Тема:"Для многих я был как бы дивом"(знакомство с творчеством композитора М.С,Березовского)
план-конспект занятия по музыке (6 класс) на тему

Тема: « Для многих я был как бы дивом»

(клуб музыкальных встреч)

Цели: познакомить с творчеством русского певца, композитора М.С.Березовского; развивать исполнительские умения и навыки, познавательные психические процессы, музыкальные способности, умения слушать, анализировать музыкальные произведения.

Ход занятия

Учитель. Максим  Сазонтович  Березовский. Какая глубина музыкальной мысли! Какая трагическая судьба! Одни только догадки о его скрытой шпионской деятельности и связи с княжной Таракановской чего стоят!

Но опять зазвучит» Не отвержи мене во время старости»- и забываешь всё. Какая красота и глубина! Ну как не поделиться этим с вами!

Только что прошло занятие о Моцарте. Мы вслушивались в  первые строчки «Реквиема»-Requiem aeternam»,проследили за интонациями «Lacrymosa»,спели их. Вспомнили, что знали о Моцарте. Теперь  новое занятие.

На доске – «Для многих я был как бы дивом»-70-й псалом.

-Вы смотрели фильм «Гардемарины, вперёд!»? О каком времени в нём идёт речь? Какой век? Какая императрица царствовала в то время? (Восемнадцатый век. Правила Елизавета Петровна, дочь Петра I)

-Какая императрица вступит на престол после смерти Елизаветы, добившись отречения от власти своего мужа Петра III? (Екатерина II)

-Перенесёмся в 1763 год. Петродворец Сегодня в знаменитой Янтарной комнате впервые прозвучит новое сочинение молодого придворного певчего Максима Сазонтовича Березовского. Исполнение состоится  в присутствии самой императрицы Екатерины II.Это хоровой концерт, то есть концерт для хора и солистов. Называется он по первым строчкам, взятым из семидесятого псалма: « Не отвержи мене во время старости»

По другим сведениям, этот концерт Березовский написал, уже возвратившись в Россию, незадолго до своей смерти.

На доске - название произведения и имя автора.

-Входит императрица, за ней – придворные, все рассаживаются.Звучит хоровой концерт, прекрасная русская музыка.Постарайтесь  услышать эту музыку как бы ушами тех, кто присутствовал там, в Янтарной комнате.

Слушает Екатерина II, которую назовут Великой. Уже 19 лет в России эта бывшая немецкая принцесса, она приняла православие, ходит в церковь, соблюдает все обряды православной церкви. Уже год, как сбывалась её мечта: она - императрица!

Слушает концерт маэстро Бальсодаре Голуппи, итальянский композитор, который осуществлял « художественный надзор» за  придворной певческой капеллой. Вскоре после этого концерта он отправит учиться молодого композитора в Италию. Льстивая улыбка у него на лице. А что в душе?

Что переживает автор, молодой 18-летний М.С.Березовский, что ждёт его впереди?

Тихо, горят свечи, звучит хор.

Учитель зажигает свечи, гасит свет.

Звучит хоровой концерт М.С.Березовского «Не отвержи мене во время старости».

-Екатерина слушает очень внимательно, лицо печально, она вспоминает свою юность в доме у матери. Слушает с гордостью. Какую красивую музыку написал для неё молодой композитор! А может, задумалась.  Как пройдёт её старость? Ведь молодой Павел. Сын Екатерины, не любит её Голуппи, мне кажется, не всё понимает, о чём поёт хор, но он уже понял, что музыка очень красивая. Что её автор весьма талантлив, что надо отправить его в Италию учиться .Он улыбается, а в душе- зависть.

Сам Березовский поёт в хоре. Старается. Чтобы понравилось Екатерине. Вслушивается в свою музыку.  Что ждёт его впереди? Как там, в Италии? Ему грустно, и радостно.

-Вы обратили внимание, как закончился хоровой концерт Березовского? Каким  аккордом?

Недавно я прочитала. Что этот концерт действительно исполняется в церковном богослужении во время Великопостной недели перед Пасхой. Но в той же статье я прочла и о том, что этот хоровой концерт написан Березовским уже после возвращения из Италии. Читайте. Может быть, вы узнаете ещё что- нибудь новое о русском композиторе Максиме Сазонтовиче Березовском.

Он прожил всего 32 года. Вспомните, какой великий композитор прожил тоже очень мало? (Моцарт.)

-Интересно, что Березовский и Моцарт целый год учились в Болонской академии музыки у одного и того же учителя - Дж. Мартини. В 1770 году Моцарт становится академиком. А в  1771 году-Березовский . Послушайте два фрагмента из двух сонат для скрипки и фортепиано. Их написал один автор?

Звучат фрагменты сонат для скрипки и фортепиано Березовского и Моцарта ( соната № 23 ре-мажор).

-Второй прозвучала соната Моцарта. Там есть интонации, похожие на «Маленькую ночную серенаду». Музыка Моцарта более светлая. А первая соната -  Березовского? Ну конечно, ведь они учились у одного и того же учителя. Сразу слышно, что они жили в одно и то же время. Музыка похожа? (Только Березовский пишет более однообразно, музыка Моцарта ярче.)

-прочтите, что я написала на доске. Эти строки из того псалма, на стихи которого Березовский написал «Не отвержи мене…». («Для многих я был как бы дивом». Т о есть многие считали Березовского необыкновенным, необычным. Но Моцарта тоже считали чудо-ребенком. А потом восторгались его музыкой. Может быть, так же было и с Березовским?)

-Да, для многих он был дивом. (Но всё-таки его музыка звучит как старинная, а музыка Моцарта более современна.)

-Я думаю. Это потому,  что музыка Моцарта чаще звучит по радио и телевидению. Березовский-  автор духовных концертов, являющихся выдающимися образцами мирового хорового искусства XVIII века. Большинство его произведений сохранились в рукописях, были изданы только немногие, которые принесли ему славу.

Мы начали с вами занятие с того, что вспомнили о телефильме «Гардемарины, вперёд! ».Давайте споём песню из этого фильма.

Учащиеся поют песню В. Лебедева» Гардемарины»