План СОД
материал по музыке на тему

                      Задание

         Ответ

Область предметного знания

Художественно –эстетическое развитие

Тема, по которой Вы будете проводить урок в классе

«Путешествие в осенний лес» музыкальное  занятие в средней группе

Сформулируйте  цель урока в соответствии с ФГОС

Воспитание любви к природе через музыкально-игровую деятельность, закрепление пройденного материала.

Информация об образовательных результатах, которыми должны владеть обучающиеся для достижения поставленной выше цели.

• *повторять танцевальные движения за педагогом:  шаг, выставление ноги на носок и пятку, прыжки, ходьба с высоким поднимание в колено, широкий шаг.
• *продолжать учить начинать и заканчивать движения с началом и концом звучания музыки;
• *учить петь, не опережая и не отставая друг от друга; петь всю песню, а не концы  фраз, формировать навык совместного пения;

Сформулируйте цель урока для обучающихся с особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями развития.

Повторение изученного материала, необходимого для открытия  нового знания  и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого воспитанника.

Тема занятия

«Путешествие в осенний лес»

Цель занятия

воспитание любви к природе через музыкально-игровую деятельность, закрепление пройденного материала.

Планируемые образовательные результаты

• Предметные: повторять танцевальные движения за педагогом:  шаг, выставление ноги на носок и пятку, прыжки, ходьба с высоким поднимание в колено, широкий шаг.
• продолжать учить начинать и заканчивать движения с началом и концом звучания музыки;
• учить петь, не опережая и не отставая друг от друга; петь всю песню, а не концы фраз, формировать навык совместного пения;

• Метапредметные:  развивать познавательный интерес средствами музыки, художественного творчества;

  развивать мелкую моторику рук, дыхательные упражнения.

Воспитывать отзывчивость, желание оказать помощь, воспитывать умение уступать друг другу, умение согласовывать свои действия с действиями других детей, внимательно слушать.

Трудовые действия педагога

Разработка занятия, формирование мотивации к обучению, регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды, развитие у воспитанников познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей.

Учебно-методическое обеспечение( средства, оборудование)

Для педагога

1.нотный репертуар

2.проектор

3.мультимидийная доска

4.магнитофон

5.зонтик

Для воспитанников

1.листочки на ниточках

2.шишки

3.листочки

Этап (ход) занятия, включая демонстрируемые трудовые действия педагога

Ход занятия

Дети заходят в зал

Здороваются на русском, татарском, по музыкальному

1.Поют «Здравствуйте» сл. и муз.М.Картушиной.

Музыкальный руководитель :

Отгадайте-ка загадку:

 Пришла девица красная,

И листья обсыпает.

А как она зовется,

Кто, дети, угадает? (осень).

2.Ритмические движения«Вот носок» сл. и муз. М.Картушиной.

3.Упражнение на дыхание "Осенние листья"

4.Слушание «Вальс осени»и рассматривание картин

5.Музыкальная игра "Солнышко и дождик". сл. и муз. М. Картушиной

6.Поют«Дождик , солнышко верни» муз. и сл. Я.Жабко.

7.Самомассаж «Шишка» (авторская игра  Жесткова И.Р.)

8.Танец с осенними листочками (импровизация).