Технологическая карта урока
методическая разработка по музыке (5 класс) по теме

Тема урока

«Музыкальная живопись и живописная музыка»

Цель урока

 Научить находить общее и различное между музыкой и живописью

Планируемый результат

Предметные:

 - Уметь находить ассоциативные связи между художественными образами музыки, изобразительного искусства и литературы;

 - выявлять особенности взаимодействия музыки с другими видами искусства;

 - находить жанровые параллели между музыкой и другими видами искусств;

 - сравнивать интонации музыкального, живописного и литературного произведений;

 - понимать взаимодействие музыки, изобразительного искусства и литературы на основе осознания специфики языка каждого из них;

 - находить ассоциативные связи между художественными образами музыки, изобразительного искусства и литературы;

Личностные: 
- проявлять эмоциональную отзывчивость, личностное отношение к   музыкальным произведениям при их восприятии и исполнении

 -  определять свою личностную позицию;

 -  проявлять интерес к учебному материалу:

 выражать положительное отношение к процессу познания
Метапредметные: 
 - выражать свое отношение к музыкальному и живописному произведению, уметь воспринимать разные точки зрения в команде, аргументировать свое мнение

Основные понятия

Средства музыкальной выразительности: мелодия, ритм, лад, эмоциональный фон, композиция.

Межпредметные связи

Связь с произведениями живописи, литературы

Ресурсы:

- основные

- дополнительные

Компьютер, проектор, фортепиано, репродукции картин В. Борисов-Мусатов «Весна», «Весенний этюд», «Цветущие вишни», «Водоем», карточки с заданиями.