Методы активизации на уроке музыки в соответствии с ФГОс.
опыты и эксперименты по музыке на тему

Перечислите методы активизации на уроке музыки

1.Сюжетно- ролевые и творческие игры. Они включают ребёнка в активный процесс познания музыки.

2.Инсценировка песни, сказки. Они объединяют всех детей.

3.Метод импровизации. Дети проявляют свои исполнительские умения, возможности своего воображения, фантазии.

4.Метод соучастия. Он позволяет учащимся ощутить себя частью творческого коллектива, попробовать свои силы.

5.Метод музыкальных композиций ( индивидуальные, групповые, коллективные  формы работы). Проблемные задания, подбор аналогов.

6.Метод погружения. Осознание целостно- смыслового значения музыкального произведения ( анализ, сравнение, обобщение).

7.Метод проектов. Он позволяет учащимся проявить свои знания, умения в самостоятельной работе с информацией, проводить исследования.

8.Метод «пластического интонирования». Направлен на освоение способов «активного слушания» ( выражение музыки в жесте, свободное дирижирование, пластические этюды  и т. д) .

9.Метод контроля и самоконтроля ( диктант, кроссворд, викторина). Данный метод позволяет наглядно оценить уровень своих достижений

10.Метод музицирования. Освоение музыки и способы исполнения её ( подражание, упражнение, импровизация).

11.Метод « мозгового штурма». Этот метод помогает активизировать деятельность учащихся на продуцирование новых идей ( создание проблемного поля).

12.Мини- сочинение, стихи, рисунок- фиксация впечатлений от прослушанной музыки.

13.Мнтод содержательного анализа музыкальных произведений ( наблюдение за  музыкой, размышления, музыкальная палитра).

14.Метод включения элементов музыкальной грамоты в процессе вокально- хоровой работы.