выступление на семинаре старших вожатых (краткое содержание)
презентация к уроку на тему

ВЫСТУПЛЕНИЕ НА СЕМИНАРЕ СТАРШИХ ВОЖАТЫХ

КИЯШКИНОЙ АЛЛЫ ГЕННАДЬЕВНЫ

МБОУ СОШ №1

ПО ТЕМЕ: «ИНФОРМАЦИОННО - МЕДИЙНАЯ СИСТЕМА»

I МЕДИА

Современный мир трудно представить без медиа средств массовой коммуникации (традиционно сюда принято включать печать, прессу, телевидение, кинематограф, радио, звукозапись и систему Интернет). Особую значимость в жизни человечества медиа приобрели за последние полвека. Медиа сегодня – одна из важнейших сфер в жизни людей всей планеты.

Медиа образование в современном мире рассматривается как процесс развития личности с помощью  материала средств массовой коммуникации (медиа) с целью формирования культуры общения с медиа,  творческих, коммуникативных способностей,  критического мышления,  умений полноценного восприятия, интерпретации, анализа и оценки медиа текстов,  обучения различным формам самовыражения при помощи медиа техники. Медиа грамотность помогает человеку активно использовать возможности информационного поля телевидения, радио, видео, кинематографа, прессы, Интернета, помогает ему лучше понять язык медиа культуры, которые могут быть как массовыми (масс-медиа), так и не массовыми (директ-медиа).

К масс-медиа относится: телевидение, радио, пресса,  носители наружной рекламы и другие.

К директ-медиа относятся такие средства доставки сообщения, как почта, телефон, факс и другие.  

II ИНФОРМАЦИЯ

Информационную инфраструктуру общества отражает информационное пространство– пространство, в котором создается, потребляется и перемещается информация.

Информационные технологии позволяют существенно обогатить, структурировать,  расширить границы образовательного пространства. Гибкость информационных сетей, способность переструктурироваться и устанавливать новые связи,  позволяют каждому субъекту каждый раз своей активностью создавать центр и периферию информационного пространства.

Заключение

Умение работать с потоками информации, воспринимать их, критически оценивать, интерпретировать и создавать собственный информационный продукт – вот тот инструментарий, который предполагает это современное направление образовательной деятельности сегодняшней России.

Все это доказывает, что мы стали обществом, основой которого является информация. Становится очевидным, что на повестке дня рождение новой науки – медиа логии, начинающей обосновываться в теоретическом пространстве.

Речь идет о комплексной гуманитарной науке, которая опирается на культурологию, историю и политологию, социологию и информатику, педагогику и менеджмент.