР ГАОУ ТО ДПО «Тюменский областной институт развития регионального образования» (ТОГИРРО)

28.11.2025

Пополнение методической копилки

13.

Второй этап (1 очный тур) Муниципального конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» Решение педагогических кейсов на базе педагогического института им. Д.Менделеева

Методический

Муниципальный

ЦНППМПР ГАОУ ТО ДПО «Тюменский областной институт развития регионального образования» (ТОГИРРО)

01.12.2025

Пополнение методической копилки

14.

Семинар «Современные подходы к работе с младшими школьниками»

Методический

Региональный

ТОГИРРО

12.12.2025

Пополнение методической копилки

15.

Вебинар учителей начальных классов «Опыт реализации модульного курса «Окружающий мир. Наблюдения, эксперименты, проекты»»

Методический

Всероссийский

Учи.ру

17.12.2025

Пополнение методической копилки

16.

IX детский конкурс   национального творчества «Кышкы моннар» (“Зимние мелодии”)

Методический, предметный

Муниципальный

Районное методическое объединение учителей татарского языка и литературы, отдел образования Тобольского района

18.12.2025

Участие обучающихся

17.

Суперфинал (второй очный тур) Муниципального конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» «Лучший наставнический тандем», Байкаловская школа

Методический

Муниципальный

ЦНППМПР ГАОУ ТО ДПО «Тюменский областной институт развития регионального образования» (ТОГИРРО)

23.12.2025

Пополнение методической копилки

18.

Конкурс методической продукции «Педагогический автограф»

Методический

Муниципальный

ИМЦ отдела образования Тобольского округа

С 10 января по 15 апреля 2026г.

Пополнение методической копилки

19.

Организация участия обучающихся в

муниципальном и региональном этапах

ВсОШ

Методические, предметные

Региональный

РЦ «Новое поколение» ГАОУ ТО «ФМШ»

Январь-февраль

Участие обучающихся в олимпиаде

20.

Межрегиональное мероприятие «Цифровой

квест» на платформе ЦОР «ЯКласс»

Методические, предметные

Межрегиональный

ГАОУ ТО ДПО «ТОГИРРО», ООО «ЯКласс»

Февраль-апрель

Пополнение методической копилки

Мероприятие, демонстрирующее повышение уровня профессиональных компетенций

Уровень проведения количество участников

Сроки проведения

Творческий отчет с презентацией достижений за учебный год

Школьный, 14 педагогов

Апрель, 2026г.

Компетенции

Затруднения

Уровень (%)

Предметные

низкий

средний

высокий

общий

Методические

Психолого-педагогические

Коммуникативные

ИКТ-компетентность