Выступление
методическая разработка (10 класс)

Муниципальное бюджетное  образовательное учреждение

 средняя  общеобразовательная школа №2 г. Цимлянска

Выступление на МО классных руководителей по теме «На чистом русском языке»

Классный руководитель 11 класса

Бочарова Н. Ю.

2016 учебный год

Слайд 2. Константин Паустовский говорил: “По отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности. Родной язык – это не просто набор слов и фраз, не только свод грамматических правил. Это еще и музыка, источник эстетического наслаждения… золотой ключик к познанию истории, народной мудрости…”

 Правильная речь - это важное свидетельство общей культуры личности, это один из способов обеспечения достоинства человека, его свободы и уверенности во время общения. Речь - это визитная карточка, по которой составляют впечатление о говорящем.

Да, действительно, жизнь людей немыслима без языка, без речи. Слово – средство общения между людьми, способ обмена информацией. И мастерское владение словом ценится в обществе очень высоко. Эта способность является частью общей культуры человека.

Сегодня мы собрались для того, чтобы поговорить о том, какие слова засоряют нашу речь, делают её бедной, невыразительной и как нам сделать её красивой и правильной.

Слайд 3. Итак, какие же слова мешают нам красиво и правильно говорить?

Слайд 4. Очень часто мы слышим сквернословие. Многие считают, что ругаться матом - это вполне нормально, потому что ругаются практически все.

Слайд 5.  А.С.Макаренко писал: "Матерное слово есть неприкрашенная, мелкая гадость, признак дикой, самой первобытной культуры, циничное, наглое хулиганское отрицание нашего пути к глубокой и действительно человеческой красоте."

Слайд 6.  Жаргон (франц.) - испорченный язык. На жаргоне говорят люди, связанные одной профессией, социальным слоем. Это своего рода слова-пароли, для того чтобы отличить "своего" или кратко передать мысль. Существовал когда-то светский жаргон.

Жаргонизмы учащейся молодежи, как правило, связаны с учебой (ср. у школьников и студентов: степа, стипа "стипендия", античка"античная литература"; учащейся рабочей молодежи: мастак "мастер производственного обучения".  Специализированные молодежные жаргоны составляют 28 % всей жаргонной лексики. Гораздо обширнее общемолодежный жаргон.

Жаргоны молодежи различаются и по своей экспрессии: одни из них очень грубы, агрессивны, в других преобладает юмор.

Слайд 7.  Время от времени в газетах вспыхивают дискуссии о чистоте языка, о необходимости бороться с канцеляризмами. Примеры засорения литературного языка приводил не раз К.И.Чуковский в своей книге "Живой как жизнь":

-Почему вы пользуетесь услугами лифта?

- Какие мероприятия предпринимаете вы для активизации клева? (Из разговора рыболовов).

-Ты по какому вопросу плачешь? (Так обращается взрослый к ребёнку). Все эти примеры - свидетельства искажений, порчи, даже заболевания литературного языка. Писатель придумал специальное слово для этой болезни - канцелярит. Оно создано по модели бронхит, радикулит и т.д. Канцеляриты - слова официально- делового стиля, используемые в повседневной речи. Нельзя вводить в речь слова и обороты канцелярских бумаг, докладов.

Слайд 8.  Также очень часто в нашей речи можно услышать слова-паразиты.

Слайд 9.  Не менее употребим, так называемый, сленг.

Слайд 10.  В 2015 году в Москве состоялась конференция «Языковая культура», на которой были оглашены цифры, вызывающие опасение:

Слайд 11.Это говорит о том, что обращаться с языком кое-как – значит, и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно.

Слайд 12.  Знаете ли Вы?

Слайд 13-14.  Что же делать?

Слайд 15.  Спасибо за внимание!

29.03.2016 г.