Практико-ориентированные задачи как один из важнейших элементов формирования математической грамотности учащихся.
презентация к уроку
Одним из важнейших элементов развития математической грамотности являются практико-ориентированные задачи. Решая такие задания, ребята учатся применять полученные знания в повседневной жизни.https://disk.yandex.ru/i/_7OO25GKLKXi0A
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 08.11.2021_gutenko_s.a.pdf | 2.27 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Практико-ориентированные задачи, способствующие формированию математической компетенции учащихся
О роли практико-ориентированных задач в формировании математической компетенции...
Решение задач как один из важнейших элементов обучения физике
В статье освещается вопрос о важности и необходимости обучения решению физических задач. Практика решения задач, по нашему мнению, способствует формированию УУД, таким образом, приближая учащихся к ст...
Формирование математической грамотности учащихся в процессе преподавания математики
Формирование математической грамотности учащихся в процессе преподавания математикиУчитесь так, словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний,и так, словно вы постоянно боитесь растерять свои зна...
МАСТЕР – КЛАСС «Формирование математической грамотности учащихся»
Цели мастер-класса: познакомить с собственным педагогическим опытом применения компетентностно - ориентированных заданий для развития функциональной грамотности на уроках математики....
Доклад «Методические приёмы формирования математической грамотности учащихся в школе», 2020 год
МРИО, 29.05.20...
ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ КАК ОДИН ИЗ ВАЖНЕЙШИХ ИНСТРУМЕНТОВ ФОРМИРОВАНИЯ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
В настоящее время возникла огромная потребность в инженерных кадрах. Задача инженерного образования – обеспечить экономику конкурентоспособными специалистами владеющими передовыми технологиями, ...
Методическая мастерская. Использование методов проблемного обучения как средство формирования математической грамотности учащихся
Методическая мастерская. Представление опыта работы по теме: "Использование методов проблемного обучения как средство формирования математической грамотности учащихся".Сегодня на первое мест...