ШАБЛОН: ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА РАЗВИТИЯ
учебно-методический материал

Хабитуева Бэлигма Цыденовна

Шаблон "Индивидуальная карта развития обучающегося по английскому языку".

  • Назначение: Инструмент для планирования, сопровождения и мониторинга образовательного маршрута учеников, проявляющих способности и мотивацию. Карта позволяет фиксировать стартовый уровень, ставить персонализированные цели, выбирать формы работы (консультации, проекты, олимпиадная подготовка) и отслеживать динамику достижений.

  • Методологическая основа: Соответствует принципам ФГОС: личностно-ориентированный и деятельностный подход, формирующее оценивание.

  • Практическое применение: Шаблон используется в работе с обучающимися, участвующими в олимпиадном движении (ВсОШ), проектной и исследовательской деятельности. 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл shablon_individualnaya_karta_uchashchegosya.docx19.91 КБ

Предварительный просмотр:

📘 ШАБЛОН «ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА РАЗВИТИЯ УЧАЩЕГОСЯ»

1. ЗАГОЛОВОК И БАЗОВЫЕ ДАННЫЕ

  • Название: Индивидуальная карта развития обучающегося по английскому языку
  • Иконка: значок профиля или ученической шапки.
  • Поля для заполнения:
  • ФИО учащегося: ___________________
  • Класс: ____ Учебный год: 202__ / 202__
  • Учитель: Ваше ФИО
  • Дата составления: ___________________

2. ДИАГНОСТИКА НА СТАРТЕ

  • Заголовок: Выявленные интересы и стартовый уровень
  • Иконка: лупа или график.
  • Чек-лист/Блоки:
  • Высокая мотивация на уроках
  • Успешность в олимпиадной деятельности (школьный/муниципальный этап)
  • Интерес к проектной и исследовательской деятельности
  • Творческие способности (конкурсы чтецов, театр)
  • Лидерские качества, работа в команде
  • Стартовые показатели: Качество знаний ____%, балл диагностической работы ____

3. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ

  • Заголовок: Цели на учебный год / период
  • Иконка: мишень или флажок.
  • Поля:
  • Академическая цель: Подготовка и участие в ___________________ (название олимпиады/конкурса)
  • Предметная цель: Повышение уровня владения навыком ___________________ (напр., говорение, письменная речь)
  • Личностная цель: Развитие ___________________ (напр., уверенности в публичных выступлениях)

4. ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ

  • Заголовок: Индивидуальный образовательный маршрут
  • Иконка: дорожная карта или календарь.
  • Раздел 1: Формы работы
  • Индивидуальные консультации (график: ________)
  • Участие в проекте: ___________________
  • Работа с ресурсами: ___________________ (платформы, сайты)
  • Раздел 2: Задания и технологии
  • Работа с олимпиадными заданиями повышенного уровня
  • Использование цифровых платформ (WordWall, Quizlet для углубления)
  • Подготовка исследовательской работы / творческого проекта

5. КОНТРОЛЬ И РЕЗУЛЬТАТЫ

  • Заголовок: Мониторинг динамики и достижения
  • Иконка: график роста или медаль.
  • Таблица/Чек-лист:

Мероприятие / Критерий

Срок

Результат

Отметка о выполнении

Школьный этап ВсОШ

Октябрь

Призовое место

[ ]

Муниципальный конкурс проектов

Декабрь

Участник/Победитель

[ ]

Итоговый диагностический срез

Май

Балл: ____

[ ]

6. РЕФЛЕКСИЯ И ДАЛЬНЕЙШИЕ ШАГИ

  • Заголовок: Итоги года и перспективы
  • Иконка: диалоговое окно или стрелка вперед.
  • Поля для анализа:
  • Достигнутые результаты: ___________________
  • Трудности и их причины: ___________________
  • Рекомендации на следующий период: ___________________
  • Дата итоговой встречи с учеником/родителем: ___________________


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Индивидуальная карта развития учащегося

Индивидуальная карта развития учащегося МБОУ ДОД "ЦРТДиЮ"...

Индивидуальная карта развития учителя физической культуры

Курсы повышения квалификации учителя, поощрения за педагогическую деятельность, трудности в педагогической деятельности, необходимая помощь и др....

Индивидуальная карта развития ребёнка

Карта сопровождения детей с ОВЗ...

Индивидуальная карта развития

Индивидуальная карта развития педагога в межаттестационный период...

Индивидуальная карта развития ребенка

С целью учета индивидуальных особенностей детей разработаны карты индивидуального развития...