Применение здоровьесберегающих технологий на уроках географии
учебно-методический материал на тему

Слайд 1

Применение Здоровьесберегающих технологий на уроках географии

Слайд 2

“Здоровье до того перевешивает все остальные блага, что здоровый нищий – счастливее больного короля ” а. шопенгауэр

Слайд 3

Задача педагога: сделать урок таким, чтобы кроме приобретения знаний ученик приобрёл здоровье или хотя бы не потерял его

Слайд 4

КАВКАЗ

Слайд 5

Впервые туалетная бумага в Китае появилась в 1300-ых годах . В Китае больше людей, говорящих на английском языке, чем в США Белый цвет в Китае считается траурным. В Китае не любят загорать. Загар считается у них не модным 70% населения Китая носят очки Отпуск в Китае у всех начинается в одно время, перед Новым годом За убийство панды в Китае предусмотрена смертная казнь ИНТЕресные факты о китае

Слайд 6

Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни « Почему японцы являются мировыми лидерами по продолжительности жизни? Почему Японию называют нацией здоровых людей, несмотря на неблагоприятную экологическую обстановку и очень высокий темп жизни ?» «Почему на Кавказе так много долгожителей?» «Какими качествами должен обладать человек, чтобы достойно представлять себя на рынке труда?»

Слайд 7

физкультминутки

Слайд 8

Виды физкультминуток : Упражнения для снятия общего или локального утомления. Упражнения для кистей рук. Гимнастика для глаз. Гимнастика для слуха. Упражнения корректирующие осанку. Дыхательная гимнастика « Из-за парт мы выйдем дружно, Но шуметь совсем не нужно. Встали прямо, ноги вместе Поворот кругом на месте. Хлопнем пару раз в ладошки И потопаем немножко. А теперь представим детки, Будто руки наши ветки, Покачаем ими дружно, Словно ветер дует южный. Ветер стих . Вздохнули дружно. Нам урок продолжить нужно. Подравнялись, тихо сели И на доску посмотрели ».

Слайд 9

Игровые технологии

Слайд 10

Здоровье ученика в норме, если: в физическом плане – здоровье позволяет ему справляться с учебной нагрузкой, ребенок умеет преодолевать усталость; в социальном плане – он коммуникабелен, общителен; в эмоциональном плане – ребенок уравновешен, способен удивляться и восхищаться; в интеллектуальном плане – учащийся проявляет хорошие умственные способности, наблюдательность, воображение, самообучаемость ; в нравственном плане – он признает основные общечеловеческие ценности.

Слайд 11

Грамотная забота о здоровье – обязательное условие образовательного процесса

Слайд 12

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ